1000 тем англ язык(укр)

Elementary education begins at the age of six or seven, when a child goes to the first grade (form).

At the age of sixteen schoolchildren leave the elementary school and may continue their education at one of the secondary schools or high schools, as they call them.

The programme of studies in the el­ ementary school includes English, Arithmetic, Geography, History of the USA, Natural Sciences and, besides, Physical Training, Singing, Drawing, Wood or Metal Work, etc.

Sometimes they learn a foreign lan­ guage and general history.

Beside giving general education some high schools teach subjects useful

to those who hope to find jobs in industry and agriculture or who want to enter colleges or universities.

After graduating from secondary schools a growing number of Americans go on to higher education.

The students do not take the same courses.

During the first two years they follow a basic programme.

It means that every student must select at least one course from each of the basic fields of study: English, Natural Sciences, Modern Languages, History or Physical Training.

After the first two years every student can select subjects according to his professional interest.

The National Government gives no di­ rect financial aid to the institutions of higher education.

Students must pay a tuition fee.

Початкова освіта починається у віці шести чи семи років, коли ди­ тина йде в перший клас.

У віці 16 років школярі закінчують по­ чаткову школу і можуть продовжити свою освіту в загальноосвітніх шко­ лах чи технікумах, як вони їх називають.

Програма початкової школи вклю­ чає: англійську мову, арифметику, географію, історію США, природо­ знавчі науки, крім того, фізвихован­ ня, спів, малювання, працю і т. д.

Іноді в програму включаються іно­ земна мова і загальна історія.

До того ж деякі школи включають у свою програму загальної освіти

предмети, необхідні для тих, хто спо­ д­вається знайти роботу в промис­ ловості чи сільському господарстві, а також для тих, хто хоче вступити до коледжу й університету.

Після закінчення школи усе більше число американців йде у вищі на­ вчальні заклади.

Студенти не вивчають ті самі пред­ мети.

Тільки перші два роки вони сліду­ ють загальній програмі.

Це означає, що кожен студент пови­ нен вибрати принаймні один курс із загальних галузей науки: англійську мову, природничі науки, сучасні мови, історію чи фізичне виховання.

Після двох років навчання кожен студентможевибратипредметивідпо­ в­іно до своїх професійних інтересів.

Держава не надає прямої фінансо­ вої допомоги вищим навчальним закладам.

Студенти повинні платити за своє навчання.

This creates a financial hardship for some people.

Many students have to work to pay their expenses.

The Americans place a high value on education.

That’s why Kennedy said, “Our progress as a nation can be no swifter than our progress in education”.

Це створює фінансові труднощі для деяких людей.

Багато студентів змушені пра­ цювати, щоб оплатити своє навчання.

Американці дуже високо цінують освіту.

Недаремно Кеннеді сказав: «Наш прогрес як нації цілком залежить від нашого прогресу в освіті».

• Education in Canada

The school system of Canada is very much like the one in the USA, but there are certain differences.

Education in Canada is general and compulsory for children from 6 to 16 years old, and in some provinces — to 14.

It is within the competence of the local authorities, and therefore it may differ from province to province.

For example, Newfoundland has an 11-grade system.

Some other provinces have 12-grade systems, and Ontario has even

a 13-grade system.

Grades 1—6 are usually elementary schools, and grades 7—12 are sec­ ondary schools.

• Освіта в Канаді

Шкільна система Канади дуже схо­ жа на систему США, але існують деякі відмінності.

Освіта в Канаді загальна й ­бо­вяз­ кова для дітей від 6 до 16 років, а в де­ких провінціях — до 14 років.

Вона перебуває у відомстві місце­ вої влади, а тому може відрізнятися в кожній провінції.

Наприклад, у Ньюфаундленду 11-річна система освіти.

У деяких інших провінціях — 12-річ­ на система, а в Онтаріо навіть 13-річна система.

1—6 класи — це початкова школа, 7—12 класи — це середня школа.

In some provinces there is a kinder­ garten year before the first grade.

Elementary education is general and basic, but in the junior high school years the students can select some courses themselves.

Most secondary schools provide pro­ grammes for all types of students.

Someofthempreparestudentsforcon­ tinuing their studies at the university.

Vocational schools are separate insti­ tutions for those who will not continue their education after secondary schools.

There also exist some commercial high schools.

Some provinces have private kin­ dergartens and nursery schools for children of pre-elementary age.

There also exist Roman Catholic schools and private schools in some provinces.

