- •Қазақ гуманитарлық-заң университеті
- •Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны
- •Қазақ гуманитарлық заң университеті
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Соөж тапсырмаларын орындау және тапсыру мерзімі
- •Сөж тапсырмаларының мазмұны
- •Білімді бағалаудың жалпы шкаласы
- •Әдебиеттер тізімі Негізгі әдебиеттер
- •Қосымша әдебиеттер
- •2. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздануының картасы
- •3. Дәріс кешені (дәріс тезистері, иллюстративті және таратпа материалдар, глоссарий)
- •3.Азаматтық қорғаныстың күштері.
- •Биологиялық қаруды қолданып ұрыс әрекеттерін жүргізуді биологиялық соғыс дейді.
- •Бқ ретінде мыналардың пайдаланылуы мүмкін:
- •Вирустар - биологиялық агенттердің ең үлкен тобы. Вирустар натуралды шешек, тропикалық геморройлы безгек, аусыл, Рифт алқабының безгегі және басқа да аурулардың себебі болып табылады.
- •Глосарий
- •4. Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқаулар
- •4.1. Аудиторияға және аудиториядан тыс жұмыстарға арналған материалдар
- •4.2. Білімді бақылауға арналған материалдар
- •4.3. Дәріс сабақтары бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •4.4. Семинар, соөж сабақтары бойынша және сөж тапсырмаларын орындау жөніндегі әдістемелік нұсқаулық
- •Гуманитарлық және жаратылыстану пәндері қолданатын интерактивті үлгідегі және оқытудың әдістері
- •Гуманитарлық және жаратылыстану пәндер кафедрасында қолданылатын дәстүрлі әдістерге жалпы шолу
- •Оқытудың инновациялық-техникалық құралдарын қолданылуына шолу
- •5.Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау және бақылау материалдары (өздігінен дайындалу үшін сұрақтар тізімі)
- •Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері пәнінен тест сұрақтары
- •6. Оқытудың техникалық құралдары, демонстрациялық материалдардың тізімі (плакатар, слайдтар, мультимедиялық қамтылуы және т.Б.)
Дәрістердің тақырыптық жоспары
№
|
Дәріс тақырыптары және олардың сағаттық көлемі. Бақылау сұрақтары |
Сабақтың мақсаты мен міндеттері |
Негізгі сұрақтар |
1
|
Тіршілік қауіпсіздігінің теориялық негіздері. 1. «Тiршiлiк қауiпсiздiгiнің негiздерi» пәнi, мазмұны. 2. Төтенше жағдайлардың мақсаты мен мiндеттерi. 3.Негізгі ұғымдар мен анықтамалар. 4. Төтенше жағдайлар жөнінде түсінік. (1 сағат) |
Тiршiлiк қауiпсiздiгiнің негiздерi курсының теориялық негіздерін қарастыру.
|
Тiршiлiк қауiпсiздiгiнің негiздерi курсының негізгі қағидалары. Төтенше жағдайлардың белгілері бойынша жіктелуі. Қауiптердiң жүйеленуi. |
2 |
Тіршілік қауіпсіздігін басқарудың заңнамалық және нормативтік-құқықтық негіздері. 1.Тіршілік қауіпсіздігін басқару. 2.Негізгі заңнамалық және нормативтік-құқықтық актілердің сипаттамасы. 3.Реттеу нысандары және негізгі ережелер. (1 сағат)
|
Тіршілік қауіпсіздігін басқарудың негіздерін қарастыру.
|
Негізгі заңнамалық және нормативтік-құқықтық актілердің сипаттамасы: тағайындалуы, реттеу нысандары және негізгі ережелер. Мемлекеттік қауіпсіздікті басқару органдары.
|
3 |
Төтенше жағдай және Азаматтық қорғаныс жүйесі. 1.Азаматтық қорғаныстың ұйымдасуы. 2.Азаматтық қорғаныстың мақсаты мен міндеттері.
