В ГМУ Кафедра клинической микробиологии

Обсуждена на заседании кафедры Протокол № Дата Зав. кафедрой, д.м.н., профессор

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения практического занятия со студентами

2 курса стоматологического факультета по общей микробиологии

Занятие 13

Тема: Антитела. Реакции нейтрализации, преципитации. Иммунология полости рта. Метод - лабораторное занятие. Время - 2 часа.

1.Учебная цель занятия

1.Выявить теоретическую подготовку студентов по теме занятия путем опроса.

2.Ознакомить студентов с методикой постановки реакции нейтрализации и преципитации.

4.Разобрать диагностические препараты для реакции нейтрализации и преципитации.

2.Материальное оснащение

1.Белковая вытяжка в пробирках - 5 шт.

2.Сыворотка, преципитирующая белок человека - 5 шт.

3.Сыворотка, преципитирующая белок курицы - 5 шт.

4.Демонстрация: а/ стекла с реакцией преципитации по Манчини,

5.Биопрепараты: сыворотки, преципитирующие, анатоксин, антитоксическая сыв.

6.Таблицы: 1. Молекула иммуноглобулинов /158/.

2.Соединение антигена с антителом /феномен Даниша/ /162/.

3.Реакция преципитации /152/.

3.Расчет учебного времени, ход занятия.

1.Вступительное слово преподавателя - 5 мин.

2.Опрос по теме занятия - 30 мин.

Вопросы:

Антитела: определение, структура иммуноглобулинов. Классы иммуноглобулинов и их свойства.

Реакция нейтрализации: ингредиенты и их получение(анатоксин, антитоксическая сыворотка, экзотоксин), назначение и методы постановки реакции нейтрализации.

Реакция преципитации: цель постановки, ингредиенты, их получение. 5. Методы постановки реакции преципитации.

Иммунные механизмы в полости рта. Неспецифические факторы защиты.

Защитные механизмы слюны, десневой жидкости, фагоцитоз. Защитная роль и свойства эмали зуба. Специфические факторы защиты. Роль антител и Т-лимфоцитов в защите от инфекции. Местный

В ГМУ Кафедра клинической микробиологии

Обсуждена на заседании кафедры Протокол № Дата Зав. кафедрой, д.м.н., профессор

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения практического занятия со студентами

2 курса стоматологического факультета по общей микробиологии

Занятие 14

Тема: Иммунитет. Система комплемента. Реакции иммунитета: гемолиза, бактериолиза, связывания комплемента. Оценка иммунного статуса.

Метод - лабораторное занятие. Время - 2 часа.

1.Учебная цель занятия

1.Выявление теоретических знаний путем опроса по теме занятия.

2.Ознакомить студентов с методикой постановки и назначением реакции лизиса, связывания комплемента.

3.Научить проводить учет реакции и делать заключение.

4.Путем изучения демонстрационного материала, разбора бактериальных препаратов закрепить теоретические и практические знания студентов.

2.Материальное оснащение

1.Демонстрация:

1.Демонстрационные ряды РСК для учета - 1 ряд

2.Реакция гемолиза - 1 ряд

2.Биопрепараты: комплемент, гем. сыворотка.

3. Таблицы: номера 43, 44, 170.

3-4. Расчет учебного времени и ход занятия. 1. Вступительное слово преподавателя - 5 мин.

2.Опрос по теме занятия. Вопросы:

1.Система комплемента, пути активации.

2.Реакция связывания комплемента, ингредиенты, назначение.

3.Реакция гемолиза, ингредиенты. Назначение.

4.Реакция бактериолиза, ингредиенты, назначение.

5.Методы оценки неспецифических показателей иммунного статуса: уровень Т- и В- лимфоцитов, фагоцитарный индекс и фагоцитарное число, уровень иммуноглобулинов.

6.Специфические показатели оценки иммунного статуса: серологические и клеточные реакции.

Перерыв - 10 мин. 3. Самостоятельная работа студентов - 30 мин.

1) Учет РСК с целью серодиагностики и оформление протокола. 4. Заключение преподавателя, проверка протоколов - 5 мин.

Литература:

1. Пособие по иммунологии. Новиков Д.К., Железняк Н.В., Жаворонок С.В., Генералов

И.И.

2.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. Под ред. Л.Б. Борисова и А.Н. Смирновой. - М., 1994.

3.Клиническая иммунология и аллергология /Под ред.Л.Йегера. -Т.2. -М.: Медицина, 1990.

4.Ройт А. Основы иммунологии. -М.: Мир, 1991.