Sinelnikov-Vozlyubi_bolezn_svoyu

Ночтожепроивтакомсходитлучаен

атонкомэнергетичуровн?Еслимене,оскоскомизилия

р-

билиоб

идели,ясобираюсьотомстить, янетольконепринимаюситуацию,нопытаюсьее

изменитьспомощьюагрессии.Яхочун

асильнозаставитьуважиксебео носиться.Мояльноагрессия

направленауниуничтожжениедругогочел, естьдругогониевекамира.Новедьэтотчеловекс

егодействиями

— эточастьмоегомира,меняс .Ясаммогопривлекегомоюжиз.Значит, апраь

в-

ляяагрессиювегоадрес,яполучаюотвреакциютную.Ичемсиль

нееяненавиэтогочеловекаижу

е-

лаюемуото

мстить,темсильняразрушаюе.ебя

Очастыеньвмоейпрактикеслучаи,связанныеместью.Еслимужелаетотомститьчинаженщине

заееизмену,тополучаетударсвоимполовыморганампрямомипереносном

ысле.

Одинмойпациентстрадалотхроническогопростачастымиобострениямиита.Перепробовалвсе

современныесредства

— ничегонепомогало.Причина

— егоотношенсженой.Начиян

аловегось

желанияотомстженезаизмеполучил.Витоньогевенерич

ескуюбол,инеод.зНоинаэтомьу

оннеуспокипронакапливатьдолжалилсязл стьби.Водиздракнойуполучилногвпах,отчй

е-

егояичкораспухло.Ноэтоегонеобразумило.Онпробижатдолжал

ьсяимстить

— ипродолжал

болетьистрадать.

Местьможетприкразноговестиродатр,парвм,несчастнымличамслучаям.

Одинмужчинахотомстиелобидчику.Ипередэтсломальимруку

— этоегост

ановило.

Женщинавыхзамужвотместкудитдругомумужчине,апотоммучаетсявсюжизнь.

Илидругойпример

.Мужизм,еажена,вместояеттогочтразобратьсябывсебесамой

— чем

этоонапривлеклатакуюситуацию,изменяетотместкусвоеммуж.Ивотпорочнукругзамыйкае

т-

ся!Вследзаэтимчередойутболин знисч

астья.

Досихпорещевн которыхугол

кахземлиестьобычайкровноймести,иливендетты.Вконечном

итогеэтоприводиткуничтожениюцелогорода.И1уважать

-топослеэтогонекого.Нетч

еловека — нет

иуважения.

Чтоизботыавитьсяэтогоразрушичувстванеобходимоосвельнгбодитьсягордын

ииобид.

Никтоникваснеунизитгданеобид,есливысамиксебетдругимотнослюбовьюиуважтесь

е-

нием.Что

-былюдиизмениликвамотн

ошение,измотнксебошитесамомуиекокрние. жающим

Внешотражаетвнееутренн.Научприситениматьесь

уации,которыепроисх

одятсвами.

Мысамипр всвоювлекаемжизньобидчиков

— своимотношениемксебе.Этмирченьсправе

д-

ливКаждомувоздаетсяпо .регоЕсливыверитесвоюничтожностьущербность, жевы

ожидаетеполучитьотокружающих?Ес

ливыпревозноситесьнаддругими

— васбудутстремитьсяун

и-

зить.Изменитеот

- ношениексебе

— изменитсяотношениеквам.

ДОСАДА

Досада - чувствораздражениянеудовольстввследствие. неудач.Пред, вытостя ремавьте

и-

теськчему

-то,затрначиваете

достижениецелиопредеуси?апотомлбаценныеия

— инеудача.Вр

е-

зультатепоявляетсядосада,тостьподсозагренасебяательнаяамогосия.Аэтоприводиткстрад

а-

ниюопределенныхорганов.

Нельска,чтострадаетзяатьвпервуюочередь.Поражаютсяипече

ньпомните( выражгор« ечьние

пораженостался»),ипочк(«неприятныйосад»),другиеокрганы.Кро,терягомеочетсянь

многоэнергии.

Подсознатнамерпозительноеивно

— нацеленностьуспех.

Споведениясоб

Позитивноенамерение

Досада

Желание успеха

Датолькодосадапоявляетсяотнепониманиятого,чтонетжизнипобедпоражений.Естьпросто

результат.Нехорошониплох.Еслирезульваснеустраи,тоатэзначио,вычтоает

-тосделалине

так — изменитесвпов

едение.

Ясовоспетую

риниматьлюбойрезкакультатспех,дажееслионвасчем

-тонеустраивает.Это

даетвозможностьнаучитьсячему

-тоновпозитивнму.Дляменялюбоемоедействиемуявляетсяпр

а-

вильным,алюбойрезультат

— этоочере

днойэтапнапутикосущемоих,вствлению

егдапозитивных,

намерений.

ЗЛОСЛОВИЕЗЛОМЫСЛИЕ

Нечто, входитуста,осквчеловека;рняет

ночто, выходитизуст,осквчеловека.рняет

ЕвангелиеотМатфея

Когдавыду

маетеоком

-то,томеждувамитемчеловеком,которомвыдумаете,устанавливается

информационно - энергетическийканал.Есливыдумаетеилиговоритеком

-топл,товынапрахо

вля-

етесвоиразрушимысливадрэтчеловеогольныесинатонподсознатком

ельнможуровнете

нанестиемувред.Втожевремя,посылаянегативныемысликому

-либо,ввашемподсознанииавтом

а-

тическивключпрограммасаморазрушенияется.

