Irrealer Bedingungssatz

Übung 24. Äußern Sie Ihre Einstellung (Bedauern, Enttäuschung bzw. Freude). Gebrauchen Sie irreale Bedingungssätze.

Muster: Er spricht nicht deutlich, ich kann ihn nicht verstehen. — Das ist unmöglich! (Wie schade!) Wenn er deutlich spräche, würde ich ihn verstehen. (Verstünde ich ihn).

1. Der Himmel ist nicht klar, deswegen können Sie die Berge nicht sehen. 2. Es regnet, wir können nicht zu Fuß gehen. 3. Die Tiere schlafen, deshalb werden sie den Kindern nicht gezeigt. 4. Der Bus fährt nicht pünktlich ab, wir können deshalb den Zug nicht erreichen. 5. Ihm wird nicht geholfen, er schafft die Arbeit nicht. 6. Ich kenne die Adresse meines Bekannten nicht und kann ihm das Buch nicht schicken. 7. Der Straßenlärm stört uns bei der Arbeit, wir machen deswegen die Fenster nicht auf. 8. Du teilst dir die Zeit nicht ein, deswegen fällt dir die Arbeit schwer. 9. Du liest nicht regelmäßig Zeitungen und weißt über die letzten Ereignisse nicht Bescheid. 10. Mein älterer Bruder findet sich in diesem Problem schlecht zurecht, deswegen schweigt er. 11. Das Bein tut dem Sportler weh, deswegen läuft er nicht so schnell wie gewöhnlich.

Übung 25.Sagen Sie, was würden Sie tun?

1. Wenn Sie jetzt Ferien hätten. 2. Wenn Sie heute Besuch hätten. 3. Wenn Sie einen Artikel schreiben müssten. 4. Wenn Sie die Adresse Ihrer Bekannten nicht kennten. 5. Wenn Sie jetzt zu Hause wären. 6. Wenn Sie Hunger hätten. 7. Wenn Sie Ihre Verwandten von Ihrer Ankunft benachrichtigen wollten. 8. Wenn Sie auf das Kind Ihrer Freunde aufpassen müssten. 9. Wenn Sie für einen Kranken sorgen müssten. 10. Wenn Sie ausländische Gäste unterhalten müssten. 11. Wenn Sie möglichst viel über die bildende Kunst erfahren wollten.

Übung 26.Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Если бы сейчас туристам предложили поездку по городу, они бы не отказались (sich weigern). 2. Если бы Ваш младший сын был бы внимательнее, он бы не сделал столько ошибок. 3. Если бы твои часы были у нас сейчас с собой, они были бы сразу же отремонтированы. 4. Если бы Вы выписали мне сейчас рецепт, я бы мог купить лекарство ещё сегодня. 5. Если бы ты сейчас купил все необходимые продукты, тебе не пришлось бы ходить по магазинам после работы. 6. Если бы детям сейчас были показаны интересные картинки, они лучше бы запомнили новые слова. 7. Если бы сейчас сообщили эту новость больному, мы бы подняли его настроение. 8. Если бы я интересовался живописью, я тоже собирал бы картины. 9. Если бы здесь были старинные замки, мы бы с удовольствием осмотрели их. 10. Если бы цветы росли быстрее, ваш сад выглядел бы сейчас чудесно.

Übung 27. Verwandeln Sie die folgenden Sätze in konditionale Satzgefüge. Äußern Sie Ihre Einstellung.

Muster: Ich hatte keine Zeit und begleitete ihn nicht. — Es tut mir leid (Schade). Wenn ich Zeit gehabt hätte, hätte ich ihn begleitet.

