Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка

Факультет філології та журналістики

Кафедра української мови

Українська мова

(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)

Плани практичних занять

для студентів ІІ курсу

факультету технологій та дизайну, природничого факультету

Викладачі: кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови Котух Наталія Віталіївна, асистент кафедри української мови Зубко Тетяна Віталіївна

Полтава-2014

Практичне заняття № 1 – 2

Риторика як наука і прикладна дисципліна у педагогічному виші

План

1. Риторика як наука, її зв’язок з іншими науковими дисциплінами.

2. Основні етапи розвитку ораторського мистецтва.

3. Основоположні розділи класичної риторики.

4. Педагогічна риторика.

5. Презентація та самопрезентація.

Орфографічний практикум: правопис слів іншомовного походження.

Основна література до теми

1. Абрамович С. Д. Риторика / С. Д. Абрамович, М. Ю. Чікарькова. – Львів, 2001. – С. 5-110.

2. Александров Д. Н. Риторика /Д. Н. Александров. – М., 2000. – С. 64-74, 89-101, 139-166, 209-216.

3. Зязюн І. А. Краса педагогічної дії/ І. А. Зязюн, Г. М. Сагач. – К., 1997. – С. 152-274.

4 . Козачук Г.О. Українська мова. Практикум/ Г. О. Козачук. – К., 2008. – С. 91 – 96.

5. Мацько Л.І. Риторика/ Л. І. Мацько, О. М. Мацько. – К., 2003. – С. 6 -90.

6. Мурашов А.А. Основы педагогической риторики/ А. А. Мурашов. – М., 1996. – С. 3-41.

7. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник/ Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской. – М., 1998.

8. Сагач Г.М. Золотослів/ Г. М. Сагач. – К., 1993. – С. 8-33, 46-50, 110-122.

9. Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К.: Наук. думка, 2008. – С. 118 – 125.

10. Чибісова Н.Г. Риторика/ Н. Г. Чибісова, О. І. Тарасова. – К., 2003. – С. 4-25.

11. Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням/ С. В. Шевчук, І. В. Клименко. – К.: Алерта, 2011. – С. 190 – 196.

Додаткова література до теми

1. Кучерук О. Формування комунікативної особистості в процесі вивчення риторики / О. Кучерук// Українська мова і література в школі. – 2003. – № 6. – С.7-12.

2. Палатовська О.В. Сучасна риторика в сучасній освіті/ О. В.  Палатовська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2004. – №7. – С.4-7.

3. Рада І. Опорний конспект – метод навчання практичної риторики/ І. Рада // Українська мова і література середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. – 2004. – №2. – С.85-91.

4. Саранді Н. Риторика як наука і мистецтво слова/ Н. / Саранді / Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2002. – №4-5.

Методичні рекомендації:

1. Готуючись до практичного заняття, опрацюйте рекомендовану літературу, законспектуйте основні визначення з теми.

2. Підготуйтесь до написання диктанту.

3. Готуючись до орфографічного практикуму, повторіть правила.

Практичне заняття № 3

Усний публічний виступ як основна форма мовленнєвого впливу План

1. Публічний виступ як важливий засіб комунікації.

2. Переваги усного виступу

3. Способи мовленнєвого впливу.

4. Закони риторики.

5. Основні вимоги до публічного виступу.

6. Структурні та композиційні особливості тексту промови.

7. Культура сприймання публічного виступу.