Тема 3: Институциональная система и ее структура

Цель: изучить систему общепринятых классификаций правил, а также принципов лежащих в основе рассматриваемых классификаций и, на этой основе выяснить структуру институциональной системы общества, определить сущность и основные закономерности ее развития (ОК-1; ОК-9;ПК-4).

Вопросы для обсуждения:

1. Формальные и неформальные правила. Варианты соотношения формальных и неформальных правил.

2. Способы принуждения к исполнению правил.

3. Иерархия правил. Надконституционные правила. Конституционные правила. Экономические правила.

4. Институциональная система: сущность и основные закономерности.

5. Внутренняя и внешняя среда институциональной системы.

Образовательные технологии:

Диспут

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Исследовать отличительные особенности внешних и внутренних правил, их связь с институтами и организациями. Подготовить выступления по способам классификации компонентов институциональной системы и их основных форм.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Выступление и устный опрос по теме задания для самостоятельной работы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

Развернутое обсуждение проблем, вынесенных в вопросы для обсуждения. Оценка усвоения теоретического материала, умения направленно и рационально собирать информацию, понимать суть проблемной ситуации, выбирать оптимальный вариант решений

Семинар 3

Тема 4: Сущность трансакций их основные формы и значение

Цель: изучить сущность и структуру трансакций, осуществить их классификацию и рассмотреть критерии эффективности различных форм трансакций в зависимости от их параметров (ОК-1; ПК-3; ПК-4).

Вопросы для обсуждения:

1. Трансакция как отражение трех видов социальных отношений: конфликта, зависимости и порядка.

2. Виды трансакций по Коммонсу. Трансакции сделки, управления и рационирования.

3. Различия между понятиями «трансакция» и «обмен благами».

4. Экономические и неэкономические трансакции.

Образовательные технологии

Метод анализа конкретных ситуаций.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить способы организации трансакций в зависимости от их параметров.

2. Проанализировать и подготовить выступления об отличиях товарных и институциональных трансакций, а также их роли в формировании ожиданий экономических агентов.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Выступление и устный опрос по теме задания для самостоятельной работы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

Развернутое обсуждение проблем, вынесенных в вопросы для обсуждения

Оценивается анализ и способности обучаемых видеть проблему и анализировать ситуацию, понимать суть проблемной ситуации, выбирать оптимальный вариант решений.

Семинар 4

Тема 5: Трансакционные издержки в экономике

Цель: изучить сущность, содержание, формы трансакционных издержек, причины и условия их возникновения, значения с точки зрения эффективности использования ресурсов (ОК-9; ПК-2;ПК-4).

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие трансакционных издержек.

2. Трансакционные и трансформационные издержки.

3. Виды трансакционных издержек и способы их минимизации.

4. Подходы к количественному анализу трансакционных издержек. Динамика трансакционных издержек.

Образовательные технологии

Диспут

Задания для самостоятельной работы студентов:

Исследовать содержание и формы трансакционных издержек. Подготовить выступление по вопросу способов их минимизации.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Выступление и устный опрос по теме задания для самостоятельной работы

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

Развернутое обсуждение проблем, вынесенных в вопросы для обсуждения.

Оценка анализа и способности обучаемых видеть проблему, анализировать ситуацию, понимать суть проблемной ситуации, выбирать оптимальный вариант решений.

Семинар 5