1.Du hast mich nicht angerufen, und ich verließ das Haus zu spät.2.Er wusste nicht, dass du Hilfe brauchtest, und kam nicht.3.Ihr habt die Regel nicht wiederholt, und die Kontrollarbeit ist schlecht ausgefallen.4.Als Kind schlief er sehr spät ein, und es fiel ihm schwer, früh aufzustehen.5.Der Reisende hat den Fahrplan nicht im voraus studiert und musste lange auf den Zug warten.6.Der Regen hörte nicht auf, und der Ausflug wurde verlegt.7.Der Gelehrte zweifelte am Erfolg dieser Arbeit und konnte auch die anderen nicht überzeugen.8.Die Nachricht wurde der Leitung nicht sofort gemeldet und die Maßnahmen wurden nicht rechtzeitig getroffen.9.Deine Worte wirkten nicht überzeugend, deswegen wurde dein Vorschlag nicht angenommen.10.Du hast mir deine Sorge verschwiegen, und ich konnte dir nichts raten.11.Mein jüngerer Bruder wurde plötzlich krank und hat sich nicht besonders gut auf die Prüfung vorbereitet.

Übung 28. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Vokabeln in konditionalen Satzgefügen. Beachten Sie dabei die Negation.

Muster: Warum gingen Sie gestern nicht ins Kino? — Ich wäre unbedingt ins Kino gegangen, wenn ich Zeit gehabt hätte.

A) 1. Warum ging Ihr Freund nicht mit? (Unterricht haben) 2. Warum haben Sie mir nicht geschrieben? (die Adresse, wissen) 3. Warum hat er uns nichts von seinen Schwierigkeiten erzählt? (fragen) 4. Warum haben Sie Ihre Kollegen nicht um Hilfe gebeten? (beschäftigt sein) 5. Warum sind Sie nicht rechtzeitig gekommen? (aufhalten) 6. Warum benahm sich das Kind so schlecht? (krank sein) 7. Warum hat er seine Forschung aufgegeben? (Hilfe leisten)

B) 1. Aus welchem Grund wurde diese Arbeit unterbrochen? (alle Einzelheiten rechtzeitig besprechen) 2. Warum wurde diese Besprechung nicht früher durchgeführt? (der Chefingenieur, abreisen) 3. Warum wurde dieses wertvolle Gemälde nicht wiederhergestellt? (zu schwer beschädigen) 4. Warum wurde der Kranke nicht sofort ins Krankenhaus gebracht? (seine Schmerzen verschweigen) 5. Warum wurdest du nicht sofort operiert? (einverstanden sein) 6. Warum wurde der Film so lange gedreht? (die Verfasser, Meinungsunterschiede haben) 7. Warum wurde die erste Fassung dieses Schauspiels nicht aufgeführt? (die Hauptdarstellerin, fehlen)

Übung 29.Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Работа была бы закончена раньше, если бы внезапно не заболел один из специалистов. 2. Если бы вы (2-е л. мн. ч.) раньше сказали, что вы интересуетесь этим спектактаклем, мы бы заказали билеты заранее. 3. Если бы не были срочно приняты меры, строительство пришлось бы прекратить. 4. Тебе не пришлось бы прерывать свое прибывание в нашем городе, если бы ты не получил эту телеграмму. 5. Если бы твой знакомый точно описал нам дорогу, мы вчера не заблудились бы. 6. Если бы мы не были такими усталыми, то приступили бы к работе еще вчера. 7. Если бы наш новый коллега не поздоровался со мной, я бы его не узнал. 8. Если бы ты ему вчера не напомнил о его обещании, он не пригласил бы нас на концерт. 9. Изменил бы ты свое намерение, если бы мы рассказали тебе тогда правду? 10. Он давно избавился бы от этой болезни, если бы следовал советам врача.

Übung 30. Bilden Sie irreale Bedingungssätze nach dem Muster. Beachten Sie die Zeitenfolge.

Muster: Sie ist jetzt krank, weil sie sich gestern nicht warm genug angezogen hat. — Hätte sie sich gestern warm genug angezogen, wäre sie jetzt nicht krank.