4. Жоғары оқу орындарындағы азаматтық қорғаныс. (1 сағат)
|
Азаматтық қорғаныстың мемлекеттік ауқымдағы міндеттерін, құрылымын қарастыру |
Шаруашылық объектілеріндегі азаматтыққорғаныстың ұйымдасуы. Жоғары оқу орындарындағы азаматтық қорғаныстың ерекшеліктері.
|
4-5 |
Табиғи сипаттағы төтенше жағдайлар сипаттамасы және жүйеленуі. 1.Табиғи қауiптер. Зiлзала. 2. Табиғи сұрапыл апаттар. 3.Табиғи апаттар кезіндегі адамдардың іс-әрекеті. (2 сағат)
|
ТЖ алдын алу жүйесін қарастыру, ТЖ белгілері бойынша жүйеленуінің кестесін анықтау. Табиғи қауіптерді қарастыру: жер сілкінісі, өрт, сел, қар көшкіні және т.б. |
Табиғи апаттар кезіндегі адамдардың іс-әрекеті. |
6-7 |
Өрттер кезіндегі халықтың іс-әрекеті. 1.Өрттер және жарылыстар. 2. Өндiрiстегi және тұрмыстағы өрттер мен жарылыстардың алдын алу. 3. Өрт кезіндегі адамдардың іс-әрекеті. 4. Күйіктердің түрлері. (2 сағат)
|
Өндiрiстегi және тұрмыстағы өрттер мен жарылыстардың алдын алуды қарастыру. Күйіктердің түрлерімен танысу.
|
Төтенше жағдай кезіндегі қауіпсіздік: халықты және аумақты қорғау. Термикалық күйік.
|
8 |
Техногенді сипаттағы төтенше жағдайлар сипаттамасы және жүйеленуі. 1.Техногенді қауіптер. 2.Қауіпті және зиянды өндiрiстiк факторлардың жүйеленуі. 3. Өндірістік шудан, дірілден қорғану. (1 сағат)
|
Қауіпті және зиянды факторлардың жүйеленуін қарастыру. |
Тіршілік қауіпсіздігі және өндірістік орта. Қауіпсіздік шаралары. Өндірістік шудан, дірілден қорғану.
|
9-10 |
Қазіргі заманғы жаппай қырып-жоятын қарулар. 1.Жаппай қырып-жоятын қарулар туралы түсінік. 2.Жаппай қырып-жоятын қарулардың түрлері. 3.Oлардың ерекшеліктері және оны қолданудың салдары. (2 сағат) |
Ядролық, химиялық және бактериялогиялық қарулар туралы түсінік, олардың сипаттамасы және олардың зардаптарын қарастыру. |
Адамға әсерінің негізгі жолдары. Жаппай қырып-жоятын қарулардың әкелетін зардабы. |
11-12 |
Күшті әсер етуші улы заттар. 1.Химиялық қауіптер. 2.Зиянды заттар. Зиянды заттардың жүйеленуі, агрегаттық күйі, адам ағзасына түсу жолдары. 3.Қауіпсіздік шаралары. (2 сағат) |
Күшті әсер етуші улы заттардың адамға әсерін анықтау. Зиянды заттардың жүйеленуін, агрегаттық күйін, адам ағзасына түсу жолдарын қарастыру.
|
Күшті әсер етуші улы заттардың әсері. Қауіпсіздік шаралары.
|
13-14 |
Әлеуметтік қауіптердің сипаттамасы. 1. Лаңкестік әрекеттер. 2. Діни секталар. 3.Криминогенді сипаттағы экстремалдық жағдайлар. (2 сағат)
|
Лаңкестікпен, секталармен, жәбірлеумен, тонаумен, өзін-өзі қорғаумен байланысты жағдайларды қарастыру.
