1 к. Физиология человека 49.03.01
.pdfБарабанов, С. В. Физиология сердца : учебное пособие [Текст] / С. В. Барабанов и др. / Под ред. Б. И. Ткаченко. – СПб. : СпецЛит, 2001. 143 с.
Биология человека: учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы : справочник [Текст] / Под ред. Т. С. Виноградовой. – М. : Медицина, 1986. 416 с.
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Физиология кровообращения. Физиология сосудистой системы : руководство по физиологии [Текст] / Под ред. Б. И.. Ткаченко. – Л.: Наука, 1984. 652 с.
Тема 6. ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ДЫХАНИЯ (12 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1 час; практические занятия – 1 час). Дыхание и его функции.
Механизмы вдоха и выдоха. Дыхательный цикл и его изменения. Легочные объемы и емкости. Должные и фактические величины внешнего дыхания. Легочная вентиляция, ее компоненты в покое и при мышечной нагрузке. Функциональное «мертвое пространство», альвеолярная вентиляция.
Значение отрицательного и внутриплеврального давления в механизме дыхания. Диффузионная способность легких для кислорода и углекислого газа. Перенос газов кровью. Факторы, влияющие на газовый состав крови. Кислородная емкость крови. Оксигемоглобин и факторы, определяющие скорость его диссоциации. Артерио-венозная разность по кислороду, коэффициент использования кислорода. Тканевое дыхание. Транспорт углекислого газа кровью.
Нейрогуморальная регуляция дыхания. Дыхательный центр и его отделы. Регуляция деятельности дыхательного центра. Функции артериальных и медуллярных хеморецепторов. Роль коры больших полушарий в регуляции дыхания. Произвольная регуляция дыхания. Роль углекислоты в изменении возбудимости дыхательного центра. Дыхательные рефлексы.
Основные методы исследования. Спирометрия. Спирография. Превмотахометрия. Оксигемография. Спироэргометрия. Методы исследования газообмена.
Лабораторный практикум (2 часа). Исследование функционального состояния дыхательного аппарата. Определение эффективности функции внешнего дыхания. Спирометрия. Петля поток-объем. Максимальная легочная вентиляция.
Самостоятельная работа (8 часов). Механизмы развития гипоксемии. Гипоксические состояния. Недостаточность дыхания. Развитие тканевой гипоксии. Вторичная гипоксическая гипоксия. Механизмы компенсации при гипоксических состояниях организма. Определение времени задержки дыхания. Оценка функционального состояния спортсмена по данным легочных объемов, фактических и должных величин, частоты дыхания, максимальной легочной вентиляции и оксигенации крови.
Основные знания, умения и навыки. Необходимо знать основные параметры функции внешнего дыхания и уметь интерпретировать их. Обладать навыками измерения легочных объемов.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Биология человека: учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Исаев, Г. Г. Регуляция дыхания при мышечной работе [Текст] / Г. Г. Исаев. – Л. : Наука, 1990. 120 с. Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд.
стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Физиология дыхания [Электронный ресурс] / Под ред. И.С. Бреслава, Л.А. Брянцева, И.Б. Вороно-
ва. – СПб. : Наука, 1994. 680 с.
11
Тема 7. ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ (7 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1 час). Роль основных ингредиентов пищи в жизнедеятельности организма. Этапы пищеварения. Пищеварение в полости рта. Слюна, ее свойства и ферменты. Пищевод и его функция. Пищеварение в желудке. Желудочный сок, его состав и свойства. Значение соляной кислоты желудочного сока для пищеварения. Моторика желудка. Пищеварение в тонком кишечнике. 12перстная кишка, ферментный состав пищеварительного сока. Значение сока поджелудочной железы и желчи. Кишечный сок и его ферменты. Механизм всасывания пищевых ингредиентов. Пристеночное пищеварение. Секреторная и моторная деятельность толстого кишечника. Роль микрофлоры. Процесс образования каловых масс.
