Одеський національний медичний університет
Кафедра Біофізики, інформатики та медичної апаратури
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
практичного заняття для викладачів
з тем: «Біомембранологія, явища транспорту»
Затверджено
на методичній нараді кафедри
« »________ 200__р.
Протокол № ___.
Зав. кафедрою_______________(П.,І.,Б.)
/підпис/
Одеса – 200___ р.
Тема практичного заняття:
«_Біомембранологія, явища транспорту» - 4 год.
Актуальність теми:
Велике значення для формування базисних знань майбутнього лікаря є вивчення сучасних подань про молекулярну організацію й функціонування біологічних мембран - життєво важливих клітинних структур.
Вивчення клітинної проникності має величезне теоретичне й практичне значення. Проблема клітинної проникності містить у собі дослідження кінетики надходження (транспорту) речовин у клітину й із клітини та механізму розподілу речовин між клітиною й середовищем у стаціонарних умовах. Вся життєдіяльність клітин пов'язана із проникністю: метаболістичні процеси, розподіл речовини між клітиноюю й рідиною, генерування біопотенціалів, синтез універсальних акумуляторів енергії АТФ у мітохондріях.
Мембрани формують структуру клітини й здійснюють її функції.
Багато захворювань (атеросклероз, отруєння й ін.) пов'язані з порушенням структури й функцій мембран. Теорія іонних каналів у мембранах є важливою частиною молеку-лярної фармакології
Цілі заняття:
. Навчальні цілі
*ознайомити студентів з явищами переносу Iрівень
*створити уявлення про будову та функції мембран Iрівень
*створити уявлення про механізм виникнення мембраного потенціалу Iрівень
*студент повинен знати основні моделі мембран IIрівень
*особливості й види пасивного та активного транспорту IIрівень
* особливості явищ осмосу й фільтрації IIрівень
*механізм роботи калій-натрієвого насосу IIрівень
*механізм виникнення потенціалів спокою й дії. IIрівень
Міждисциплінарна інтеграція.
|
№№ п.п. |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Попередні дисципліни 1. Фізика (курс середньої школи) 2. Біологія 3. Математика з елементами вищої математики
|
1. Основні положення МКТ. 2. Фізичну суть явищ дифузії, осмоса, теплопровідності, електропровідності. |
Дати математичний запис, словесну формуліровку й графічну інтерпретацію основних законів і формул. |
|
2. |
Наступні дисципліни 1. Гістологія 2. Фармакология 3. Фізіологія |
1. Будова й функції мембран. 2. Фізичні властивості мембран. 3. Методи дос-лідження мембран. |
1. Провести порівняльну характеристику різним моделям мембран. 2. Дати порівняльну характеристику різних методів вивчення мембран. |
4. Зміст заняття.
Будова біологічної мембрани.
На цей час можна вважати встановленим той факт, що основою клітинної мембрани є подвійний шар фосфоліпідних молекул, для яких характерними є властивості гидрофільності "голівок" (1) і гидрофобності "хвостів" (2) (див. мал. І). На поверхні й усередині біліпідного шару перебувають білкові з'єднання - поверхневі (3) і інтегровані (4) білки й інші утворення. Товщина біліпідного шару порядку 6-10 нм - однак, фізико-хімічні характеристики (густина, в'язкість, поверхневий натяг і т.д.) саме цього компонента є реальною основою відділення речовини клітки від вещества навколишнього середовища.
Рис.1
Цілий ряд процесів у клітці, наприклад, синтез АТФ, поддержання сталості концентраційного складу й змісту води, пов'язаний з переносом речовин через біологічні мембрани. Зміна швидкісті переносу речовин може приводити до порушення біоенергетичних процесів і, відповідно, до різних захворювань.