- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Тема 2: Институты и их роль в экономической жизни общества
- •Вариант 2
- •Тема 3: Институциональная система и ее структура
- •Тема 4: Сущность трансакций их основные формы и значение
- •Тема 5: Трансакционные издержки в экономике
- •Тема 13: Институциональная природа фирмы
- •Тема 14: Институциональная теория государства
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Формы текущего контроля
- •Примерные задания по тестам:
- •1. Экзамен (проводится в устной форме)
- •1.1.Примерные вопросы
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Экзамен (проводится в устной форме)
1.1.Примерные вопросы
Модели человека в экономической теории.
Неоклассический и институциональный подходы в экономической теории.
Исторические предпосылки и логика возникновения институционального направления в экономической теории.
Сущность институтов и их роль в экономической жизни общества.
Организации и институты их общие черты и отличия.
Социально-экономические функции институтов.
Структура институциональной системы общества.
Институты, институциональные устройства и институциональные инструменты.
Понятие трансакции и ее структура.
Основные виды трансакций и условия их реализации.
Сущность трансакционных издержек и их классификация.
Основные виды трансакционных издержек.
Влияние трансакционных издержек на экономическую деятельность.
Права собственности как важнейший экономический институт.
Альтернативные режимы и соответствующие им формы собственности.
Проблема спецификации и размывания прав собственности в экономической деятельности.
Роль теоремы Р. Коуза в объяснении экономической роли прав собственности.
Институциональное равновесие и институциональные изменения.
Объективная обусловленность генезиса социально-экономических институтов.
Основные формы институциональных изменений.
Сущность и основные условия институционального предпринимательства.
Понятие контракта и его структура.
Основные виды контрактов и их характеристика.
Особенности неоклассического контракта.
Отношенческие (имплицитные) контракты и их роль в современной экономике.
Причины, виды и способы преодоления постконтрактного оппортунизма.
Трансакционный подход к объяснению существования рынков.
Рынок как экономический институт. Персонифицированный и неперсонифицированный обмен.
Система рыночных норм.
Роль институтов в обеспечении рыночного обмена.
Причины внелегального осуществления экономической деятельности.
Цена подчинения закону и цена внелегальности.
Классификация видов теневой экономики.
Социально-экономические последствия существования внелегальной экономики.
Формы и методы государственного воздействия на теневую экономику.
Особенности институционального подхода к объяснению природы фирмы.
Проблема взаимоотношения «принципала» - «агента» и варианты ее решения.
Функциональные формы экономической организации. Холдинговая, мултидивизиональная и смешанная внутрифирменные структуры.
Институциональная характеристика американской и японской фирмы.
Институциональная природа государства.
Государство как агентство по созданию и защите общественных благ.
Контрактная и эксплуататорская концепции государства.
Основные функции государства и их содержание.
Основное содержание теории общественного выбора.
Причины возникновения бюрократии. Бюрократия и поиск бюрократической ренты.
Механизм принятия решения государственными чиновниками.
Человеческий капитал в институциональной теории.
Влияние трансакционных издержек на процесс воспроизводства человеческого капитала и пути их оптимизации.
Критерии оценки знаний:
Зачет оценивается до 20 рейтинговых баллов.
Оценивается полный, четкий ответ по вопросам дисциплины; умение привести примеры в соответствии с прослушанным курсом; умение самостоятельно проанализировать понятия и явления, предлагаемые для рассмотрения в ходе зачета. Студент должен знать и понимать сущность всех основных категорий, умеет объяснить тенденции изменения основных институциональных условий, дать графическую трактовку, раскрывающую взаимосвязи между явлениями и процессами.
Оценка «зачтено» (50-100) баллов - полный развернутый ответ на заданный экзаменатором вопрос, плюс четкий ответ на дополнительные вопросы;
Оценка «не зачтено» (0-49) баллов – ответ не раскрывает содержание вопроса. Студент не знает основные категории институциональной теории, не в состоянии объяснить особенность институциональные процессов и явлений, а также их влияния на состояние хозяйственной деятельности экономических субъектов.