Нейрогуморальная регуляция пищеварения. Значение вегетативной нервной системы для обеспечения секреторной и моторной функции желудочно-кишечного тракта. Пищеварительные нервные центры. Рефлекторная регуляция пищеварения. Работы И.П. Павлова по исследованию пищеварительных процессов.
Основные методы исследования. Пальпация. Анамнез. Осмотр полости рта. Ультразвуковое зондирование. Биохимические исследования (переваривание крахмала в ротовой полости, переваривание белков желудочным соком, влияние спирта на структуру белка и др.).
Самостоятельная работа (6 часов). Чувство голода. Роль гипоталамуса в развитии чувства голода. Влияние лимбических структур коры головного мозга в регуляции процессов пищеварения. Рефлекторная регуляция функций желудочно-кишечного тракта. Насыщение. Два вида насыщения: предрезобционное, пострезорбционное. Аппетит, механизмы его проявления. Жажда, механизмы ее возникновения.
Основные знания и умения. Необходимо знать, какие питательные вещества усваиваются на разных уровнях пищеварительной системы. Уметь различать ферменты, участвующие в пищеварении.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Физиология всасывания : руководство по физиологии [Электронный ресурс]. – Л. : Наука, 1977. 668 с.
Тема 8. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ (8 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1 час; практические занятия – 1 час). Понятие об обмене ве-
ществ в организме человека. Ассимиляция и диссимиляция. Пути накопления, трансформации и расходования энергии в процессе жизнедеятельности. Ферменты как биологические катализаторы обмена веществ.
Обмен белков. Структура и функция белков в организме. Аминокислоты, их виды и функция. Конечные продукты обмена белков. Азотистый баланс.
Обмен углеводов. Структура и функция углеводов в организме. Анаэробные и аэробные процессы высвобождения энергии углеводов.
Обмен жиров. Структура и функции липидов в организме. Пути и продукты обмена липидов. Жировое депо.
Витамины, их виды и значение для организма. Макро- и микроэлементы. Вода связанная и свободная. Роль воды и минеральных веществ в поддержании гомеостазиса. Регуляция водно-солевого баланса.
Обмен энергии. Пути высвобождения энергии пищевых веществ в организме. Основной и общий обмен. Определение энергетических затрат.
Нейрогуморальная регуляция обмена веществ и энергии. Роль гормонов и витаминов. Рефлекторная регуляция энергообмена.
12
Основные методы исследования. Прямая калориметрия. Непрямая калориметрия. Непрямая респираторная калориметрия. Расчет основного обмена.
Лабораторный практикум (2 часа). Определение расхода энергии в покое и при разной мышечной нагрузке.
Самостоятельная работа (4 часа). Источники энергии и пути ее превращения в организме. Единицы измерения энергии. Дыхательный коэффициент и калорический эквивалент кислорода. Восполнение энерготрат питанием. Запасы энергии в организме. Потребность в воде, углеводах, липидах и белках.
Основные знания, умения и навыки. Знать основные источники образования энергии в организме. Уметь определять энергетические затраты организма. Обладать навыками расчета калорической стоимости мышечной работы.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Волков, Н. И. Биохимия мышечной деятельности : учебник для высш. учеб. заведений [Электронный ресурс] / Н. И. Волков, Э. Н. Несен, А. А. Осипенко, С. Н. Корсун. – М. : ИЦ Олимпийская литера-
тура, 2000. 503 с.
Михайлов, С. С. Спортивная биохимия : учебник для вузов и колледжей [Текст, Электронный ресурс] / С. С. Михайлов. – М. : Советский спорт, 2007. 260 с.
Мохан, Р. Биохимия мышечной деятельности и физической тренировки [Электронный ресурс] / Р. Мохан, Н. Глессон, Пауль Л. Гринхафф. – Киев : Олимпийская литература, 2001. 295 с.
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М. : Наука, 1987. 447 с. Теппермен, Дж. Физиология обмена веществ и эндокринной системы. Вводный курс : перевод с
англ. [Электронный ресурс] / Дж. Теппермен, X. Теппермен. – М. : Мир, 1989. 656 с.