In most provinces private schools re­ ceive some form of public support.

Admission to the university in Canada is after high school with specific courses.

Getting a degree in law, medicine, dentistry or engineering usually takes 3—4 years of studying.

University tuition fees vary among different provinces.

All provinces also have public non-uni­ versity institutions.

They are regional colleges, institutes of technology, institutes of applied arts, colleges of agricultural technology and others.

Criteria for admission to these insti­ tutions are less strict.

У деяких провінціях перед першим класом є рік у дитячому садку.

Початкова освіта основна і зага­ льна, але в середніх класах учні мо­ жуть вибирати деякі предмети самі.

Більшість середніх шкіл мають про­ грами для всіх учнів.

Деякізнихготуютьстудентівдляпро­ довження навчання в ­у­верситетах.

Професійні училища — це окремі установи для тих, хто не збирається продовжувати свою освіту після се­ редньої школи.

Існують також комерційні школи.

У деяких провінціях є приватні ди­ тячі садки і ясла для дітей дошкіль­ ного віку.

Існують також римсько-католицькі школи і приватні школи в деяких провінціях.

Убільшості провінцій приватні шко­ ли одержують суспільну допомогу.

Уканадські університети прийма­ ють після старших класів зі спеці­ альними предметами.

Для одержання диплома з права, медицини, стоматології чи інженер­ ної справи вимагаються 3—4 роки навчання.

Плата за навчання в ­у­верситетах різна в різних провінціях.

В усіх провінціях також є суспіль­ ні установи неуніверситетського типу.

Це — регіональні коледжі, інститути технологій, інститути прикладного ми­тец­ва, сільськогосподарські технологічні коледжі та ін.

Критерії прийому до цих закладів менш суворі.

• Education in Australia

There exists a centralized national sys­ tem of education in Australia.

The top of this system is the Federal Ministry of Education.

But there are still many differences in the structure and the curricula of schools in different states.

There exist two types of schools in the country: state schools and private schools.

Tuition in state schools is free of charge.

Private schools charge rather high fees.

80 % of Australian children go to state schools, and only 20 % attend feepaying schools.

School education is obligatory for all children from 6 to 15 years.

At present the school education scheme is “6+4+2” or “7+3+2”.

Most children begin primary schools at the age of about five.

Primary schools include from 1 to 6 or 7 grades.

• Освіта в Австралії

В Австралії існує централізована на­ ціональна система освіти.

На чолі цієї системи знаходиться федеральне міністерство освіти.

Але все-таки існує багато розхо­ джень у структурі і програмах шкіл різних штатів.

У країні є два типи шкіл: державні і приватні.

Навчання в державних школах без­ коштовне.

Плата за навчання в приватних шко­ лах досить висока.

80 % австралійських дітей відві­ дують державні школи, і тільки 20 % ходять у платні школи.

Шкільна освіта є обов’язковою для дітей від 6 до 15 років.

Зараз схема шкільного навчання

«6+4+2» чи «7+3+2».

Більшість дітей приходять у початко­ ву школу в 5 років.

Початкова школа — це з 1 по 6 чи 7 клас.

After the primary school children pass to the secondary school without examinations.

Junior high schools comprise 4 or 3-year courses.

After these courses students complete two year senior high school.

After senior classes of secondary schools students may enter any higher educational institution in the country.

There is a tendency of cancelling final examinations in both junior and senior secondary schools.

In this case more children, irrespective of their abilities, may receive secondary education.

University admission is only after the senior secondary schools.

Tuition fees differ from one state to another.

Після початкової школи діти перехо­ дять у середню школу без іспитів.

У середніх класах діти навчаються 3 чи 4 роки.

Потім учні ще два роки займаються в старших класах.

Після старших класів середньої шко­ ли учні можуть вступити до будьякого вищого навчального закладу країни.

Зараз з’явилася тенденція скасу­ вання випус­них іспитів у середніх і старших класах.

У такому випадку більша кількість дітей, залежно від здібно­тей, змо­ жуть одержати середню освіту.

До університету приймають тільки після закінчення старших класів се­ редньої школи.

Плата за навчання роз­р­няється в кожнім штаті.

During all the periods of human history education ranked high among people.

Human progress mostly depended upon well-educated people.

Self-education is very important for the development of human’s talents.

Only through self-education

a person can become a harmonically developed personality.

A person becomes a highly qualified specialist after getting some special education.

And professionalism can be reached only through it.