«Несу,данесудимыитебудете;ибокакимсудомсудите,такимбудетесудимы;какоймерой

и-

те,такоюивамбудутмерить».

Ксожалению,людинеосознают,чтоподсознатуровнонибуквальноубиваютельномдруга.

Злословиезломыслиевызываютпадениеэн ргетичуровня,разре,улоскогокорачиваютшают

жизнь.

Одинмойзнакообратилсякомыйн

есжалобаминасильнуюслабость,котп явиласьраянедавно.

Онпопрменяосилгрузивгипнотическийтраьв емуушбодростьхорошеесамочу

в-

ствие.

Явызвалунегосостояниетранса,нопрежде,чемубратьслабость,решилвыяснитьуподсознания

ее

причины,А былибан.Незадоальныпоявлес абостигомойзнияакомыйобизлжался

о-

словиладрессвсотрудницыейпоработе.Причемделалэтовприсутствиин

есколькихколлег.

Слабостьяемуубрал,ноприэтомдоговсегпорилсядсознанием,ч

тоонообучитегоп

-доброму

относитьсяклюдям.

Любоенегативноевысказываилисужденаноситбевредругомучеловеку.Особенно

опаснозлосизломыслиевадресвиесвоихродителей.Однаиззаповедейгласит:Поч«

итайродителей

"своих»Злослов«

ящотцаиматьлийсмертиюдаумрет»Мнеоч. частоприходитсяньсталкиваться

такимиболезнями,причинойкоторыхст

ановитсязлословиеотношенродите.Прболечи ймзни

этичасоченьтяжи еизлечимылысовременной

едициной.

Еслихотибыздоровтье

ымижидолго,тсамымьверецептнымдолгявляетсоналичиемлетя

добродушия,вежл

ивостичувстваюмора.Будьтедоброжелательныклюдям,иониваотвтем.тят

Ведьподобноепритягив

аетподобное.

Однапожилаяпаразолотуюздновсвадьбу.Нтола

ржествобылипр журналистыглашены

а-

ботелевидники

ения.

— НиколайСеменович!Откройте,пожалуйудалось,се, вамакретстлетолькопрожитьвместе?

—спросилаглавусемьикорреспондент.

— Добрнужно,ытьм

— ответилонпросто.

Язнавернякааю,что

такназываемыесглаз«»ипорча«»совнедействуютршеннонадобродушных

людей.Такпустьдобродушиеблагожелавашейьностьстанусимволамитнеуязвим

ости.

Споведсоб

е-

Позитивноенамерение

ния

Хвастовство

Получениевн одманиябкрениядляужающихтого,чтобычу

в-

ствовсвоюзначимостьуникал

ьность

Наверное,каждыйдетствепыталсякаким

-тообразомвыделитьсясредиокружающих.Мальчишки

демонстрируютп

ереддевочкамисвоюловкостлу

ь.Девочкихвастаютсяновымитуфелькамиили

платьиц.Такимобрдетиучатсямизомсамо.Свыражениюозрастомхвастпр.Ноувствоходит

е-

которыхлюдейэтокачествоостаетсяинач

инаетигратьсвоюпагубнуюроль.Какодноизпроявлений

гордыни,хвастовство

вызываетуокружлюдейзавистьющихдругиенегативныечувства.Онопост

о-

яннобудетпривлетакиеситуации,в атьоторыхвасбудутстремитьсяун

изить.

Комненаприемпришлаженщинавсостоянииглубокдепрессии.Кмыустановилигдайконтакт

ееподсозна тельнымразумом,товыясн,чтопридепрчлиявляетнойхвастовствоссиивысокя

о-

мерие.

Хвастовство — этоодноизпроявлнедовериякс,сомненийбесвоихдостоинствахвозмо

ж-

нос.Эпризнактояхнеувсебееренностиналичиекомплексанеполноцён

нос.Крто,ихвастунгоме

простосмешон.Онпостоянноремитсявыд

елиитребуетьсявниодманияотокружающихбрения.

Научитесьдов,своейберятьВнутреннейСиле.Будьтенезависимыотмненияокружающих,но

приэтвозьмитенасебяответственностьз

асвоймир.

Учитесьскромн.Этооднаиз бродетелейсти.Иприэтомпринимайестьсебята,какойвы.

Комунужно,т т

братитнавасвнимание.

Говоритесвоейуникальн.Ценитесебя,своюуникальностьсти, незасчетвозвышениянаддр

у-

гими.Другие

людитакжепо

-своемууникальны.Тогдавыполучвсвоемстолькоиртевнимания,

скольковамнужно.

ЧУВИСТВОНАКАЗАНИЕНЫ

Отказываясебечем

-либо,челпотаквсе,идябенповодуает

самолюбияилидажесамовлюбленности.Янесоветуюзаниматься

подобнымиглупостями...Самоограничение

— самыйхудший

исамыйзлостныйвидпотаканиясебе.Поступаяподобнымобразом,

мызаставляемсебяверить,чтосовершаемнечтозначу, ительное

линепо,авдейсвиг твительностиолькоещебольшеуглубляемся

вс амолюбование,даваяпищусамолючувствусобважностииюственной.

Отказатьсяотчего

-тоилизаставитьсебяперестать

что-тоделать

— этоещенепроявлениеволи.