Тема 9. ВЫДЕЛЕНИЕ (7 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1 час) . Конечные продукты обмена веществ в организме: аммиак, мочевина, азотсодержащие вещества. Органы выделения: почки, кожа, легкие, желудочно-кишечный тракт.
Строение почки, ее функция. Роль почек в регуляции кровяного давления. Нефрон – основная морфологическая единица почки. Механизм образования мочи, фильтрация и образование первичной мочи. Фильтрационное давление. Реабсорбция и образование вторичной мочи, ее состав, функция собирательных трубочек. Секреторная функция канальцев. Участие почек в обмене воды и минеральных солей. Нейрогуморальная регуляция деятельности почек. Функция мочевого пузыря и мочевыделение.
Основные методы исследования. Водные и солевые нагрузки. Расчет парциальных функций почек. Определение концентрации антидиуретического гормона в крови.
Самостоятельная работа (6 часа). Влияние мышечной деятельности на функции выделения. Основные знания и умения. Знать механизмы образования и выделения мочи. Уметь определять
нарушения функции почек по данным анамнеза.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
13
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Вандер, А. Физиология почек [Текст] / А. Вандер. – СПб. : Питер, 2000. 256 с.
Великанова, Л. К. Осморецепторы [Текст] / Л. К. Великанова. – Новосибирск : Наука, 1985. 88 с. Гормоны и почки [Текст] / Под ред. Б. Бреннера, Дж. Стейна. – М. : Медицина, 1983. 336 с. Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М. : Наука, 1987. 447 с.
Тема 10. ФИЗИОЛОГИЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ (8,5 часов)
Теоретический раздел (лекции – 0,5 часа). Понятие о температурном гомеостазе и тепловом балансе организма. Механизмы теплопродукции (химическая терморегуляция). Механизмы теплоотдачи (физическая терморегуляция). Работа потовых желез и их роль в теплоотдаче. Респираторная теплоотдача. Дегидратация организма. Температура «ядра» и «оболочки» тела. Факторы, определяющие изменения температурных параметров организма.
Принципы регуляции температуры тела. Нервные центры. Терморецепция. Рабочая гипертермия, ее механизмы и закономерности. Теплообмен при различных видах мышечной деятельности и при изменениях условий внешней среды.
Основные методы исследования. Определение температуры «ядра» тела и кожи. Расчет средневзвешенной температуры «оболочки» тела. Определение теплосодержания организма. Расчет теплопотерь конвекцией, радиацией и испарением.
Лабораторный практикум (2 часа). Исследование топографии кожных температур. Определение теплового состояния организма в покое и при мышечной деятельности.
Самостоятельная работа (6 часов). Реакции терморегуляции организма в ответ на холод, жарковлажную среду. Особенности теплообмена организма при мышечной работе разной интенсивности. Понятия о температурном комфорте и дискомфорте, теплоощущении.
Основные знания, умения и навыки. Знать основные принципы регуляции системы терморегуляции. Уметь измерять температуру «ядра» и «оболочки» тела. Владеть навыками расчета средневзвешенной температуры кожи, средней температуры тела и теплосодержания организма.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Бочаров, М.И. Физиологические проблемы защиты человека от холода [Текст] / М. И. Бочаров / Научные доклады : Серия препринтов ; СыктГУ № 34-04. – Сыктывкар : Изд-во СыктГУ, 2004. 40 с.
Иванов, К. П. Основы энергетики организма. Теоретические и практические аспекты. Т. 1. Общая энергетика, теплообмен и терморегуляция [Текст] / К.П. Иванов. – Л. : Наука, 1990. 307 с.
Корниенко, И. А. Возрастные изменения энергетического обмена и терморегуляции [Текст] / И. А. Корниенко. – М. : Наука, 1979. 160 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М. : Наука, 1987. 447 с. Физиология терморегуляции : руководство по физиологии [Текст] / Под общ. ред. К. П. Иванова. –
Л. : Наука, 1984. 470 с.