|
Секталардан қорғану жолдары. Лаңкестер кепілдікке алғандағы адамдардың әрекеті және т.б. Өзін-өзі қорғау. |
15-16 |
ТЖ кезіндегі халық пен аумақты қорғау. 1.Құтқару және басқа да кезек күттірмейтін жұмыстарды (ҚжБКЖ) ұйымдастыру мен жүргізу негіздері. 2. Халықты көшіру. 3.Радиациялық және химиялық барлау. 4.Медициналық іс-шаралар. (2 сағат) |
Халықты қорғау бойынша іс-шараларды өткізу кезеңдері. Қорғаныс құралдары. Ұжымдық және жеке бас қорғаныс құралдары. |
ҚжБКЖ жүргізудің мақсаты, мазмұны және шарттары. Оларды жүргізу үшін қажетті күштер мен құралдар.
|
17-18 |
Алғашқы медициналық көмек. 1.Жарақаттардың түрлері. 2.Жарақаттанғандарды және ауруларды тасымалдау. 3. Жедел жағдайдағы алғашқы көмек. 4. Жасанды дем алдыру. (2 сағат)
|
Жедел жағдайдағы алғашқы көмектерді қарастыру. Қан тоқтату.
|
Төтенше жағдай болғанда жарақаттанғандарға көрсетілетін алғашқы медициналық көмек. Ауруларды стандартты зембілде немесе тез арада жасалған зембілде тасымалдау.
|
19-20 |
Медициналық-биологиялық қауiптер және салауатты өмір салты. 1.XXI-ғасырдың қауiптi аурулары. 2. Нашақорлық, шылым шегу, ішімдікке салыну. 3. ЖЖБА, АИТВ/ЖИТС. 4.Туберкулез, қатерлi iсiк және т.б. (2 сағат)
|
Ішімдіктің, шылым шегудің, нашақорлықтың, зиянды әдеттердің адам ағзасына әсерін қарастыру. |
Әлеуметтік ортаның адамның қалыптасуына әсері. Салауатты өмір салты. |
|
Барлығы 20 сағат |
|
|
Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары
№ |
Тақырыптар және олардың сағат көлемі |
Ауызша сұрау. Қарама-қайшы сұрақтарды шешу |
Жазбаша тексеру (тест бойынша сұрау, бақылау жұмысын тексеру, карточка бойынша жұмыс істеу, баяндамалар, рефераттар, үй жұмыстары және т.б. түрлері) |
Қазіргі заманғы оқыту тәсілдерін қолдану, оқу процесінде инновациялық технологияны қолдану |
Оқу-монографиялық әдебиетті қолдану |
1
|
Тіршілік қауіпсіздігі негіздерінің теориялық негіздері. Тіршілік қауіпсіздігін басқару. (1 сағат) |
Тiршiлiк қауiпсiздiгiнің негiздерi курсының негізгі мақсаты мен міндеттері. Төтенше жағдайлар жөнінде түсінік. Негізгі заңнамалық және нормативтік-құқықтық актілердің сипаттамасы: тағайындалуы, реттеу нысандары және негізгі ережелер. |
Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері пәні бойынша анықтамаларды, ұғымдарды конспектілеу. |
Оқытудың интерактивті әдісін қолдану. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
2 |
Төтенше жағдай және азаматтық қорғаныс жүйесі. (1 сағат) |
Мемлекеттік басқару органдары. Қауіпсіздікті басқару, қадағалау және бақылау органдарын, олардың негізгі қызметтерін, құқықтарын және міндеттерін, құрылымын қарастыру.
|
Карточка-тапсырмалар- мен жұмыс жасау. |
Оқытудың интерактивті әдісін қолдану. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
3 |
Табиғи қауiптер. (1 сағат) |
Табиғи қауіптерді қарастыру: жер сілкінісі, өрт, су басу, сел, дауыл және т.б. Табиғи апаттар кезіндегі адамдардың іс-әрекеті.