К.Кастан.Отдреальностьльнаяда

Таксложилось,чтомногиелюдисчи, чутоаютвство

ины — этооченьхорошеечувство.Ичел

о-

век,котсеобрыйвиняет,

— этох человекроший,ун сготь

овесть.Аразовесть,значит,он

поряд.Ноэтабсурдо!Ведьчныйименнотот,ксебявинит, стьамыйплохойинепорядочный.Он

жепостояннотв

ердит:Яплохой« ,янедостойный,янепорядочнопос»И. акимиупмыслямион

притягиваетсоотвеси.Наказаниествующиеещецииникогонеизмлунило

чшуюсторону.

Яужеписалнеодн,чтвсоитуацииекратновжизнмысоздсебамие

— своимимыслями,

чув-

ствами,эмоция.Помоемнен,чуивиствоюны

— самоеразр

ушительноеизвсех.

Наприемпришламолодаяженщина.Небудуперечислятьвсеболезни

— ихбылоочемного. ь

Скажулишьонескольк.Всеонибылразрушительногохдеструктивногохарактера,

особенноре

в-

матоидныйартриткист.Онаопеструдомпередвигалась,суструкн скрючиватьсявычали.Ее

мучилисильныеголболи, вныессонница,вс

евозможныеневротичеакц,болгорлаеискзниие

сердца,печенипочек.С осложняласьтуацияпоследст

виямиприменениясильнодействующих

е-

карс,кобтовприльнаярыеужемноголет.няла

Какправило,стакимибольнымиработатьочетяжело, онаоказаласьхорошимгипнотическим

субъек.Всострансатоподсознаниеяниимклиенткираскрылотай«»Оно.сообу

щило,чтосп м

о-

щьюболезнейнаказываетеезаразныегрехип

оступки.

Явстречалмнбогольныхвыражечу ствины,нотакойнымтъявленноймазохисткой

встретилсявпервые.Ж

аждасамонаказапроходчервсюжези,нлазньияачинаясдетскихлет.Она

постояннопопадалавсевозможныетравматическситуации,ломаярукиноги.Позволиласебе

растолстеть,остановиразвитифизиол,согическое

овершнеследилазасобойнно,одеваясьвочто

попало,хотяимелапривлекательнуювнешность.Несколькоразпыта

ласьпокончитьжизньсамоуби

й-

ством.

Вформированиитакойгипертрофиросовейпомстлиееов.глидителиОосапостоянноной

призывалиеекс

овеисознательности,наккаждыйзывая,даженезнач,проступокительныйли

ошибку.Любимойихфразойбыла:

«БогнакажРодит!» персвоеребенкудалиподсознателму

ь-

нуюпрограммусаморазрушения.

Постепенно,изгодав,девф чкармировалатакоепредставлениемире,которосновным

чувствомявляетсявины.ствоРазрушительныймехс монаказаниянизмв

ключвсякийр,алсяз

о-

гдаонасовершалапрошибку, ступок.

Ночтосамоеинтерес,такэто,чтонзналаое,откудаберутсяееболезХодила. мнлетого

по

врачам,котпорыедавлялибольдругиереакции,разрушаяодноврпеч,почкиежелудокньменно

.

Онаникакнемоглапонять,чтопричиныееболезней

— внейс

амой.

Изменитьееподсознаниезаодинсеансбылопрневсто,а зможнобъявсеэтонятьзнанию

—

неразумно.Ясделалпроще.Всостояниигипнотическоготрансапоявлялсяразныепериодыеежи

з-

нивкачествему« идобррогоуч»итгобучаленовоелявосприятиюм.уКлииразанесколнтка

ь-

комесяцизмоченьсильнониласьв.Позабыла,лезняхсталаоченьпривлекательной,ещечерез

е-

котороевремяудачновышлазамужиродиларебенка.Яуверен,

чтосвоегоребенкаонабудетвоспит

ы-

ванетак,какьвоспитываееродите. ли

Явсегдазадаюсвоимпациентамагическийвопрос:Для«чего?»Длячего«высебянаказываете?

Длячеговысебяп

остобвиняянно,ругакритикуете?»

Некаждыйсможетсразу

ответитьнанего.Мыпривыклизадаватьсебедругиевопросы:За«что?П

о-

чему?»Ноэтовсентевопросы.Онинепомогутчто

-тоизменить,атолькопринещебольшеболисут.

Такдлячегожелюдибвиняютнаказываютсебя?

Представьте,каквзрослыенаказывают

детей.Длячегоониэтоделают?Наверн,длятого,чтобые

ребнделалчегонок

-то,чтовзроссчитаютплох.Оныепостояннотвердятмребенку:Не«делай

этого.Неходитуда.Этоплохо.Этогрязно.Этоужасно»Наказывая. ребенка,взрослыестремятся,чт

о-

бы онсталлучше,чтобыизменилсвповеде.Учу истванныиеаказанияпр

екрасноенамерение.

Споведсоб

ения Позитивноенамерение

Чувствовины

Изменитьповедение,изменсвоюж.Самосовершенствовтьзнь

а-

ние.Д вжизнилатьчто, приносилоб

ырадсебеиостькр

у-

Наказание

жающим

Ноздесьестьодинпарадокс.Наказаниеу,читегонельзяделать,ноу,чделаиттовместоэ ь

о-

го.