Even highly qualified specialists from time to time attend refresher courses to refresh their knowledge.

We get our knowledge of this world and life through education.

Many famous discoveries would have been impossible if people were not interested in learning something.

Education develops different sides of human personality, reveals his abilities.

Besides, it helps a person to understand himself, to choose the right way in this world.

The civilized state differs from others in the fact that it pays much attention to the educational policy.

John Kennedy said: “Our progress as a nation can be no swifter than our progress in education”.

But it doesn’t concern only one particular nation.

We know that science and art belong to the whole world.

Before them the barriers of nationality disappear.

So education brings people closer to each other, helps them to understand each other better.

Протягом всієї історії людства осві­ та високо цінувалася.

Прогрес в основному залежав від високоос­вчених людей.

Самоосвіта також дуже важлива для розвитку талан­тв людини.

Тільки за допомогою самоос­вти людина може стати гармо­ійно роз­ винутою особистістю.

Людина стає висококваліфікованим фа­х­цем після одержання фахової освіти.

І професіоналізм може бути досяг­ нутий тільки з його допомогою.

Навіть висококваліфіковані фахівці час від часу обновляють свої знання на курсах підвищення кваліфікації.

За допомогою освіти ми одержуємо знання про цей світ і життя.

Багато видатних відкриттів були б неможливі, якби люди не були за­і­ кавлені у вивченні чого-небудь.

Освіта розвиває різні боки людської особистості, роз­риває її здібності.

Крім того, вона допомагає людині зрозу­мти себе, вибрати правильну дорогу в житті.

Ци­в­ізована держава відрізняється від інших тим, що приділяє багато уваги освіті.

Джон Кеннеді сказав: «Наш прогрес як нації цілком залежить від нашого прогресу в освіті».

Але це стосується не тільки однієї окремої нації.

Ми знаємо, що наука і ми­тец­во на­ лежать усьому світу.

Перед ними зникають національні ба­р­ри.

Таким чином, освіта зближує лю­ дей, допомагає їм краще зрозуміти одне одного.

•Foreign Languages in Our Life

Learning a foreign language is not an easy thing.

It is a long and slow process that takes a lot of time and efforts.

Nowadays it is especially important to know foreign languages.

Some people learn languages because they need them for their work, others travel abroad, for the third studying languages is a hobby.

Everyone, who knows foreign languages can speak to people from other countries, read foreign writers in the original, which makes your outlook wider.

It is not surprising that many intellectuals and well-educated people are polyglots.

I study English.

Nowadays English has become the world’s most important language in politics, science, trade and cultural relations.

Over 300 million people speak it as a mother tongue.

•Іноземні мови в нашому житті

Вивчення іноземних мов — нелегка справа.

Це тривалий і складний процес, що вимагає багато часу і зусиль.

У наші дні особливо важливо знати іноземні мови.

Деякі люди вивчають мови, тому що це потрібно їм для роботи, інші по­ дорожують за кордоном, для третіх вивчення мов — хобі.

Усі, хто знає іноземні мови, можуть розмовляти з людьми з інших країн, читати зарубіжних письменників в оригіналі, що розширює кругозір.

Не дивно, що багато мислячих і ви­ сокоос­вчених людей — поліглоти.

Я вивчаю англійську мову.

У наші дні англійська мова стала найважли­вшою мовою світу в полі­ тиці, науці, торгівлі і культурних відносинах.

Це рідна мова для більш ніж 300 млн людей.

The native speakers of English live in Great Britain, the United States

of America, Australia and New Zealand.

English is one of the official languages in the Irish Republic, Canada, the South Africa Republic.

English is one of the official languages of the United Nations Organization and other political organizations.

Half of the world’s scientific literature is in English.

It is the language of computer tech­ nology.

To know English today is absolutely necessary for every educated person, for every good specialist.

The English language is a wonderful language.

It is the language of the great literature.

It is the language of William Shake­ speare, Jonathan Swift, Walter Scott, Charles Dickens.

The great German poet Goethe once said, “He, who knows no foreign lan­ guage, does not know his own one”.

That is why in order to understand one­ self and environment one has to study foreign languages.

Люди, для яких англійська — рід­ на мова, живуть у Великобританії, США, Австралії і Новій Зеландії.

Англійська мова — одна з офіційних мов в Ірландії, Канаді, ПАР.

Англійська мова є офіційною мовою ООН та інших політичних організа­ цій.

Половина світової наукової літерату­ ри написана англійською мовою.

