14

ЛЕКЦИЯ 5. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ТЕОРИИ, ОКАЗАВШИЕ ЗНАЧИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

План

Традиции современной отечественной психологии ис­ходно закладывались в работах И.М. Сеченова и И.П. Пав­лова. Если в концепции Се­ченова исходно присутствовало стремление вывести психи­ческие явления из сложных отношений между организмом и средой, то в теориях Павлова (и особенно у его последовате­лей-физиологов) присутствует неявное стремление свести сложные психические явления к рефлекторным связям орга­низма и среды, а в конечном итоге – к физиологическим ме­ханизмам образования временных нейрофизиологических связей в мозге.

В 30–60-х гг. теория И.П. Павлова в СССР была исполь­зована как идеологический фундамент, обеспечивающий, ограничение научных исследований в области психологии.

Позднее концепция условного рефлекса в рамках фи­зиологии была преобразована в концепцию «рефлекторно­го кольца с обратными связями, реализующимися посред­ством сенсорных коррекций» в теориях П.К. Анохина и Н.А. Бернштейна. Оба выдающихся отечественных физио­лога прямо указали на необходимость разработки психоло­гических аспектов организации поведения, которые выхо­дят за пределы физиологических исследований.

В рамках культурно-исторического и деятельностного подходов к объяснению психических явлений отношения между нейрофизиологическими функциями мозга и психи­кой человека наиболее последовательно были теоретически простроены А. Р. Лурией.

1. Петр Кузьмич Анохин (1898– 1974). Теория функциональных систем в организации жизнедеятельности живых организмов

1. Системообразующий фак­тор в процессах организации жизнедеятельности у живых ор­ганизмов – полезные приспособительные эффекты в от­ношениях «организм – среда», достигаемые в результате про­цессов функционирования и развития организма. Системообразующий фактор детерминирует формирование и функционирование систе­мы.

2. Основным фактором, детерминирую­щим развитие и функционирование живых организмов, а так­же отдельных физиологических систем в составе организма выступает не прошлое собы­тие, а подготовка к еще не наступившим событиям, которая обеспечивается прогнозированием результатов предстоящих действий на основе опережающего отражения и меха­низмами целеполагания.

3. Целенаправленность живой системы основана на опере­жающем отражении, которое появилось с зарождением жиз­ни на Земле и является отличительным свойством живого. Опережающее отражение заключается в активной избира­тельной подготовке к будущим изменениям пространст­венно-временной структуры среды, которые представляют собой повторяющиеся ряды событий. Опережающее отражение в процессе эволюции формиру­ется путем развития и ускорения в миллионы раз цепей хи­мических реакций, которые в прошлом возникали как следствия повторяющихся изменений среды. Опережающее отражение в разных формах представлено на каждом уровне как филогенетической, так и онтогене­тической организации живых организмов.

4. Для объяснения активности живого организма следует изучать не функции отдельных органов и систем организ­ма, а функциональные системы – координированное взаи­мосодействие органов и систем органов, направленное на получение конкретного результата в будущем. Активность живого проявляется не в ответе на прошлое событие, а в подготовке и обеспечении возможных результатов в буду­щем. Поведение живого организма представляет собой непре­рывную последовательность (континуум) взаимосвязан­ных результатов, достигаемых на протяжении индивиду­альной жизни, а отдельный поведенческий акт – это от­резок такого континуума от одного результата к другому.

5. Любой поведенческий акт живого организма обеспечива­ется рядом системных механизмов и процессов, которые ор­ганизуются в функциональную систему:

• механизм афферентного синтеза, обеспечивающий при­нятие решения о том, что, как и когда необходимо делать для получения полезного результата на основе: а) домини­рующей мотивации (что делать?); б) прошлого опыта (па­мяти); в) обстановочной афферентации (как делать?); г) пусковой афферентации (когда делать?),

• механизм принятия решения, который включает процессы экстраполяции будущего, вероятностное прогнозирова­ние и построение программы действий. Принятие реше­ния завершается формированием акцептора результатов действия, который включает: программу действий, про­гнозирование параметров будущих результатов и механизм их сличения с реально достигнутыми результатами,

• механизмы и процессы последовательной реализации дейст­вий при постоянном контроле и корректировке их выпол­нения на основе обратной афферентации (обратных связей) о достигнутых результатах, которые сопоставляются с ак­цептором результатов действия,

• Механизмы оценки результатов, санкционирующие пере­ход к следующей фазе поведения.

6. У каждого вида живых организмов в процессе филоге­неза складываются и проявляются специфические гетеро­хронии в закладке и темпах развития различных функций в онтогенезе. Это связано с необходимостью формирования целостных функциональных систем, обеспечивающих до­стижение общеорганизменных целей во взаимосвязях с окружающей средой на каждом этапе онтогенетического развития.