Тема 11. ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА (9,5 часов)
Теоретический раздел (лекции – 0,5 часа; практические занятия – 1 час). Строение и основные физиологические свойства вегетативной нервной системы (ВНС). Двунейронная структура вегетативных нервов. Классификация вегетативных ганглиев. Функции вегетативных ганглиев. Аксон-рефлексы. Тонус вегетативных нервов. Передача импульсов в синапсах ВНС.
Вегетативная иннервация тканей и органов. Значение вегетативной иннервации. Двойная вегетативная иннервация. Вегетативные рефлексы и центры регуляции вегетативных функций. Участие ВНС в регуляциях функций организма. Центры регуляции вегетативных функций в спинном, продолговатом и
14
среднем мозгу. Функции гипоталамуса. Значение ретикулярной формации, мозжечка и подкорковых ядер в регуляции вегетативных функций. Роль коры больших полушарий мозга в регуляции вегетативных функций.
Основные методы исследования. Прямые и косвенные методы исследования вегетативных функций. Вариационная кардиоинтервалография.
Лабораторный практикум (2 часа). Изучение состояния симпатической и парасимпатической активности ВНС по О.Н. Лукьяновой. Определение вегетативного баланса организма методом кардиоинтервалографии. Оценка уровней регуляции вегетативных функций методом спектрального анализа ритма сердца.
Самостоятельная работа (6 часов). Особенности вегетативной регуляции деятельности сердца, сосудов, дыхания, пищеварительной системы и скелетных мышц.
Основные знания, умения и навыки. Необходимо знать основные принципы регуляции вегетативных функций. Уметь применять косвенные методы оценки вегетативного баланса организма человека. Обладать навыками расчета индекса вегетативного равновесия организма.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Агаджанян, Н. А. Основы физиологии человека : учебник [Текст] / Н. А. Агаджанян и др., 2-е изд, испр. – М. : Изд-во РУДН, 2001. 48 с.
Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. :
Наука, 1980. 196 с.
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М. : Наука, 1987. 447 с.
Тема 12. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА (10,5 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1,5 часов; практические занятия – 1 час). Нервные центры, их структура и функции. Физиологические свойства нервных центров. Феномены возбуждения, торможения, иррадиации, индукции в нервных центрах. Утомление нервных центров: механизмы и проявления.
Нейрон как структурная и функциональная единица нервной системы. Общая характеристика функций нейронов (восприятие, переработка и передача информации). Разновидности нейронов – афферентные, промежуточные и эфферентные. Механизмы проведения импульсов по нервному волокну.
Спинной мозг, его проводниковая и рефлекторная функции. Роль спинного мозга в управлении движением и регуляции висцеральных органов.
Продолговатый мозг и варолиев мост (задний мозг): проводящие пути и нервные центры. Роль заднего мозга в регуляции вегетативных и других жизненно важных функций.
Средний мозг, его роль в формировании двигательных актов, вегетативных и иных функций. Статические статокинетические рефлексы.
Мозжечок как высший подкорковый центр регуляции движений. Важнейшие связи мозжечка с другими нервными центрами. Значение мозжечка в регуляции вегетативных функций.
Промежуточный мозг. Зрительный бугор (таламус). Проводниковые пути и ядра таламуса. Подбугровая область (гипоталамус) и ее роль в регуляции вегетативных функций организма.
Подкорковые ядра (базальные ганглии). Значение хвостатого ядра, скорлупы и бледного шара в регуляции мышечной деятельности. Влияние подкорковых ядер на вегетативные функции.
Большие полушария головного мозга. Структурные особенности коры и проводящих путей. Корковая локализация функций. Биоэлектрическая активность головного мозга.
Основные методы исследования. Электроэнцефалография. Исследование двигательных рефлексов у человека (Н-рефлекс, М-ответ, сухожильные рефлексы – коленный, ахиллов); защитных рефлексов
15
(мигательный, дыхательный). Исследование чувствительных и двигательных нервов конечностей у человека методом электромиостимуляции. Определение функционального состояния ЦНС по критической частоте слияния световых мельканий или звуковых раздражений. Оценка функционального состояния ЦНС по средней величине времени двигательной реакции на световой или звуковой раздражители (простая и сложная двигательные реакции).