Когдавзрослыйчелообинаказываетиняетексамсебя,онтожестреизменитьсвитсяповед

е-

ние,хочетсталучше.Нонакаь

заниеоченьплохойспосдляэт.Малобтгообвиняя, гонаказывая,

мызагонсебвопределенныеяемрамки,гр

аницы,запределыкоторнеможемвыхсунуться.Потому

что,кактолькомыпереступаемэтиграницыдозволенн,автома(есптоьическигодсознатель

но)з

а-

пускаетсямех

анизмса .онаказания

Крто,наказаниегомечувинывсегдаствосвязаныболью,страданиями,несчастныслучаями, и

обидами,озлобленнос.Получае,чтоесливычувтсебяьюсвинтвуете,топодсознательноватымпр

и-

влекаетесвоюжизнь

сеэтинепиразрушительныеиятныевещи.Всеоченьпросто:чувиныство

влечетзасобойсамонаказание,самокрит

ику.Аэто,всвоюоче,предьивлекаетнашужизньбол

страдания.

Чувствовины

—самонаказание —больистрадания

Явсвоейработепровелтакое

исследование.Уразныхлюдей,побывавшихтравматическихситу

а-

цияхава( ,тр,сотряавмыии,ушибы),всеностоянииг пнотическоготрансаузнпричины,вал

о-

торыеприктакимхвелисобытиям.Вов ехлучаяхглавнойприбылочинойувство

ины.Ведьвин

а

требуетнаказания,наказаниеищетсвоюжертву.

Чувствовины

— этоодноизпроявленийгордыни,тольконаобо.Этоагрессия,напрот вленная

самогосебя.Чел,котсевекобрыйвиняетнаказывает,испытываетколосчувссоальноево

б-

ственнойважности.

Ондумает,что,наказавсебя,сделавсебебольно,онизменитвесьмир.Тоесв ь

чувствеинызначальнозаложенаагрессиякокр

ужающемумиру.

Какжеформируетсястремлнаказывать?Нашебниевысокоразвитое« »обществопредъявляет

человекуочень

ысокиеморальныетребования.Ивзрослыетребуютотребенкасразуочемногого,неь

понимая того,чтоонтольконачинаетучиться.Онинавемупонятиязываютдобре,любви

ненависти,чтох ,рошочтоплохо.

Ребенокможетсовершошибки,нонеатьказыв

атьегонужнозаэто,аразъяс,какичемуонять

долженнанихна

учиться.Накдмаленькомуетзаниечелбольиобидвечку.Аведьонтолькоучится

живэтмиреомь.Точнее,ребенокспомощьювзроучитсяамостоятеллыхсоздаватсвойун ьно

и-

кальныймир.И

подсознательноонперенимаетспособыпов

еденияпринцсвоучителей.Вместохпы

наказанеобходимоияакегсновымимитьспособами

оведенразныхситуациях.

Частопрограммусаморазрушениязаклародещеываютдоителирожденияребенка.Например,

е-

ременобижающаясяже,нщинамужаилииспытунынежвающаяниежить,автоматичлание

е-

ски,саманежелаятого,з

апувсвокаребенкепрограммутсамоуничтожения.Такойребудетенок

всюжизньстрадатьмучиться,матьбудетстр

адатьвместеним.И

остановитьэтупрограммуможет

осознанпрощениепричины, всехобидвзятиенасотвебя

тственности.

Вотещеодинпримеризпракт.Напришлакипациенткаемввозрасте20лет.Онаж ловаласьна

то,чтоунеетн

имаютсяинемеютруки,особеннопоночам

.Меняэтосразунастор:заболеваниежило

явнобыловызванокакой

-топодсозн ательнойпричиной.П бсужденияслееепроблемыпредложил

ейобратитьдляксвоемуподсознатого,чтобыузпричинуиюать.Девушкаохотносогласилась.П

о-

слетогокаконаустано

виласвязьпод,сознаниемпр

осила,какфуеенкциюподсознавыполняиет

длянееспомощьюэтогосимптома?Внутренразумейответил,чтоний

аказывее.Онспросила:ет

«Зачто?»

— посчелгоеицозалилосьекраскойстыда.Очне,нохвсеьжеотнона

рассказаламне,

чтоп дсознаниеотвеей,чнаказываетилоеетакимнеобычнымобразомзамастурбациюон(

анизм).

Этаисторкорнямисвоиуходитмивтотпериодеежизни,когдаевочкаучилполучатьсекссь

у-

альмоеудовл

етворениеспомощьюрук.Н ожиданноз

аэтимзанятиемеезастук« »мама.Моченьмала

долгоисильнобиласвоедитяпорукам,потомповелакзнакд«одляктормомупсихов»,которыйне

нашелничеголучшего,какпригрозитьребтем,чтоеслинкунавпредьбудетзаниматьсяэтим

«грязнымд

елом»,тоунеерукиотсох.Спустямнле,уткогдаогоэтаисториязабылась,девушкаснова

попробовалазанятьсямастурбацией.Ивоттут

-тоначалось...

Клиентке,длятогочтизбавитьсябыотболейруках,оказалосьдостатпростоосозпричонать

и-

нупоявления болезниосвободсебяотдавнегострахаичутьвины.ства

Какжеосвочубодитьсявины?ства

Первое,чтонужносделать

— ЭТОВЗЯТЬНАСЕБЯОТВЕТСТВЕЗАСВОЮЖИЗ. ННОСТЬ

Именноответст,анечувие.ствЭтонважныпо.стьЛюдинопутаютятьэтидва

понятия.Пора

осознать — выничемневин

оваты.Идругиелюдиневиноватытакже.ВБиблиисказанотом,что

передБогомнетвиноватых.Знач,чувиныство

— этоиз

обретениечелов,этоиллюзия,которуюка

создалилюди.Иоченьудобнаяиллюзия,чтобыде

ржатьлюдейвопределенныхрамках.Такимобразом

удобноуправлятьлюдьми.Такоеуправленачинаетсядетства,когдиеродителивоспитывают« »св

о-

ихдетей,вызываяунихчувины.ствоНоонисамибыливоспитаныподобнымобразом.

