история СГУ лекции Аврус

Весной 1941 г. в университете сменился ректор: Г. В. Русаков по-

дал в отставку, ректором был назначен проректор, воспитанник уни-

верситета доцент Д. И. Лучинин. Накануне Великой Отечественной

войны СГУ был одним из крупных вузов СССР, в нем на 6 факульте-

тах работало 45 кафедр, имелось 32 лаборатории, 25 кабинетов при

о

г

кафедрах. В штате университета состоял 151 преподаватель.

к

о

с

в

е

ш

ы

н

р

е

Ч

Лекция 12. В годы Великой Отечественной. войны.

Г

.

1.

Н

Перестройка университетской жизни в условиях войны.

и

2.

Вместе с ленинградцами.

н

е

3.

и

На заключительном этапе ВеликоймОтечественной.

т

е

т

и

1.

с

Начавшаяся 22 июня 1941 г. Великая Отечественная

р

е

в

война положила конец мирной жизни советского народа, привела к

у

и

укладе страны. Весь труд, все уси-

коренным переменам в жизненномн

й

ы

лия были направлены к одной цели – приблизить победу, отстоять не-

е

н

зависимость Родины.

в

с

к последним экзаменам студенты СГУ, находясь в

Готовившиесят

р

д

читальномазале библиотеки, узнали о начале войны. На следующий

о

у

деньсна факультетах, а затем и в Большой физической аудитории про-

г

й

ходили митинги, на которых сотни студентов, преподавателей, со-

и

к

с

трудников подавали заявления о вступлении добровольцами в ряды

в

о

Красной Армии. Всего ушло на фронт в первые недели войны более

т

а

р

а

600 человек. Среди них были: ректор Д. И. Лучинин, декан историче-

С

ского факультета Б. С. Зевин, доценты Н. Н. Баранский, И. Ф. Лоба-

ток, накануне войны окончивших курсы медсестер. Все они героиче-

ски воевали, совершали подвиги. Воспитанник исторического факуль-

тета Н. Казаков за героизм при форсировании р. Днепр был удостоен

звания Героя Советского Союза. Посмертно звание Героя Советского

Союза получил студент географического факультета М. Григорьев.

о

г

к

Многие не вернулись с войны, но их память священна для коллективао

е

с

университета. Ежегодно в День Победы у Мемориала не вернувшихсяв

ы

с войны мы чтим их память.

н

ш

е

Вся жизнь преподавателей и студентов, оставшихся вртылу и про-

Ч

должавших учиться и работать, была перестроена в.связи с нуждами

Г

.

Н

военного времени. Ректором университета была назначена В. А. Ар-

и

н

тисевич, и на ее плечи выпала вся тяжесть перехода университета на

и

е

участие коллектива

работу в новых условиях. Надо было обеспечитьм

т

е

университета в решении массы хозяйственных и оборонных задач:

т

и

с

уборка урожая на полях Саратов кой области, заготовка топлива на

р

е

в

зиму, работа на предприятиях города, строительство оборонительных

у

и

сооружений, выполнениеноборонных заказов университетскими мас-

й

ы

терскими, кафедрами, НИИ и т. д. Все это удалось решить под руко-

е

н

, кроме того,

организовать и наладить

водством Веры Александровнын

в

с

. Дневник, который вели в течение всей войны со-

учебный процесст

д

р

трудницыанаучной библиотеки, показывает, какую большую и всесто-

у

о

роннююс работу в тылу проводили члены университетского коллекти-

г

й

ва.

и

к

Был осуществлен прием на первый курс,

в том числе на вновь от-

с

в

о

крытое филологическое отделение. Но в целом число студентов со-

т

а

р

а

кратилось более чем в два раза, осталось 740 человек на дневном обу-

С

чении. Организованно начался первый семестр, но с большим запо-

зданием (25 декабря), так как масса преподавателей и студентов была

занята на оборонительных и лесозаготовительных работах. Согласно

решению правительства, университеты перешли

на 3-летний срок

обучения. Поэтому предстояло досрочно выпустить 3-й и 4-й курсы. В

связи с тем, что значительная часть студентов работала на предпри-

ятиях, лекции и лабораторные работы передвигались на вечерние ча-

сы, их объем значительно сокращался. Занятия часто срывались из-за

необходимости выполнять срочные задания: выгрузка вагонов, расчи-

о

г

к

стка путей от снежных заносов, разгрузка барж и т. п. Поэтому значио-

е

с

тельная часть студентов не могла сдать экзамены в срок, получалав

ы

различные отсрочки. Так, в весеннюю сессию 1941/1942 учебногош

го-

е

н

да на биологическом факультете в срок сдало экзаменыртолько 30 %

студентов.

Ч

.

Г

.

Ректору

удалось

Н

от попыток

отстоять университетские корпуса

и

н

приспособить их под цеха эвакуированного завода, сохранить, таким

и

е

виде. Но уже в

образом, университетский комплекс в первозданномм

т

е

первую военную зиму начались сложности с отоплением, приходи-

т

и