|
Дидактикалық карточкалармен жұмыс жасау. |
Дидактикалық ойын «Сыңарыңды тап». |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
4 |
Өрттер және жарылыстар. Күйіктердің түрлерімен танысу. (1 сағат) |
Төтенше жағдай кезіндегі қауіпсіздік: халықты және аумақты қорғау. Термикалық күйік.
|
Карточка-тапсырмалармен жұмыс жасау (кроссвордтар шешу, қателерді табу). |
Интеллектуалдық ойындар. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б
|
5 |
Техногенді қауіптер. Қауіпті және зиянды факторлардың жүйеленуі. Жаппай қырып-жоятын қарулардың түрлері. (1 сағат)
|
Тіршілік қауіпсіздігі және өндірістік орта. Қауіпсіздік шаралары. Ядролық, химиялық және бактериологиялық қарулардың сипаттамасы |
Карточка-тапсырмалармен жұмыс жасау. |
Оқытудың интерактивті әдісін қолдану. Жеке сұрау. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
6 |
Химиялық қауіптер. Күшті әсер етуші улы заттардың адамға әсерін анықтау. (1 сағат) |
Күшті әсер етуші улы заттардың түрлері және олардың әсері. Қауіпсіздік шаралары.
|
Күшті әсер етуші улы заттарға сипаттама беру. |
Оқытудың интерактивті әдісін қолдану. Жеке сұрау. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
7 |
Діни секталар. Лаңкестік әрекеттер. (1 сағат) |
Секталардан қорғану жолдары. Лаңкестер кепілдікке алғандағы адамдардың әрекеті және т.б. Өзін-өзі қорғау. |
Қазіргі қоғамдағы діни секталар бойынша баяндама дайындау. |
Оқытудың интерактивті әдісін қолдану. Жеке сұрау. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б. |
8 |
ТЖ кезіндегі халық пен аумақты қорғау. (1 сағат)
|
Қорғаныс құралдары: ұжымдық, медициналық, радиациялық, барлау құралдары. ҚжБКЖ жүргізудің мақсаты, мазмұны және шарттары. Оларды жүргізу үшін қажетті күштер мен құралдар.
|
Жеке қорғаныс құралдарын топталу жүйесін құру. |
Оқытудың интерактивті әдісін қолдану. Жеке сұрау. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
9 |
Алғашқы медициналық көмек. Жарақаттардың түрлері. (1 сағат) |
Төтенше жағдай болғанда жарақаттанғандарға көрсетілетін алғашқы медициналық көмек. Ауруларды стандартты зембілде немесе тез арада жасалған зембілде тасымалдау ережелері. Әдістерді практикалық меңгеру. Сәтсіз оқиғаларда алғашқы көмекті көрсетуді меңгеру.
|
Карточкалармен жұмыс жасау. |
Қозғалыс ойындары. Құтқарушылар конкурсы. |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
10 |
XXI-ғасырдың қауiптi аурулары. (1 сағат) |
Әлеуметтік ортаның адамның қалыптасуына әсері. Нашақорлық, шылым шегу, алкoголизм және т.б., олардың денсаулыққа зардабы. Салауатты өмір салты. |
Дидактикалық карточкалармен жұмыс жасау. |
Дидактикалық ойын «Сөйлемді аяқта.....». |
1. C. Тайжанов. Өмір қауіпсіздігі негіздері, Алматы, Дәнекер, 2004, 254 бет. 2. Н. Приходько. Безопасность жизнедеятельности, Алматы, ВШП «Адилет», 2000, 366 c. 3. К.Е.Cаудабеков, Э.А. Алманиязов, Л.Ю. Лухнова, Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни, Алматы, 1999, 240 с. 4. Э.А. Арустамов. Безопасность жизнедеятельности. – Учебник. М. 2003. 5. Интернет желісі және т.б |
|
Барлығы 10 сағат |
|
|
|
|