Онибуквальнозаставляютд

етейнедооцениватьсебя,по то,еритьчтоонихужедругих,чтоне

заслуживаютнич

егохор,потомучтошего.Такоеротчнвзрослыхошкдетямформируетниев

нихмножествокомплексовнеполноце

нности.

Многиелюдипродолжаютделатьэто,к вырастагда

ют.Чувствовинывходитнихпривычку.Они

икдругимотнося

тсятакже,заставляяихчувствоватьсебявиноватыми.Вследующийраз,когдакто

-

нибудьпопытаетсявастыдитьвчем

-либо,вместотогочт быглашатьсяэтимчеловеком,что,

мол,да,ятакой

плохой,спроситесебя:Зачем«онпытаетсязаставитьменячувствоватьсебявинов

а-

тым?Чтоемуотменянужно?»

Вхристианскойрелигиисуществупонятиегрех.Гр тх

— этонарушбоже,вниеселтвенных

н-

скихзаконов.Знаихчеилиловектнезнает

— этоне

свобегооттветственностиждает.Нарушил

закон — получиболезньилистрадание.Ноэтоненакак, азаниепытапр религияподнестится.Это

просторезультатопределенногопов

еде.Богнедобриянезол.ЭтопростоСила,помогающаянам

жтворить,пость

игатьмир,совершенствоватьсвоеосознание.Религиозныежедеятелипытаются

заставитьлюдейпочусебявствоватьинова,разъясняя,чбымилезнистрадданыв нияказание

Бог.Толькотакоемотнсошениезамкнудаеткруг.Содностый

ороны,передБого

мнетвиноватых,

асдругой — болезниданывнаказание.Нестыковочкаполуч

ается!Нов таенасвоовместа,ится

когдамыболезнямначиот неоситьсякакаемнаказанию,какрезультатусвоегонеправильного

мировоз,каксигналуизменитьренияэто

мировоззрение.Тость

овершилопределенповедениое

— получирезультат.Еслитебяилиокружающихрезнельтстр,значит,тыиваетнарушилвселе

н-

скиезаконы.Напр,злитсяженамерсвоегомужа

— иполучаетвоспаленрезультатвлагал.Этоища

еенепр авильногоотношекмужу.Еслизменитнасвоеяотношение

— изменитсяситуация.Нен

а-

видитмуженщинучина

— получаетпростатитилиимпо.Изменсвоеенцотношениекженщтю

и-

нам — буздетор.Нкакпоройвымтяжследло

оватьбожественнымзаконам,незная

их.Глупосебя

обвинятьзакакое

-топовед.Ещглупевинитьниевовсемокружа

ющих.Мысамисоздаемсвоймир.И

другиелюдиделаюттожесамоесосвои. ром

Рассмтакойпример.Вытримобиделиблизкоговамчеловека.

Вынехотелиэтого,носовершилитак

оедействие,нако отроереагировалобидой.Высоздали

этуситуацию.Иэтотчеложсоздалве.Выекприсвагрессиейло этогоклийчел,ниовекан

привассвоейобидчлек.Еситьвостьюту

ац,иестьдействияреакциядвухразлюдейнаодноых

итожесобы.Невитнииесоватыхдной,нисдругойстороны.Укаждогобылиопределенныемы

с-

ли,каждыйполучилсоотвретствующийзультат.

Естьнеспколькособовтреагироватьнатакуюситуацию.

Перв.Есливыбудетечувствоватьйвинбя,товатым

воимчу ствоминыпривлечетесвою

жизньтакуюжеситуацию,нотолькотеперьвыбудетенев оли,аврдчикаолибже

нного.

Второй.Есливысчитаетесебяправым,номеняетесвоегоповед, следующийразниявысн

о-

васоздадитетакуюжеситуацию.

Получитсязамкнутыйкруг.Выпостоянбудетеприбольносить

окружающим.

Третийспособ.Взятьнасебяответств.Опр,какимесвоимделитьннп ведениемкакимисво

и-

мимывыслямиоздалиэтуситуацию.Проэтосомотбытначаларидоиконцатеиподум

айте,ч

е-

позитивномуоноваснаучило.Именнопозити

вному,анегативному.Исоздайтеновыеспособы

поведения,новмысли.Решисебядля, тлиоитвамбытьролиб?Еслдчкакиминет,тои

другимисвоимидейвытвиямиделаетечеловекупр? ятное

Вых,чтовсеоченьдитпросто:совершилкакое

-тодействие

— получилрезультат(ненаказание).

Ненравитсярезультат

— изменисвповедениебез(всякогонаказания)И.меняйповедениедотех

пор,поканеполнурезультатчишьжный.Получае

тсятакаяцепочка

:

поведение - результат —новоеповедение

— новыйрезультат.

Проститесебя!

Проститезапрошлое,занастоящи,зар, будущнее.Вынивчемнвиноватые.

ПередБогомвин

оватыхнет.

