- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •1. Мета й завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Тема 1.1. _______________________________________________________
- •Основний зміст
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Тема 1. __________________________________________________________
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Приклади видів завдань
- •Критерії оцінювання відповідей на контрольні завдання
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Приклад
- •Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення навчальної дисципліни «_________________________»
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Критерії оцінювання знань і вмінь студентів
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам, із розподілом за темами
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета ..............
Завдання .....................
Унаслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: ....................
уміти: ...................
Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. ..........
Тема 1. ......
Тема 2 . ....
4. Структура навчальної дисципліни
|
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин
| |||||||||||
|
Денна форма |
Заочна форма | |||||||||||
|
усього |
зокрема |
усього |
зокрема | |||||||||
|
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Модуль 1
| ||||||||||||
|
Змістовий модуль 1. Назва | ||||||||||||
|
Тема 1. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2.Назва | ||||||||||||
|
Тема 1. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Назва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Усього годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2
| ||||||||||||
|
ІНДЗ |
|
|
- |
- |
|
- |
|
|
- |
- |
- |
|
|
Усього годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теми семінарських занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
... |
|
|
Теми практичних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
... |
|
|
Теми лабораторних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
... |
|
|
8. Самостійна робота
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
... |
... |
|
2 |
... |
... |
|
|
Разом |
|
9. Індивідуальні завдання
10. Методи навчання
11. Методи контролю
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Для складання заліку:
Приклад.
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Остаточний бал | |||||
|
Аудиторна робота |
Самостійна робота |
Залікова оцінка (Підсумковий контроль) | ||||||
|
Змістовий модуль І |
Змістовий модуль ІІ |
Х балів |
26 |
100 | ||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 | |||
|
Х балів | ||||||||
|
74 | ||||||||
Для складання іспиту:
Приклад.
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|
Екзамен | |||||
|
Аудиторна робота |
Самостійна робота |
|
Підсумковий контроль | |||||
|
Змістовий модуль І |
Змістовий модуль ІІ |
Х балів |
|
100 | ||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 | |||
|
Х балів | ||||||||
|
74 | ||||||||
Екзамен оцінюється від 0 до 100 балів.
Примітка:
Накопичення балів складається з виконання модулів навчальної дисципліни. В таблиці наведені максимальні бали з кожного модулю, які може набрати студент.
Мінімальний бал допуску до заліку або іспиту становить 50 і складається з підсумку виконання завдань аудиторної і самостійної робіт та ІНДЗ. Максимальний підсумок М1+М2 становить 74 бали та відповідає оцінці 3 (задовільно).
min. М1 + М2 = 50 max. М1 + М2 = 74.
При складанні заліку, студент може отримати максимальну оцінку 26 балів і таким чином підвищити свій показник за шкалою в 100 (сто) балів. Наприклад: 60 + 26 = 86 балів.
Якщо студент за семестр має показник 60 – 74 бали, він має право на отримання оцінки за залік – «зараховано» або за іспит ‑ «задовільно» (DE) автоматом.
Якщо студент бажає підвищити оцінку, він складає іспит за шкалою 100 (сто) балів і в кінцевому результаті за іспит попередній показник М1 + М2 = М3 не враховується, а виставляється оцінка, яка отримана на іспиті.
В разі, якщо студент, під час складання іспиту набирає показник вище 60 балів, але має М1 + М2 = М3 з більшою кількістю балів, йому виставляється оцінка за показником М3.
Оцінювання диференційованого заліку відбувається за формулою оцінювання заліку.