Лабораторный практикум (2 часа). Исследование Н-рефлекса камбаловидной мышцы человека; скорости проведения возбуждения по чувствительным и двигательным нервам руки.
Самостоятельная работа (6 часов). Ретикулярная формация ствола мозга, ее активизирующая и тормозящая функции. Участие ретикулярной формации в двигательных актах. Роль больших полушарий в управлении движениями, вегетативной и психоэмоциональной адаптации человека.
Основные знания, умения и навыки. Необходимо знать роль отдельных структур головного мозга в регуляции функций организма. Уметь определять функциональное состояние нервных центров спинного и головного мозга по изменениям амплитуды и времени рефлекторных реакций. Иметь навыки определения латентных периодов двигательных реакций.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. :
Наука, 1980. 196 с.
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Механизмы деятельности мозга человека. Часть 1. Нейрофизиология человека [Текст] / Под ред. Н. П. Бехтеревой. – Л. : Наука, 1988. 677 с.
Мозг [Текст] / Под ред. П. В. Симонова. – М. : Мир, 1984. 278 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М. : Наука, 1987. 447 с. Физиология центральной нервной системы : учебное пособие [Текст] / Под ред. Г. А. Кураева. –
Ростов-н-Д : Феникс, 2000. 384 с.
Шульговский, В. В. Физиология центральной нервной системы : учебник [Текст] / В.В. Шульгов-
ский. – М. : МГУ, 1997. 397 с.
Тема 13. ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ (8,5 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1,5 часа; практические занятия – 1 час). Понятие о железах внутренней секреции. Гормоны, их количество, механизмы действия и значение в организме. Роль гормонов нейрогуморальной регуляции функций органов и систем. Гормональные взаимоотношения между эндокринными железами.
Внутрисекреторная функция гипоталамуса. Физиологическая роль гормонов гипофиза. Надпочечники, гормоны коркового и мозгового слоев. Характеристика системы «гипоталамус - гипофиз - надпочечники».
Щитовидная железа. Тироксин и его роль в физическом и умственном развитии человека. Околощитовидные железы, их значение в регуляции кальциево-фосфорного обмена. Вилочковая железа (тимус), ее роль в образовании иммунных реакций. Шишковидная железа (эпифиз) и физиологическая роль ее гормонов. Половые железы и их внутрисекреторная функция. Мужские и женские половые гормоны.
Системные взаимосвязи желез внутренней секреции.
Основные методы исследования. Удаление эндокринных желез в эксперименте, блокада и стимуляция их функций. Введение гормонов. Определение гормонов в крови, моче и слюне у человека. Исследование деятельности мозгового слоя надпочечников с помощью определения экскреции катехоламинов с мочой.
16
Самостоятельная работа (6 часов). Участие гормонов в регуляции мышечной деятельности. Непрямой метод исследования функции щитовидной железы (основной обмен). Возрастные и половые особенности гормонального статуса.
Основные знания и умения. Знание гормонов, участвующих в мобилизации энергетических и пластических ресурсов организма, а также в регуляции гомеостазиса и обеспечении мышечной работоспособности. Уметь обосновывать вредность использования анаболических стероидов.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Држевецкая, И. А. Эндокринная система растущего организма : учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / И.А. Држевецкая. – М. : Высшая школа, 1987. 207 с.
Потемкин, В. В. Эндокринология [Текст] / В. В. Потемкин. – М. : Медицина, 1986. 432 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Словарь физиологических терминов [Текст] / Отв. ред. О. Г. Газенко. – М. : Наука, 1987. 447 с.
Тема 14. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ (7,5 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1,5 часа). Анализаторы как органы восприятия и переработки информации из внешнего мира и внутренней среды. Общая схема строения анализаторов, виды рецепторов и проводящих путей.
