Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (МИИТ)

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой Директор ИУИТ Вакуленко С.П.

_________________________ _______________________

«___» _____________ 2011 г. «___» _____________ 2011 г.

Кафедра «Химия»

Авторы Пашинин Валерий Алексеевич, д.т.н., профессор,

Фадеев Максим Владимирович, ст. преподаватель.

Рабочая учебная программа по дисциплине «химия»

Направление подготовки 190700 «Технология транспортных процессов»

Специализация «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте»

Утверждено учебно-методической комиссией Протокол №________ «____» _______________ 2011 г. Председатель УМК ______________________________

Утверждено на заседании кафедры Протокол №_______ «___» _____________ 2011 г. Зав. кафедрой ______________________________

Москва

2011

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цели дисциплины

Современному специалисту железнодорожного транспорта необходим достаточно широкий объем знаний. Специфика профессии такова, что в процессе работы перевозятся и используется различные по химической природе материалы, применяются физико-химические процессы, решаются прикладные задачи с применением теоретических знаний химии. Кроме того, в условиях постоянного совершенствования и технической модернизации железнодорожного транспорта сложно предусмотреть все конкретные вопросы из области химии, которые придется решать будущему специалисту.

В связи с этим целью дисциплины Химия является формирование в процессе обучения у студента инженерно-технического факультета ВУЗа химического мышления.

Конкретно-практическая цель дисциплины связана с формами и условиями применения химических законов и процессов в современной технике и с ознакомлением студента со свойствами технических материалов.

1.2. Задачи дисциплины

Главной задачей настоящей дисциплины является обеспечение теоретической подготовкой по химии инженера железнодорожного транспорта, которая позволит ему быстрее и качественнее усваивать прикладные разделы химии, ориентироваться в частных вопросах, возникающих при освоении новой техники.

В ходе обучения дисциплине необходимо добиться освоения студентами теоретических основ общей, неорганической, аналитической химии, без которых невозможно понимание свойств и превращений химических веществ, а также химии элементов и их соединений, которые могут быть использованы как современные конструкционные материалы.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

2.1. Уровень освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

основные законы химии, основы строения вещества, кинетики химических реакций и электрохимии, свойства растворов, сущность окислительно-восстановительных процессов.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

оценивать возможность и направление протекания химических процессов, определять степень превращения исходных веществ в продукты реакции, знать химические основы технологических процессов, экономически обоснованно выбирать конструкционные и технологические материалы для решения практических задач.