НашподсознательразумнапрсвБогомямуюза,ВныРазумомсшимй.И

поэтомувлюбойс

и-

туации

человеквсегдапосатупаетлучшиммымобр.Тстазликонаказыватьитмсебязасамоелучшее,

чтовытогда,втойситуац,былиспособны? и

Намсдетвердилиства,чтоБнакажетгболезниданывнаказание.Нопорапонять,что

Богне

наказывает.Х атитосприниматьБогакакбородстарцатого

блаке,которыйгрозитнампальцем.

Бог — этоВысшийРазум,Вселенн,Реаль.ИэтСиланяостьикогоникогданенаказ.Еслимывает

самисебянаказываем,тоэтаСилапростопонаммогает

еализоватьнаказание.А

слимысебялюбим,

тоэтаСиладаетнвжизмвсе,чтонеобходимо.

ЛичноявоспринимаюБогакакВысшСил,кактворцау.ЭтаюСилатворит,создает,помогаетнам

воплотнашмеить

чтывжизнь.Именнопомогапомогает!Вселенамнн я

всегда,вездеивовсем.Не

надоделмнаисветлоертьитемное,наБогаидьявола.ЕстьВысшСил,котпаоянмогаетррея

а-

лизоватьэтоммиренашимысли,чувстваэмоции.Еслиэтмыслиагрессивны,тополучиммытак

называемоеплохое« »Аесли. они

позит,созида,товныполучимтехорль« »коныДьявол. шее

—

этонашипагубные,агрессивныеразрушительныемысличувства.И

вствовиныожетноситсяк

этимчувствам.

Какчастомнеприходитсяиметемитьлолюдьми,котострадаютотчуыевства

ины.Какправ

и-

ло,такиелюдисильнорелигиозны.Онисчитаютсебякругомвиноватыми,недостчег йными

-тох о-

рошеговэтойжиз.ОявнониневнчиБиблмта.Дачиталите воьною?ЧерезбщевсюБи

б-

лиюкраснойнитьюпроходитмысльтом,чтоБнужнога

любитьпревсегоэтомышемире.Во«

з-

любиБогавсемр своизумом,всейдушой, сердцем»

— такучилИисусХр

истос.Иданыпрямые

указанато,куданеобходимоиянаправлятьэтулюб

— ксебевдушу.

Каждыйчеловек

— частицаБога,Вселенной.Икакмы

ксебеотносимся

— такмыотносимсякБ

о-

гу.Есливыобвиня

етеинаказываееслисебя,тоидетепроБога.Ативвы

— противБога,точегоже

хорвыонеготшегоож

идаете?

Представьтеживойорганизм,которомкаждаяклеткавыполняетсвоиспецифическиефу

нкции.И

еслиэтаклеткана

чнетуничтсамасебя,тоонжперестанетвыполнятьсвоипрямыеобязанности

будетотравдругиеклоргяткиь

анизмвцелом.Икакнаэтоотреагируетвесьорга?Сноначалаизм

будетстремитьсяпомэтклеткеовыздчьй

ороветь,статьнормаль, потомпростоунойичтожитее,

чтобынотравлялаевесьоргансвопродуктамизммираспада.

ЛюбовькБогуначинаетсялюбвиксебе.Научитесьлюбитьсебя,любитьбезусловнойлюбовью.

Любитесебя,какчастицуБога,Вселенной.Итогда

весьмироткроетсядлявас.Этоискотор, усство

о-

мунужноучиться.Именнолюбовьксебе,анесамолюбиеэгоизм.В слиядьлюблюсебя,какчаст

и-

цуБога,тоиковсемуикоэтомяиребудуотноситьсятакже.Нонапервместедолжна

— это лишьсредс

о-

ятьлюбов ькБогу.Авсеостальноевэтоммире

твадлянакопленэтойлюбвидляия

реализее.Нужноацииучследопреждетьвсвяегоатьселенскимзаконам,потоужезе.Аным

уметьследоватьвселенскимзаконам

— этозначитиспытыватьжизнилюб

овь,радостьисч

астье.

Взятьнасебяответственностьвместочувиныства

— этозначитнаучитьсяделатьвыбсвоейр

жиз.Виннаакази

аниенедаютвыбора.Ачувствоответстпозсоздатьвенноноволяетмыи елти

способыповед.Важнпростоения

ерестачтьо -либодел,анаучитьсяделатьчто

-тоновое,более

позитивное,чемстарое.

Впринципе,неважно,каквыбормысделаемй,поточтолюбойвыборужизнип ,авилентаккак

предиосуществляеттавляетсяонпомощьюВысшейСилы.Неимеетмыслаяо

бвинятьсебяк

а-

ких-тонеудачахилиошибках.Этосденаслучше,аетнобольиобидупринесет.Ка

ждыйчеловек

делв амомнныйетвртое,чтонтменивегосилахчтоонумде.Кетладействтьждыйсилует

своегомириосознанияп.Укаждогонимания

знасе тьвоепреднавжиз.Инестольачение

важно,этойжизнимыегоосуществимилиследующих.Когда

-томыв

ыбралиименноэтотмирдля

прохожденияопределеуроков.УкаждогоизсвойасныхПуть.Цельвсеходна.Мывсенапутик

этойцели,

тостремление,этаинствесилаобъединяетвсех.Примитеаснаяполюбитесе6,пр

и-

мполюбитеэтотмир,какойтонестьаким.МожнопройтисвЖ путьзненныйсозлостью,Об

и-

дой,чувствины.Иэтбудетхорошиймпуть.Онбудетнехужепутисвятого

липраведника.Ноесли

выберответственасебя

нностьпользоватьсяэтимиразрушительнымичувствами,тогдаужбер

насебяотвезатеразрушенияственн,котэтичувствашуорыестьпривжизлекут.Итогдань

стоиткого

-лиобов

инявэтом:ниьс

ебясамого,ниблизких,ниправительство.

