- •Федеральное агентство связи
- •Лекция №1 введение в историческую науку развитие истории как науки и возникновение основных исторических концепций.
- •Классификация исторических источников и проблема субъективного фактора в изучении исторического процесса.
- •Сущность и содержание концепции цивилизационного похода к познанию истории
- •3. Цивилизации интенсивного (западного или европейского) типа развития.
- •Россия в мировом сообществе цивилизаций.
- •Лекция №2 цивилизация древней руси. Эволюция восточно-лавянской государственности в XI - XIII вв.
- •1. Этногенез восточных славян
- •2. Экономические, социально-политические и духовные процессы в славяно-русской общности во второй половине I тыс. Н.Э.
- •Предпосылки и основные направления формирования феодальных отношений и русской государственности у восточных славян.
- •Лекция № 3 социально-политические изменения в русских землях в XIII — XV вв.
- •3. Основные этапы складывания Московского централизованного государства.
- •Лекция №4. Московское государство: на пути к деспотии восточного типа
- •Военно-политические и социальные итоги Смуты
- •Петровская модернизация.
- •Эпоха Екатерины II – время "просвещенного абсолютизма" в России
- •§1. Мировые цивилизации в xiXвеке
- •Россия в первой половине XIX века. Кризис крепостничества
- •Этапы реформирования россии (первая четверть XIX в.)
- •Реформы 60-70-х гг. И контрреформы 80-х - начала 90-х гг. Утверждение капитализма в России.
- •Лекция №8. Цивилизационый выбор российского общества в начале XX в.: революция и реформы
- •Характеристика российской промышленности
- •Состояние сельского хозяйства
- •Положение в торговле
- •Транспорт в Российской империи
- •Российское общество: социальная стратификация
- •Социальная стратификация населения России на 1897 г.
- •Россия идейно-политическая: генезис политических партий
- •Русско-японская война (1904 – 1905 гг.)
- •Годовые доходы офицеров европейских армий (в рублях) в 1892 г.
- •Соотношение сил Японии и России на Дальнем Востоке
- •Этапы революции
- •Значение революции
- •Расклад политических сил в III Государственная дума
- •Реформы п.А. Столыпина: замыслы и реалии п.А. Столыпин: необходимы предварительные рассуждения
- •П.А. Столыпин: модернизаторская деятельность
- •©Медвецкий а.Ф. Лекция №9. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса Расстановка сил на мировой арене и приоритеты внешней политики Российской империи
- •Внешняя политика Российской империи (1905 – 1914 гг.)
- •“Последний военный ренессанс” императорской России
- •Россия в первой мировой войне
- •©Ипполитов г.М. Лекция №10. Революция 1917 года Несколько предварительных замечаний
- •§1. Россия, год 1917, год революционный: оценки, мнения, суждения
- •Революция 1917 года в России — это закономерность.
- •§2. Россия, год 1917, год революционный: как это было?
- •Партийный состав Временного правительства (март – октябрь 1917 г.)
- •§3 Рождение новой государственности
- •Лекция №11. Гражданская война в россии (1917 – 1922 гг.): противостояние, братоубийство и попытки строительства нового мира
- •§1. Русская гражданская война: причины, периодизация, противобор-ствующие стороны
- •Фазы гражданской войны в России
- •Численность боевых сил белого движения на фронтах гражданской войны
- •Соотношение сил белых и красных по всем фронтам (по состоянию на октябрь 1919 г.)
- •§2. О роли и месте иностранной военной интервенции
- •Количество средств, поставленных а.И. Деникину в 1919 – 1920 гг.
- •§3. О трагедии раздвоения русского офицерства
- •§4. Причины поражения белого движения в годы гражданской войны в России
- •§5. Почему победили красные?
- •§6. Гражданская война: некоторые оценки и уроки
- •Национально-государственные особенности политической системы
- •Причины и истоки «холодной войны»
- •Первые попытки либерализации Советского общества: хрущевское десятилетие (1955-1964 гг.)
- •Поиск путей интенсификации экономики ссср и разрядки международной напряженности в 60-е – 80-е годы. "Эпоха застоя"
- •Ссср на пути кардинального реформирования общества. "Эпоха Горбачева". Крах Советской Социалистической Системы
- •Необходимые авторские пояснения Уважаемые студенты!
