15

Семинар № 1. Понятия Задача

Представьте с помощью круговой схемы отношения между следующими понятиями: Молния (А), поджог (В), причина пожара (С), пожар (D), взрыв атомной бомбы (Е).

Эврика!

Инспектор Варнике¹ и два его помощника гнались за преступниками. Следы привели их к окну подвала. Укрепив на выступе стены канат, сыщики спустились в подвал. Не успели они осмотреться, как раздался злорадный смех, и веревка, сви­савшая из окна, исчезла.

Как же теперь выбраться наверх? Прикинув высоту подвала, незадачливые блюстители закона решили, что если они встанут друг другу на плечи, то верхний сможет дотянуться до подоконника. Но как инспектор Варнике ни старался, достать до окна ему не удавалось. И не хватало-то всего каких-нибудь пяти сантиметров. Оставалось только смириться со своим положением и, сидя в подвале, терпеливо ждать помощи. Но вдруг Варнике воскликнул: «Нашел выход!».

Через пять минут сыщики были на свободе. Что же предложил Варнике?

Ответ. На самый верх должен взобраться самый высокий из трех сыщиков, так как у него и самые длинные руки.

Задача

Представьте с помощью круговой схемы отношения между следующими понятиями: Игрушка (А), заводная игрушка (В), кукла (С), заводной автомобиль (D), пистолет (Е).

Ответ:

Задача

Подберите понятия, отношения между которыми соответствуют приведенным ниже круговым схемам.

Например, А – дизельные подводные лодки, В – самолеты, С – машины,

имеющие пропеллер.

Например, А – живые организмы, С – неживые тела, В – вирус гриппа.

Например, А – стулья, В – железные стулья, С – деревянная мебель.

Кто же преступник?

‒ Исчезло ровно 2056 марок. Я дважды пересчитывал сумму.

‒ Кого вы подозреваете в преступлении? ‒ спросил Варнике.

‒ Откровенно говоря, не знаю, ‒ ответил кассир.

‒ Расскажите, как было дело.

‒ Это произошло при следующих обстоятельствах. Я пересчитывал деньги. Вдруг в комнате стало темно. По­тухла лампа. Я поставил на стол стул, вскарабкался на него и схватился за лампу. От сильного ожога я пошат­нулся и свалился на пол. Некоторое время я был без сознания, а очнувшись увидел весь этот беспорядок. День­ги исчезли. По телефону я известил о случившемся за­водскую охрану. Вот, пожалуй, и все, что я могу вам сообщить.

‒ Я обвиняю вас в краже денег! Все рассказанное вами ‒ сплошной вымысел, так как...

Продолжите мысль инспектора Варнике.

Ответ. Люминесцентные лампы являются лампами холодно­го света и никогда не нагреваются.

Определение содержания понятия

Назовите понятия, обладающие наименьшим и наибольшим содержанием в каждой из приведенных ниже групп.

1. Млекопитающее, животное, индийский слон, слон.

2. Роман-эпопея, роман Л. Н. Толстого «Война и мир», роман, литературное произведение.

3. Офицер Российской Армии, военнослужащий Российской Армии, полковник Российской Армии, военнослужащий.

4. Христианство, православие, религия, русское православие.

5. Музыкальное произведение, опера, опера Чайковского «Евгений Онегин», произведение Чайковского.

Ответы.

1. Животное – индийский слон.

2. Литературное произведение ‒ роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

3. Военнослужащий ‒ полковник Российской Армии.

4. Религия ‒ русское православие.

5. Музыкальное произведение ‒ опера Чайковского «Евгений Онегин».