Безударные гласные

В русском языке в безударном положении различается 4 гласных звука: [а], [у], [ы], [и]. Звуки [о] и [э] в русском языке встречаются только под ударением. Исключение составляют лишь несколько заимствований (какао[кака́о],каноэ[кано́э]) и некоторые служебные слова, например союзно(ср., например, произношение предлоганаи союзано:Я пошел на выставку, но выставка была закрыта). Качество безударного гласного зависит от твердости / мягкости предшествующего согласного звука. После твердых согласных произносятся звуки [у] (рука[рука́]), [а] (молоко[малако́]), [ы] (мыловар[мылава́р],живот[жыво́т],желтеть[жылт'э́т'],лошадей[лашыд'э́й']). После мягких согласных произносятся звуки [у] (любить[л'уб'и́т']), [и] (миры[м'иры́],часы[ч'исы́],лежать[л'ижа́т']). Один и тот же безударный гласный может отображаться на письме разными буквами:

[у] – буквами у(пустой[пусто́й']) ию(бюро[б'уро́]),

[а] – буквами а(жара[жара́]) ио(постель[пас'т'э́л']),

[ы] – буквами ы (мыслитель[мысл'и́т'ил']),и(жизнь[жыз'н']),а(жалеть[жал'э́т'] / [жыл'э́т'] – в некоторых словах после твердых непарных [ж], [ш], [ц] возможна вариативность произношения),е(железо[жыл'э́за]),

[и] – буквами и(пистон[п'исто́н]),е(медок[м'идо́к]),а(часок[ч'исо́к]),я(ряды[р'иды́]).

 

После твердого согласного, кроме [ж], [ш], [ц]:

у	[у]	рука [ру]ка
а	[а]	сама[са]ма
о	[а]	сома[са]ма
ы	[ы]	вымыть вы[мы]ть
е	[ы]	тестировать [ты]стировать

После [ж], [ш], [ц]:

у	[у]	шуметь[шу]меть
е	[ы]	шестой[шы]стой
о	[ы]	шоколад[шы]колад
о	[а]	шокировать[ша]кировать
а	[а]	шары[ша]ры
а	[ы]	лошадейло[шы]дей
ы	[ы]	цыпленок [цы]пленок
и	[ы]	широкий [шы]рокий

После мягкого согласного:

ю	[у]	любить[л'у]бить
у	[у]	чудесный[ч'у]десный
и	[и]	миры[м'и]ры
е	[и]	менять[м'и]нять
я	[и]	пятак[п'и]так
а	[и]	часы[ч'и]сы

В начале фонетического слова:

у	[у]	урок[у]рок
а	[а]	арба[а]рба
о	[а]	окно[а]кно
и	[и]	игра[и]гра
э	[и]	этаж[и]таж

 

Упражнение 1. В каждой группе найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.

1. глубина, чары, тянуть, пастух

2. зерно, минута, диван, бинокль

3. гитара, книжка, сапог, ушиб

4. участник, бывшему, карандаш, чаща

5. урожай, закон, гараж, шарик

Упражнение 2. В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?

1. плюс, каюта, любовь, клюквенный

2. шёлковый, плёнка, слёзы, вьётся

3. якорь, клякса, пляски, поляна

4. клетка, рубеж, речка, подъезд

5. офицер, поели, седой, желтеть

Упражнение 3. В каких словах количество букв и количество звуков не совпадает?

1) Объем; 2) приём; 3) вьёт; 4) веет; 5) шьют; 6) поют; 7) сеял; 8) изъян.

Упражнение 4. Определите: в каких словах больше звуков, чем букв?

1) Яблоко; 2) приятный; 3) субъект; 4) поэт; 5) поёт; 6) люстра.

Упражнение 5. Определите: в каких словах число звуков и букв совпадает?

1) Соя; 2) актёр; 3) ясный; 4) пьедестал; 5) сюжет; 6) юбка.

Упражнение 6.Укажите количество звуков и букв в этих словах. Каким способом мягкость согласных обозначается на письме?

Стол, дверь, пяльцы, июнь, мол, моль, льёт, пыл, пыль, крик, крыт, ель, эль, вить, выть, степь, тёмный, плюш, плющ, шёлк, щёлк, туш, тушь, шок, щёк, вял, цинга, ширь, жир.

Упражнение 7.Разделите следующие слова на четыре группы:

1. гласные буквы е, ё, ю, янаходятся в середине и конце слова после согласных;

2. гласные буквы е, ё, ю, янаходятся в середине и конце слова после гласных;

3. гласные буквы е, ё, ю, янаходятся в начале слова;

4. гласные буквы е, ё, ю, янаходятся после разделительныхъиь.

Укажите количество звуков и букв в этих словах.

Ел, пел, сел, съел, ешь, уеду, ёлку, шлю, пять, внять, съёмный, скрипя, ничья, яму, юла, слюда, знают, вьюн, ясли, сиять, ясный, жую, ружьё, вьюжит, люди, жуёт, изъять.

Упражнение 8.Укажите, какие слова содержат звук [j].

Тверской бульвар был почти таким же, как и два года назад, когда я последний раз его видел, – опять был февраль, сугробы и мгла, странным образом проникавшая даже в дневной свет. На скамейках сидели те же неподвижные старухи; вверху, над чёрной сеткой ветвей, серело то же небо, похожее на ветхий, до земли провисший под тяжестью спящего Бога матрац. Мимо меня прошли два пьяных солдата. Солдаты торопились на площадь, но один из них, остановив на мне наглый взгляд, замедлил шаг и открыл рот, словно собираясь что-то сказать; к счастью – и его и моему – второй дёрнул его за рукав, и они ушли.

Упражнение 9.Разбейте слова на слоги, обозначьте ударение и типы слабых позиций.

Вода, водяной, голова, головушка, аптека, победа, побеждать, плата, заплатить, вёсла, веслом, балет, начинать, опекун, мокрица, обрывать, обрезать, обременять, жёсткий, жестокий, жёны, женить, шофёр, Шотландия, шёпот, шептать, шеренга, шёлк, шелковистый, ледок, ледяной, оледенеть, танцор, танцевать, оперение, часы, часовой, красный, красное, съедать, взъерошить, взъерепенить, восток, восточнее, держит, держать, выдержать, игра, в игре, переменить, выше, дьяк, дьякон, дьячиха, дьявол, дьяволёнок.

Упражнение 10.Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте звуки, которые звучат на месте пропущенных гласных. Подберите родственные слова, другие формы слова, в которых этот гласный находится в сильной позиции – под ударением.

Л..нейка, обл..ниться, с..деть на стуле, с..деть от горя, напольные в..сы, пров..сать под тяжестью, сн..гирь, разр..дить посевы, разр..дить ружьё, пром..лькнуть, осл..пительный, л..пучий, неизгл..димый, св..ла гнездо, прим..рять платье, прим..рять врагов, посв..тить фонариком, посв..тить стихотворение матери, зал..зать на крышу, зал..зать рану, прив..дение в замке, укр..шение на платье, выл..зка врага, виноградная л..за.