Этовашвыбор.

Япредлдругойва.риантПройдгаючерезэмотсилюбовьютер.Важпо,чтонлюбовьятьне

лучшененави.ПроЛюбовьсти

- этоб прлееиятныйнструмедляпозаконовнаВстия

еленной.

САМОКРИТИКА,САМОБИЧЕВАНИЕ,

НЕДОВОЛЬСТВОСОБОЙ,ОСУЖДЕНИЕСЕБЯ,

ПРЕЗРЕНИЕНЕНАВИСТЬКСЕБЕ

Спасениянедостичьпостношением,ни особойодежды, самобичеванием.

Всеэтосуевериепритв.Богсоечирствоздаливятым,

ичеловекунетнуждыосвящать

его...

Парацефилософия.Оккультная

Этодругиеразновидагрессиипоотноксамомушсти.еЯзаметилбению,чтолюдипостоянно

ищутвсебекакие

-тонедостаткиилисчитаютсебянедостчегойными

-либо,Онисамисебесоздают

разныекомплексыполноце

нности,апо омразныекомплексыдаютполноценности,апотом

страдаютотних.Этомбытьгутфизическиенедостаткиили воп имльство

оведением.

Внешностьиграетогромнуюрольвформироваличности.Частопол,маленькийииотарост,дефе

к-

тыречис

пособны

аглухоподавитьчелоскрытыеозможнопредставлениееке.Апоройсебеу

некоторыхлюдейнастолькоискаж,чтоиетсячинаютвбуквальномсмыслеизд

еватьсянадсобой.

Комненаприемприхомолоденьсимпатичнаяевушила.Оченька,фигур

кастройная.Яспросил

ее,счемонакомнепр,иоченьшлаудивилсяеепросьбе.Онапросилам,чтобыняпомейпохг

у-

деть.

Аоднаприемпришлаждымолодаяженщинасшестилетнимребенком

-дистрофиком.Маленький

мальчикнепозволлишнеесебесъ стьябл

око,м ,считаярковку,чтонихм огоитратов,иликус

о-

чекмяса,потомучтомяесвредноть.Самамамашатожебылахудаяи,по

-моему,недобиралакил

о-

граммоввосе.И еннонаучилаатьсвоегоребенкатотн

оситьсякпродуктам.Онапросиламеня,

чтобыя

помогвылечитьеесына.Длясебяжеонапросила,чтобыяпомейпохг

удеть.

Ясоглапомочь,носилднимусловием:яматьдолжнасвоимпримеромпомогатьвыздоровлению

сына.Тоестьонаб

удестьвсеподряд,набиратьвессамаэтимподаватьпримерсыну.

Частолюдиневерсобственныеоцени озможностиают,ставятнасебекрэтойжизни,заг

о-

няютсебявопределенныерамки.Этоявляетсяприченмногизаболеваньойибольшхийнства

личностныхпроблем.

Например,совершивкакой

-топоступок,человекреш

ает,чонпоступилплохонезасвуживает

дальнейхорошем

еговсвоейжизни.

Комплекснеполноценнформируессамогодетс,к ребеноктгдсватсяиольконачинаетп знавать

мир,узнаваиучитьсямногимновымдлянеговещам.Ародитсразутреотлибуют

негомногого,

предъявляютслишквысокиетребов,накмзкаждуюзываяниямелочь.И«коготытакойбестолк

о-

выйуродился?»

—частоможноуслышатьотних.

Споведениясоб

Позитивноенамерение

СамокритикаНедовольствособой

Измесвоюнешностьить,свп ведение.Чувств

о-

СамоосуждениеПрезрениенен

а-

ватьсвоюпривлекательность,исключительность,

виксебеть

нужностьиважность.Самосове

ршенствование

Онизабыли,какимибеспомощнымибыливдетстве.Икон,каждыйребенокчножадностьювп

и-

тываетсебя

,какгу

бка,всето,чтопроисхвокругнего.Родиподсознательнотели,

навязываютребенкусвосприятделанм ие

ира.

Нобесконечныенаказаниянасмешкиподавляютдетяхжаждутворчества,желаниеучиться,п

о-

рождаютчувствон

еуверенности,страхпередчем

-тоновым,опасения,чтозалюбуюоплошностьможет

попастьвдвойне.Такродителиотбиваютудетейохотуучиться.Апотомудивляются

— почемуихр

е-

бенокполучаетплохиеотметкившколе.Онизабываютилипроспонятьнехо ,ятч,тол

ькоучась

насобственныхошибках,ихребенокможетнаучитьсячему

-тоновому,испытатьрадостьпервыхусп

е-

хов.

Конечно,каждыйчелх бытьчвлюбимымекнравитьсядругим.

оса мчеловек

Нознайте,чтомнокружающихниечеловеке

— этовсеголишьотражениетого,чт

думает осебе.Проведитепереоцсвоейлич,начнитеуважатькуостисебя

— иокружающиеперест

а-

нутзамечатьвашинедостаткиих(,собственно,нет)будутобращатьвниманиетолнавашидко

о-

стоин.Сколькосуществуеттвапримеров

стории,когда

людиневыроилиснепригляднойокогота

внешностьюпользовалисьуважениемпризнанмилл.А ни,наоборотемгиенов,преуспевают

недовсобойильствененавистиксе.Вотбанальныйпример.

