- •Рабочая программа
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи научно-исследовательской работы
- •3. Место научно-исследовательской работы в структуре ооп
- •4. Формы проведения научно-исследовательской работы
- •5. Место и время проведения научно-исследовательской работы
- •6. Компетенции, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской работы
- •7. Структура и содержание научно-исследовательской работы
- •8. Организация научно-исследовательской работы
- •9. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые во время научно-исследовательской работы
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •11. Формы промежуточной аттестации (по итогам научно-исследовательской работы)
- •Итоговое оценивание
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Отчет научно-исследовательской работы
- •Индивидуальное задание студента на практику
- •Календарный график (план) прохождения практики
- •Отзыв руководителя практики от организации (предприятия) по итогам научно-исследовательской работы
- •Содержание отзыва
- •Заключение студента по итогам научно-исследовательской работы
- •Краткое содержание заключения
- •Научно-исследовательская работа «______________________________________________»
- •Глава 1. …………………………
- •Глава 2. …………………………...
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428000, Г. Чебоксары, пр. Ленина, 12б, офис 226
7. Структура и содержание научно-исследовательской работы
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 2 недели.
Этапы и распределение часов НИР представлены в таблице 1.
Таблица 1
Содержание научно-исследовательской работы
№ п/п |
Этапы НИР
|
Трудоем-кость, ч |
Форма текущего контроля |
|
Определение темы научно-исследовательской работы |
12 |
|
|
Формулировка целей и задач НИР. Составление плана НИР по выбранной теме |
12 |
|
|
Обзор и теоретический анализ научной литературы по теме научно-исследовательской работы |
12 |
|
|
Разработка теоретического конструкта исследования. Подбор методов для проведения научного исследования |
12 |
|
|
Обсуждение хода работы на сопровождающем научно-исследовательскую работу семинаре, корректировка плана проведения научно- исследовательской работы |
12 |
доклад |
|
Проведение эмпирического исследования |
12 |
|
|
Обработка полученного материала и формулировка выводов |
12 |
|
|
Оформление результатов НИР |
12 |
Отчет |
|
Защита НИР. Подготовка материалов по теме НИР для выступления на конференциях, круглых столах |
12 |
Доклад, статьи |
Итого |
108 |
Зачет |
8. Организация научно-исследовательской работы
Научно-исследовательская работа бакалавров организована в виде занятий, проводимых научным руководителем НИР, и самостоятельной работы. Руководитель должен ознакомить студентов с методологией проведения научно-исследовательской работы по направлению «Психология», сформировать представление об основных исследовательских планах, методологических ошибках, которые можно совершить при организации и проведении эмпирического исследования, дать представления о методах научного познания в психологии. Затем студенты знакомятся с актуальными темами исследований в области психологии и основными направлениями работы кафедры. Далее им предоставляется перечень тем для исследований (в том числе и диссертационного), а также обсуждаются возможные научные руководители.
Совместно с руководителем НИР студент составляет план работы, который впоследствии согласовывается с научным руководителем выпускной квалификационной работы и утверждается им.
Осуществление плана научно-исследовательской работы (формулировка целей и задач, обоснование НИР, реферирование научных трудов, проведение эмпирического исследования и т.д.) находится под контролем руководителя НИР и согласовывается с научным руководителем ВКР.
Формой аттестации по НИР является дифференцированный зачет, который выставляется по результатам работы за весь период ее выполнения.
9. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые во время научно-исследовательской работы
Научно-исследовательская работа базируется на технологиях, используемых в учреждениях, проводящих обучение бакалавров.
Во время НИР в вузе организуются:
- лекции руководителя НИР по проблемам методологии исследования в психологии;
- научно-исследовательский семинар для обоснования тем, обсуждения планов и промежуточных результатов исследования;
- консультации бакалавров руководителями НИР;
- учебно-методическое и информационное обеспечение студентов для проведения НИР (библиотека, электронные ресурсы и т.д.);
- самостоятельная работа по изучению учебной и учебно-методической литературы;
- помощь в применении организационных, эмпирических методов, а также методов математической обработки данных и интерпретации в психологических исследованиях;
- защита НИР на выпускающей кафедре;
- научно-практические конференции и круглые столы.