Зрительный анализатор. Анатомо-физиологические основы зрительного восприятия. Глаз как орган фоторецепции. Преломляющие среды глаза. Ход световых лучей в глазном яблоке. Рефракция, ее аномалии (близорукость, дальнозоркость). Аккомодация и конвергенция. Зрачковый рефлекс. Сетчатка и ее световоспринимающие элементы. Зрительный нерв, первичные и корковые зрительные центры. Темновая и световая адаптация. Бинокулярное зрение. Центральное и периферическое зрение. Цветовое восприятие. Лабильность зрительного анализатора.
Слуховой анализатор. Строение наружного, среднего и внутреннего уха. Кортиев орган как рецепторная часть слухового анализатора. Слуховой нерв. Корковый и первичные слуховые центры. Восприятие силы, частоты и направления звука.
Вестибулярный анализатор. Строение отолитового аппарата и полукружных каналов. Нервные центры вестибулярного анализатора, их функциональная устойчивость. Явление укачивания.
Тактильный анализатор. Виды и реакции тактильных рецепторов кожи. Кинестезия. Нервные центры тактильного анализатора.
Двигательный анализатор. Проприорецепторы костно-мышечной системы. Значение двигательного анализатора для координации движений и пространственного восприятия внешнего мира.
Обонятельный и вкусовой анализаторы. Физиологические механизмы формирования ощущений запаха и вкуса.
Основные методы исследования. Методы исследования функционального состояния зрительной сенсорной системы: острота зрения, поле зрения, глубина зрения, цветоразличия, окулография. Исследование показателей слуховой сенсорной системы (аудиометрия). Методы оценки устойчивости вестибулярной сенсорной системы (вращательные и статические нагрузки). Исследование двигательной сенсорной системы посредством оценки пространственных, временных параметров движений и величины мышечных напряжений.
Лабораторный практикум (2 часа). Определение остроты и поля зрения. Исследование порогов слухового ощущения (аудиометрия). Исследование температурной чувствительности афферентного звена системы терморегуляции. Определение функциональной устойчивости вестибулярной сенсорной системы. Исследование порогов мышечно-суставной чувствительности. Исследование способности дифференцировать мышечные усилия.
17
Самостоятельная работа (4 часа). Исследование «выключения» различных сенсорных систем на выполнение двигательных действий. Изучение темновой и световой адаптации. Оценка вестибулярной устойчивости и слуховой чувствительности.
Основные знания, умения и навыки. Знать основные принципы системной организации функционирования анализаторных систем. Уметь определять функциональные возможности сенсорных систем. Обладать навыками использования различной сенсорной информации в воспитательной и тренировочной деятельности.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. :
Наука, 1980. 196 с.
Бару, А. В. Слуховые центры и опознание звуковых сигналов [Электронный ресурс] / А. В. Бару. –
М. : Наука, 1978. 322 с.
Биология человека : учебное пособие [Текст, Электронный ресурс] / Под ред. М. И. Бочарова. – Архангельск : Изд-во ПГПУ, 1997. 111 с.
Константинов, А. И., Основы сравнительной физиологии сенсорных систем: учебное пособие [Электронный ресурс] / А. И. Константинов, В. А. Соколов, К. А. Быков. – Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1980. 248 с.
Психофизиология: учебник для вузов [Электронный ресурс] / Под ред. Ю. И. Александрова. – СПб. : Питер, 2001. 496 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Физиология сенсорных систем : руководство по физиологии [Электронный ресурс] / Под ред. А. С. Батуева. – Л. : Наука, 1976. 299 с.
Тема 15. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (7,5 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1,5 часа). Значение работ И.М. Сеченова и И.П. Павлова в развитии понятий о высшей нервной деятельности (ВНД) человека. Рефлексы, их классификация. Понятие о рефлекторной дуге. Правила выработки условных рефлексов. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов. Значение торможения как охранительного процесса.
Первая и вторая сигнальные системы у человека. Физиологические механизмы взаимодействия первой и второй сигнальных систем. Типы ВНД человека в зависимости от соотношения первой и второй сигнальных систем. Сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов как основа, определяющая типологические особенности ВНД животных и человека (И.П. Павлов).
