- •Федеральное агентство железнодорожного транспорта
- •Содержание
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1. Знать и уметь
- •2.2. Владеть
- •2.3. Компетенции
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – заочная Курс - 1
- •4. Содержание дисциплины
- •5.Темы и краткое содержание курса.
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Культура Древнего Мира и ее вклад в мировую культуру. Традиции изучения культуры Древнего мира (европоцентризм, концепции циклического развития цивилизаций).
- •Тема 3. Основные этапы становления европейской культуры
- •Тема 4. Теория и история российской культуры
- •6.Самостоятельная работа
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 4. Теория и история русской культуры
- •Тема 3. Культура европейского и русского Средневековья (образ мысли, образ жизни, образ деятельности)
- •Тема 4. Секуляризация культурной сферы в эпоху петровской, императорской России (XVIII-XIX вв.)
- •Методические указания преподавателям
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения курса «Культурология» обучающийся должен:
2.1. Знать и уметь
- Знать место и роль культурологии в системе научного знания,методы культурологического познания мира
- мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
- Уметь определить место человека в системе социальных связей и в историческом процессе,
- анализировать социально значимые процессы и явления.
2.2. Владеть
- навыками уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям
- навыками толерантного восприятия социальных и культурных различий.
2.3. Компетенции
После изучения дисциплины «Культурология» студент должен быть компетентен в следующих вопросах:
- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
- способность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы,
- применять основные положения и методы культурологи при решении социальных и профессиональных задач.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения – заочная Курс - 1
Вид учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
Аудиторные занятия: |
8 |
Лекции |
4 |
практические занятия |
4 |
Самостоятельная работа |
60 |
Контроль самостоятельной работы студента |
4 |
Контрольная работа (количество) |
0 |
Вид итогового тестирования |
Зачет |
4. Содержание дисциплины
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Разделы и темы |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий | |||
Аудиторные занятия, в том числе |
СРС |
КСРС | |||
ЛК |
ПЗ | ||||
Тема 1 |
8 |
1 |
|
15 |
|
Тема 2 |
8 |
|
|
15 |
|
Тема 3 |
8 |
2 |
2 |
15 |
|
Тема 4 |
8 |
1 |
2 |
15 |
|
ИТОГО |
72 |
4 |
4 |
60 |
4 |
5.Темы и краткое содержание курса.
Тема 1. Культурология как наука
Культурология как система знаний. Становление культурологической науки. Культурфилософские концепции. Современные культурологические теории.
Онтология культуры. Функции культуры. Типология культуры. Этапы развития мировой культуры.
Тема 2. Культура Древнего Мира и ее вклад в мировую культуру. Традиции изучения культуры Древнего мира (европоцентризм, концепции циклического развития цивилизаций).
Античная культура как основа европейской культуры. Греческая классика-золотой век античной культуры. Картина мира в культуре Древней Греции (вера, знание, ценности, макро- и микрокосм).