Лабораторна робота №7. Колоїдні розчини

N

п/п

Хід виконання досліду

Рівняння реакції

Спостереження

Висновки

1. Одержання золів Аргентум йодиду за допомогою реакції обміну

1а

Бюретки заправляють розчинами КIтаAgNO₃, (Відповідно до надписів на бюретках!)

В конічну колбу з бюретки наливають 10 мл 0,05М розчину КIі повільно краплями при збовтуванні приливають з другої бюретки 10 мл 0,05М розчинAgNO₃.

Записати рівняння реакції в молекулярній та іонній формі.

Утворення жовто-зеленого осаду.

Зробити висновок, що до можливості утворення осаду AgI при змішуванні еквівалентних кількостей розчинівKI та AgNO₃.

1б

В конічну колбу з бюретки наливають 10 мл 0,05М розчину КI і повільно краплями при збовтуванні приливають з другої бюретки 8 мл 0,05М розчин AgNO₃.

Спостерігають забарвлення золю в проходячому світлі та при бічному освітленні.

Розчин наливають в кювету з плоскопаралельними стінками і спостерігають, чи з’являється опалесценція (конус Тіндаля).

За допомогою електрофоретичного пристрою визначають заряд колоїдних частинок.

Записати рівняння реакції в молекулярній та іонній формі що відповідає взаємодії КIтаAgNO₃, рівняння електролітичної дисоціації КI, формулу міцели.

Утворення колоїдного розчину.

Відмічають колір розчину.

Спостерігають конус Тіндаля.

Відмічають до якого з електродів рухаються колоїдні частинки.

Зробити висновок, що до можливості утворення золю AgI в розчині KI.

Які іони при цьому адсорбуються на кристалах AgI?

2в

В конічну колбу з бюретки наливають 10 мл 0,05М розчину AgNO₃і повільно краплями при збовтуванні приливають з другої бюретки 8 мл 0,05М розчинKI.

Спостерігають забарвлення золю в проходячому світлі та при бічному освітленні.

Розчин наливають в кювету з плоскопаралельними стінками і спостерігають, чи з’являється опалесценція (конус Тіндаля).

За допомогою електрофоретичного пристрою визначають заряд колоїдних частинок.

Записати рівняння реакції в молекулярній та іонній формі що відповідає взаємодії КIтаAgNO₃, рівняння електролітичної дисоціаціїAgNO₃, формулу міцели.

Утворення колоїдного розчину.

Відмічають колір розчину.

Спостерігають конус Тіндаля.

Відмічають до якого з електродів рухаються колоїдні частинки.

Зробити висновок, що до можливості утворення золю AgI в розчині AgNO₃.

Які іони при цьому адсорбуються на кристалах AgI?

2. Одержання золю Манган (IV) оксиду шляхом відновлення.

В конічну колбу за допомогою піпетки вносять 5 мл 0,5%-вого розчину KMnO₄і розбавляють дистильованою водою до 50мл. Потім в розчин додають по краплинам 1,5-2мл 1%-вого розчинуNa₂S₂O₃.

Спостерігають забарвлення золю в проходячому світлі та при бічному освітленні.

Розчин наливають в кювету з плоскопаралельними стінками і спостерігають, чи з’являється опалесценція (конус Тіндаля).

Записати рівняння реакції в молекулярній та іонній формі що відповідає взаємодії KMnO₄таNa₂S₂O₃, рівняння електролітичної дисоціаціїKMnO₄, формулу міцели.

Спостерігають утворення вишнево-червоного золю Манган (IV) оксиду.

Спостерігають конус Тіндаля.

Зробити висновок, що до можливості одержання золю Манган (IV) оксиду шляхом відновлення.

3. Одержання золю сірки шляхом заміни розчинника

3

В конічну колбу з 20 мл дистильованої води приливають краплинами насичений розчин сірки в етиловому спирті.

Спостерігають забарвлення золю в проходячому світлі та при бічному освітленні.

Розчин наливають в кювету з плоскопаралельними стінками і спостерігають, чи з’являється опалесценція (конус Тіндаля).

Записати формулу міцели.

Відмічають колір розчину.

Спостерігають конус Тіндаля.

Зробити висновок, що до можливості одержання золю сірки шляхом заміни розчинника

4

¹*Одержання золю Ферум (III) гідроксиду

В конічну колбу ємністю 250мл наливають 100мл дистильованої води і додають 5мл насиченого розчину Ферум (III) хлориду. Ферум (III) гідроксид осаджують шляхом введення надлишку водного розчину аміаку до утворення рихлого осаду. Багаторазовою декантацією осад ретельно промивають від надлишку осаджувача (до зникнення запаху аміаку), доводять об’єм в колбі приблизно до 200мл і додають поптизатор – близько 2мл насиченого розчину Ферум (III) хлориду. Вміст колби нагрівають на водяній бані, періодично збовтуючи до зникнення осаду.

Спостерігають забарвлення золю в проходячому світлі та при бічному освітленні.

Розчин наливають в кювету з плоскопаралельними стінками і спостерігають, чи з’являється опалесценція (конус Тіндаля).

Записати рівняння реакції в молекулярній та іонній формі що відповідає взаємодії FeCl₃таNH₄OH, рівняння електролітичної дисоціаціїFeCl₃, формулу міцели.

Випадіння осаду.

Утворення колоїдного розчину

Відмічають колір розчину.

Спостерігають конус Тіндаля.

Зробити висновок, що до можливості одержання золю Ферум (III) гідроксиду шляхом пептизації Fe(OH₃) іонамиFe³⁺.

Отримання емульсій типу М/В і В/М

В три пробірки наливають 2 мл соняшникової олії. Потім

у пробірку I наливають 2 мл дистильованої води,

у пробірку II– 2-3 мл 5%-ногоNa₂CO₃

і в пробірку IIIналивають 2-3 мл 10%-ногоCaCl₂. Усі три пробірки енергійно струшують.

За допомогою тестера визначають опір емульсій.

На предметне скло наносять краплю емульсії, насипають кілька кришталиків барвника метиленового синього (барвник гарно розчиняється у воді і нерозчиняється в олії), перемішують емульсію за допомогою піпетки. Препарат розглядають під мікроскопом.

Записати рівняння гідролізу Na₂CO₃, рівняння електролітичної дисоціації CaCl₂формули міцел.

Відмічають у якій пробірці відбувається утворення стійких емульсій.

Відмічають колір емульсій.

Яка з емульсія електропровідна, а яка ні?

Замальовують вид препарату під мікроскопом.

За яких умов можливе утворення емульсій.

Якого типу утворилася емульсія в пробірці №ІІ , а якого в пробірці №ІІІ? (При спостереженні емульсії В/М на безбарвному фоні побачимо блакитні кульки води. При спостереженні емульсії М/В під мікроскопом, безбарвні кульки побачимо на блакитному фоні).