Рефлекторные механизмы формирования динамического стереотипа человека. Значение подражания, запечатления и условных рефлексов для обучения.
Основные методы исследования. Метод образования условных рефлексов. Методы оценки двигательных рефлексов с речевым подкреплением. Определение латентного доминирования. Электрофизиологические методы исследования ВНД.
Лабораторный практикум (2 часа). Выработка, дифференцировка и угасание двигательного защитного (условного) рефлекса у человека на свет и звук. Выработка сосудистого условного рефлекса у человека.
Самостоятельная работа (4 часа). Современные представления о физиологии сна. Нейрофизиологические механизмы кодирования мыслительной деятельности (Н.П. Бехтерева). Высшие формы творческих функций мозга.
18
Основные знания, умения и навыки. Знать физиологические основы формирования условных рефлексов. Уметь дифференцировать условные и безусловные рефлексы и определять характер латерального доминирования.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. :
Наука, 1980. 196 с.
Батуев, А. С. Высшая нервная деятельность : учебник для вузов [Электронный ресурс] / А. С. Бату-
ев. – СПб. : Лань, 2002. 416 с.
Данилова, Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности : учебник [Текст] / Н. Н. Данилова. – Ростов-н-Д : Феникс, 2001. 480 с.
Доминанта и условный рефлекс [Текст] / Отв. ред. П. В. Симонов. – М. : Наука, 1987. 171 с. Психофизиология : учебник для вузов [Электронный ресурс] / Под ред. Ю. И. Александрова. –
СПб. : Питер, 2001. 496 с.
Рифф, Г. Секреты физиологии : перевод с англ. [Текст] / Г. Рифф / Под общ. ред. Ю.В. Наточина. – М–СПб : Изд-во «БИНОМ» – «Невский диалект», 2001. 448 с.
Смирнов, В. М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков : учебное пособие для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб, заведений [Электронный ресурс] / В. М. Смирнов. – М. : Изд. центр «Академия», 2000. 400 с.
Физиология поведения : руководство по физиологии [Текст]. – М. : Наука, 1986. 767 с.
Хэссет, Дж. Введение в психофизиологии : перевод с англ. [Текст] / Дж. Хэссет / Под ред. Е. Н. Со-
колова. – М. : Мир, 1981. 248 с.
Шулъговский, В. В. Основы нейрофизиологии : учебное пособие [Электронный ресурс] / В. В. Шульговский. – М. : Аспект-пресс, 2000. 277 с.
Тема 16. ФИЗИОЛОГИЯ НЕРВНО-МЫШЕЧНОГО АППАРАТА (8 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1 час; практические занятия – 1 час). Виды и свойства мы-
шечной ткани. Структурные единицы мышечной ткани, обеспечивающие ее сокращение. Двигательные единицы (ДЕ) и их функциональные свойства. Виды сокращений и напряжений скелетных мышц. Одиночные и множественные сокращения. Тетанус.
Современные представления о механизмах мышечного сокращения. Источники для сокращения и расслабления мышц. Расщепление и ресинтез АТФ в ходе сократительного акта. Утомление при мышечной работе. Факторы, определяющие силу сокращения скелетных мышц. Физиология гладкой мускулатуры. Функциональные особенности гладких мышц.
Понятие о нервно-мышечном аппарате. Роль биопотенциалов в проведении возбуждения в нервных и мышечных волокнах. Синапсы и медиаторы нервно-мышечного аппарата. Скорость проведения возбуждения в нервах, синапсах и мышцах. Изменение возбудимости мышц при прохождении волны возбуждения. Абсолютная и относительная рефрактерная фазы. Функциональная лабильность нервномышечного аппарата. Рецепторы.
Основные методы исследования. Динамометрия. Эргография. Определение силы, скорости сокращения и расслабления мышцы. Игольчатая и интерференционная электромиография. Исследование хронаксии и реобазы. Регистрация жесткости мышц. Измерение тонуса мышц.