- •Понятийно-категориальный аппарат
- •Явления — результат влияния биосферы на поведение человека и этнического коллектива.
- •Пояснения к словарю
- •Приложения
- •Из истории планеты и ее обитателей
- •Сколько стоит смерть и жизнь
- •Война и мир
- •Важнейшие показатели первой и второй мировых войн
- •Характерные черты тоталитаризма:
- •Диалектически противоречивые проблемы сообщества мировых цивилизаций на современной этапе их истории
- •Глобализация мировых процессов: формирование общепланетарной цивилизации
- •Некоторые характерные черты постиндустриального общества
- •Раритеты научно-справочных изданий
- •Материалы русской истории
- •Сергей Михайлович Соловьев "История России с древнейших времен"
- •Н.М. Карамзин "История государства Российского"
- •Н.И. Костомаров. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей
- •Митрополит Макарий "История Русской церкви"(оглавление)
Россия в первой половине XIX века. Кризис крепостничества
Принято считать, что ХIХ в. в России начался с воцарением Александра I в марте 1801 г. И дело даже не в особых надеждах, которые всегда возникали у россиян при смене правителя, а в том, что новое царствование совпало с усилением европейских влияний, с более быстрым развитием экономических и социальных процессов, свидетельствующих о складывании капиталисти-ческих отношений. Александр I правил огромной страной почти четверть века, с 1801 по 1825 г. Это время было заполнено бурными событиями, ожиданиями перемен в жизни страны.
В начале царствования умный и образованный император не мог не считаться с духом времени, с влиянием идей Великой французской революции. Вокруг молодого царя сложился кружок друзей, получивший наз-вание Негласного комитета. Консерваторы окрестили молодых аристократов "якобинской шайкой". В 1801-1803 гг. комитет активно обсуждал проекты реформ, отмены крепостного права и т.д. В начале века появляются новые университеты, передовые экономические и юридические сочинения, имевшие успех в Европе, переводятся на русский язык и издаются. Но серьезных результатов деятельность Комитета не принесла, хотя его участникам удалось разработать и принять, например, Закон о вольных хлебопашцах (разрешив-ший крестьянам при взаимном согласии с помещиком выпускаться на волю).
Исключительную роль в разработке реформ в последующие годы сыграл М.М. Сперанский (1772-1839 гг.). Сын бедного сельского священника, он сделал головокружительную карьеру и стал ближайшим советником императора. В 1802 г. был учрежден Комитет министров под управлением самого императора как высшее административное учреждение. По инициативе М.М. Сперанского в 1810 г. был создан Государственный Совет - высший законодательный орган при царе. Изменились функции Сената - он стал высшим органом, надзирающим за соблюдением законности в империи. М.М. Сперанский, самородок, достигший энциклопедических знаний постоянным самообразованием, с гневом и тревогой констатировал чрезвычайно низкий образовательный уровень российского чиновничества. А потому он добился у царя принятия в 1809 г. указа об "экзамене на чин", по которому все чиновники, не имевшие университетского образования, должны были подготовиться и сдать специальным комиссиям достаточно серьезный экзамен по вопросам права, экономики, истории, естествознания. Проводились и дальнейшие меры по облегчению положения крепостных. Государственных крестьян запрещалось отныне передавать в частные руки. Крестьян уже нельзя было продавать, если при этом они разлучались с семьей. В 1801-1805 гг. было отменено крепостное право в Прибалтике, но при этом крестьяне, получив личную свободу, не получали земли. Даже эти достаточно скромные меры встречали среди большинства дворян, уже привыкших к монопольному положению "первенствующего сословия", яростное сопротивление. С клеймом "французского шпиона", оклеветанный М.М. Сперанский, потерявший должности и привилегии, был отправлен в ссылку.
Его царствование было наполнено великими и ничтожными событиями, процесс жизни, испытывая время от времени ощутимые внешние и внутренние толчки и потрясения, шел то бурно и быстро, то с резкими спадами, делая значительные зигзаги и отступления. Эти перепады и определили нестабильность реформирования России в первой четверти XIX в.