Умужчиныестькомплекснепол, считаетноцсебян нности

привлнекательнымдостаточно

муже.Темсамымтвеннымонподсознауровндаетповодженщине,лькотсниможиветрая,

искатьнедостающнастор.Егот кошееформиебелюбовныйниетреугольникует.Втакойс

и-

туацииестьдварие.аПеркцийнта

вый — эторевностьсовсемивытекающиминегативнымип

о-

следствиями.Второй

—измксотношениенитьбе,азначит,изм

енитьсвоюжизнь.Выборзавами.

Яубедилсянапрактике,чтолюдипостояннонедовольнычем

-товсебе.Однипостоянноругаюти

критикуютсебя.

Другиеосуждаютпрезирают.Анекоторыеиспыт

ываютксебененависть.

Такоеотношсебимеетпозитивноениенамерение:

Носкажитемне,какможносам изменбичеваниемсвповедениесвнешностьою?Пре

д-

ставьтечеловека,

оторыйхочетстачище,полиь

ваясебягр. зью

Многрелшколыигиозныепытаютсяпомощьюукрощенияплотиилисамобичеваниядостичь

единениясБогом,Истин.Такимобразомотрицаютнийфизическматери( )мир.Нокайкльный

можнодостичьИстиннРеальности,отрйдинеецаязаспекто

в?!Мысамисоздаемсвоймир.П

о-

этомукакмыотносксебе,такокружающиемсяотн

осятсякнам.

Язамет,чтопривлекалюдичассчитаютонекрасльныебя.Онпредъявляютислишкомвыми

высокиетр

ебованияксебе.

Уможейстьподруганы,оченьсимпатич

наяже,нонащипостояннонавходитсебекакие

-то

недостатки,частов

ыражаетнедовольствособой.Витоге,какимбымужчинойпознакомилась,

ихвстпречиодолжаютсянебольшем

есяца-двух.Иэтоещесильнубевждаетом,чтоевнетйо

-

тоне так.

ЕслиБогИстикрытывнкаждутриизнас, получаго,что,осуждаяе,мытсябяосуждаем

Бога,критикуясебя,мыкритикуемБога.

— Доктор,

— спрашиваетменяпациент,

— ярегулярномолюсь,соблюдпост,читБиблиюаю,

люблю

людей.Такпочжяему

болеюилиполучаюнеприятвжизни? ости

— Акаквыотноситеськсебе?

— спрашиваюя

его. — как чавыстоебвиняетеилиругаетеза

какое-нибудьповед

ение?

— Постоянно,

— отвечаетон,

— ясчи,чточелаюдосамосовершенствоватьсялженвекчерез

о-

знание своихошибок,своихгре. ов

— Скажите,

— спрашиваюяпациента,

— авывнимательночиталиБиблию?

— Перваяинаибольшаязап

оведьгласит:Возлюби« ГосподаБогатвоегосердцемтвои,

всеюдушою

твоею,ивсемразумтвоим»Ие. ,щениемглаведесятойЕвангелияотМатфеяск

азанотом,чтоБ га

нужнолюбитьболее,чемотцаилимать,более,чемсынаилидочь.Тоестьпревы

шевсегоэтом

и-

ре.

— Авыследуетеэтимзаповедям?

— спрашиваюяего.

— Стараюсь,

— отвечпациентетс. ороженно

— ТогдатветьтемненадругойвопрЕсли. Бводушекаждогоизнасикаждый

— этоегочаст

и-

ца,то,когдавыругаетеиликритикуетес

ебя,коговыругнсаете

амомделе?

— Выхотисказать,чтоБе? га

— спрашиваозад .циеч нтнто

— Новедьяр

угаюсебязасвои

поступки,анеБога.

_Этотак.НоведьлюбовькБогуначинаетсялюбвиксебе.Помните?Воз«ближнегосвоегоюби,

каксебя самого»То.есть,наскольковылюбитесебя,настольковылюбитеокружающих.

— Пожалуй,доктор,правы,

— соглпа.шациенттся

— Теяпониерь,откудампреняаю

о-

блемывжиз.Явсегданпервоеиместоставиллюбовьклюдям,асебяуженапоследнее.

— Обвиняяругаясеб,выругБога,значитете,ничегохорошегоотнеговсвоейжизнинепол

у-

чите.Нужнолюбитьприниматьсебята,какойтыесть

— безпретензикрит.Аеслинекий

устраиваеткакое

-топоведение,простом гдругоеаяй,бол е

приемлемоепозити

вное.

СТРЕВОГА, РАХИБЕСПОКОЙСТВО

Когдачеловекн чинаетучиться,онникогданеимеетпредставленияткогопрепятствиях.Его

цельрасплывчатаииллюзор;егоустремленеустойчива.Оножидаетн знаграждениясть,кот

о-

рогонико гданепол

учит,потомучтоещенеподопредзреваетиспытанияхтоящих.

Постепенноонначинаетучиться

— сначалапонемногу,затвсуспеш.Ивскореприходитней

всмятение.То,чтоонуз, аетикнесовпадаетгдатем,чтоонсеберис,еговалхват

ывает

страх.Учениеоказываевсегданетем,чтонегосяжидают.Каждыйшаг

— этоноваязадача,и

страх,которыйчеловекиспытывабезжалост,растетн укл.Егоцельказываетсянноп

олем

битвы.