Лабораторный практикум (2 часа). Измерение величин усилий мышц человека: динамография и динамометрия. Определение жесткости мышц до и после физической работы. Регистрация биоэлектрических явлений в мышце. Исследование взаимосвязи между силой и скоростью сокращения мышц человека. Измерение максимальной произвольной силы на протяжении дня методом динамометрии.
Самостоятельная работа (4 часа). Двигательные единицы и их типы. Влияние состава ДЕ на силовые, скоростные характеристики мышц и выносливость. Статические и динамические типы работы мышц. Особенности кровоснабжения мышц, сокращающихся в различных режимах.
19
Основные знания, умения и навыки. Знать простейшие приемы выявления преимущественного состава ДЕ мышцы. Различать режимы сокращения и типы работы мышц. Уметь анализировать механограмму сокращения скелетных мышц. Владеть техникой динамометрии, приемами и способами точно регулировать и повышать величину мышечного напряжения.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Дополнительная литература
Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. :
Наука, 1980. 196 с.
Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность [Текст] / Н. А. Бернштейн. М. : Наука, 1990. 496 с.
Гехт, Б. М. Электромиография в диагностике нервно-мышечных заболеваний [Текст] / Б. М. Гехт, Л. Ф. Касаткина, М. И. Самойлов, А. Г. Санадзе. - Таганрог : Изд-во ТГРТУ, 1997. 370 с.
Гранит, Р. Основы регуляции движений [Текст] / Р. Гранит. М. : Мир, 1973. 368 с.
Гидиков, А. А. Теоретические основы электромиографии. Биофизика и физиология двигательных единиц: перевод с болг. [Текст] / Под ред. Н. А. Рокотовой. – Л. : Наука, 1975. 181 с.
Коц, Я. М. Организация произвольного движения [Текст] / Я. М. Коц. – М. : Наука, 1975. 248 с. Сенсорная организация движений [Текст] / Отв. ред. А. С. Батуев. – Л. : Наука, 1975. 235 с. Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С.
Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Шеррер, Ж. Физиология труда (эргономика): перевод с франц. [Текст] / Под ред. Э. М. Золиной. –
М. : Медицина, 1973. 496 с.
Энока, Р. М. Основы кинезиологии: перевод с англ. [Текст] / Р. М. Энока. – Киев : Олимпийская ли-
тература, 1998. 399 с.
Тема 17. ПРОИЗВОЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ (6 часов)
Теоретический раздел (лекции – 1 час; практические занятия – 1 час). Основные принципы и общая схема организации произвольных движений. Рефлекторная природа двигательных актов. Многоуровневый характер регуляции движений. Функциональная система управления движениями. Регуляция поз тела. Роль различных отделов ствола мозга в регуляции позы и движений. Нисходящие моторные системы. Корковый контроль афферентных влияний, спинальных рефлексов и активности мотонейронов скелетных мышц. Роль обратных связей и функциональная система управления движением. Отношение «симметрия - асимметрия» в двигательных действиях. Сенсорная регуляция движений.
Основные методы исследования. Регистрация точности воспроизведения мышечных усилий, пространственных и временных параметров движений. Электромиография. Регистрация вызванных потенциалов мышц. Исследование координации движений, асимметрии. Стабилография.
Самостоятельная работа (4 часа). Описать функциональную роль и значение разных уровней управления движением. Формирование произвольных движений в онтогенезе. Особенности произвольных движений в старческом возрасте.
Основные знания и умения. Необходимо знать точную дифференцировку пространственных, временных и силовых параметров движения. Уметь использовать механизм обратной связи (сенсорную информацию) при обучении движениям.
Учебно-методическое обеспечение Основная литература
Ноздрачев, А. Д. Начала физиологии : учебник для вузов [Текст] / А. Д. Ноздрачев и др., 3-е изд. стер. – СПб. : Изд-во «Лань», 2004. 1088 с.
Солодков, А. С. Физиология человека : общая, спортивная, возрастная : учебник [Текст] / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. – М. : Терра-Спорт, 2001. 520 с.
Дополнительная литература
Анохин, П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин. – М. :
Наука, 1980. 196 с.
20