Це мова комп’ютерних технологій.

Знати англійську мову сьогодні необхідно абсолютно кожній освіче­ ній людині, кожному гарному фахівцю.

Англійська — чудова мова.

Це мова великої літератури.

Це мова Вільяма Шекспіра, Джо­ натана Свіфта, Вальтера Скотта, Чарлза Дікенса.

Великий німецький поет Ґете якось сказав: «Той, хто не знає іноземної мови, не знає своєї власної».

От чому, щоб краще зрозуміти себе і навколишній світ, потрібно вивчати іноземні мови.

•Learning Foreign Languages

During a lot of centuries people learn foreign languages.

People in Europe started to learn lan­ guages in the 11th century.

It is known that Yaroslav the Wise knew a lot of foreign languages.

But at those times learning foreign lan­ guages was a privilege of rich people.

Today millions of people all over the world learn foreign languages.

They play a great part in our life.

People, who know foreign languages, are necessary for the development of the techniques, economy and arts in the modern society.

For example, a good engineer or

a qualified worker should be able to read some technical papers for the imported equipment.

Learning foreign languages is espe­ cially important in our country.

People want to learn foreign languages to write to their penfriends, or to communicate with them personally.

People also want to read the works of famous writers in the original, newspa­ pers and magazines.

During the classes of foreign lan­ guages one can train his memory and thinking.

A foreign language helps to know the native language better.

A person who learns a foreign language, at the same time gets acquainted with the culture of the country, its literature, history and geography.

•Вивчення іноземних мов

Протягом багатьох століть люди ви­ вчають іноземні мови.

Люди в Європі почали вивчати іно­ земні мови в 11 столітті.

Відомо, що Ярослав Мудрий знав багато іноземних мов.

Але в ті часи вивчення іноземних мов було привілеєм багатих людей.

Сьогодні мільйони людей в усьому світі вивчають іноземні мови.

Вони відіграють важливу роль у на­ шому житті.

Люди, що знають іноземні мови, потрібні для розвитку техніки, еко­ но­мки і ми­тецтв у сучасному су­ спільстві.

Наприклад, гарний інженер чи ква­ ­лі­фкований робітник повинен уміти прочитати технічні інструкції до­ м­ пор­ного устаткування.

Вивчення іноземних мов особливо важливе в нашій країні.

Люди хочуть вивчати іноземні мови, щоб писати своїм друзям чи спілку­ ватися з ними особи­то.

Люди також хочуть читати твори відомих письменників в оригіналі, газети і журнали.

Під час уроків іноземної мови мож­ на тренувати свою пам’ять і мисле­ ння.

Іноземна мова допомагає краще знати свою мову.

Людина, що вивчає іноземну мову, у той же час знайомиться з культу­ рою країни, її літературою, історією і географією.

•Why I Learn the English Language

I began to study English in the fifth form and by now I have been learning this language for 7 years.

I like English; I think any foreign lan­ guage helps to understand your own language.

The English language is one of the most important languages in the modern world; more than one billion people can speak or understand this language.

This language is the official language in such countries as the United States of America, Canada, Australia, New Zealand, the South-African Republic, India and many African countries.

English is one of the five official languages of the United Nations Organization.

English is the language of the great English literature.

It is the language of Shakespeare, Byron and Charles Dickens.

From the early childhood we enjoy the books by English writers — who does not know Winnie-the Pooh, Sherlock Holmes or Robinson Crusoe!

•Чому я вивчаю англійську мову

Я почав вивчати англійську мову в ­п­тому класі, і до цього часу я ви­ вчаю цю мову протягом 7 років.

Я люблю англійську мову і думаю, що будь-яка іноземна мова допома­ гає зрозу­мти свою власну мову.

Англійська мова — одна з найбільш важливих мов у сучасному світі; понад один більйон людей можуть говорити цією мовою чи розуміти її.

Це офіційна мова таких країн, як Сполучені Штати Америки, Канада, Австралія, Нова Зеландія, Півден­ но-Африканська Республіка, Індія і багатьох африканських країн.

Англійська мова — одна з п’яти офі­ ційних мов Організації Об’єднаних Націй.

Англійська мова — мова великої анг­ лійської літератури.

Це мова Шекспіра, Байрона і Чарлза Дікенса.

З раннь­го дитинства ми насоло­ джуємося книгами англійських пись­ менників — хто не знає Вінні-Пуха, Шерлока Холмса і Робінзона Крузо!