1. Ich nehme das Kind nicht mit, weil es sich gestern schlecht benommen hat. 2. Der Sportler läuft nicht so schnell wie gewöhnlich, weil er eine schwere Krankheit überstanden hat. 3. Du hast Angst vor der Prüfung, weil du dich darauf schlecht vorbereitet hast. 4. Wir gehen nicht ins Theater, weil wir keine Karten im voraus besorgt haben. 5. Ihr seid so müde, weil ihr zu viel gebadet habt. 6. Er hat dieses Buch nicht gelesen und nimmt deswegen nicht an der Besprechung teil. 7. Wir helfen ihm nicht, weil er uns darum nicht gebeten hat. 8. Das Kind schläft nicht ein, weil es am Abend viel gelaufen ist.

Übung 31. Ergänzen Sie die folgenden Sätze.

1. Ich würde deinen Bekannten einladen, wenn… 2. Er hätte dir bestimmt gratuliert, wenn… 3. Wenn du nicht verschlafen hättest, … 4. Der Kranke wäre sofort operiert worden, wenn … 5. Hätte er mich gestern angerufen, … 6. Wenn das Gebäude schon wiederaufgebaut worden wäre, … 7. Wir hätten das Ziel unserer Reise schon erreicht, wenn… 8. Deine jüngere Schwester hätte bestimmt zugenommen, wenn… 9. Würde die Kontrollarbeit heute geschrieben, … 10. Hätte ich mich mit diesem Menschen angefreundet, … 11. Die Versammlung würde heute durchgeführt, wenn … .

Übung 32. Erzählen Sie, was Sie getan hätten?

1.Was hätten Sie gestern tun können, wenn Sie freie Zeit gehabt hätten?2.Wie hätten Sie Ihrem Freund beim Studium helfen können, der wegen Krankheit viel versäumt hat?3.Womit hätten Sie sich beschäftigt, wenn Sie das Institut nicht bezogen hätten?4.Wie hätten Sie sich vorbereitet, wenn Sie heute eine Englischstunde erteilen müssten?5. Was hätten Sie unternommen, wenn Sie gewusst hätten, dass Sie heute zu Gast gehen?

Übung 33.Bilden Sie möglichst viele konditionale Satzgefüge, die in den folgenden Situationen gebraucht werden könnten.

1. Die Schüler freuten sich auf die geplante ganztägige Seerundfahrt. Sie konnte aber wegen des schlechten Wetters nicht durchgeführt werden. 2. Meine Bekannten haben eine Reise nach Bulgarien vor. Es ist aber vorläufig ungewiss, ob jemand ihr Baby für diese Zeit in Pflege nehmen kann. 3. Mein älterer Bruder möchte ins Gebirge wandern. Es ist aber zweifelhaft, ob er in diesem Sommer Urlaub bekommt. 4. Die Reisenden wollten mit dem Flugzeug fliegen, um Zeit zu gewinnen und einige Tage am Meer zu verbingen. Sie haben aber keine Flugtickets im voraus bestellt, und es gelang ihnen nicht, Flugtickets am Tag der Abreise zu bekommen. 5. Ich wollte in diesem Jahr alle meine Freunde zu meinem Geburtstag einladen. Viele von uns haben einander lange nicht gesehen. Unglücklicherweise wurde ich krank, und das Treffen fand nicht statt. 6. Die Touristen wollten das Café im Fernsehturm besuchen, das ging aber nicht, denn das Café wurde zu jener Zeit renoviert.

Übung 34.Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Он не смог бы описать события так правдиво, если бы сам не пережил их. 2. Если бы я знал, чем он интересуется, я бы посоветовал тебе, что ему подарить. 3. Я предоставил бы в твое распоряжение свои книги, если бы ты попросил об этом заранее. 4. Если бы чемоданы были уже упакованы, мы бы могли сейчас же отправиться в путь. 5. Если бы он в детстве занимался спортом, его здоровье было бы сейчас намного лучше. 6. Мы бы обязательно приняли его предложение, если бы знали, что это так интересно. 7. Если бы все учебники были приготовлены вечером, ты не опаздывал бы сейчас. 8. Если бы я вчера тебя и не увидел, то узнал бы по голосу. 9. Если бы ты знал этого архитектора, мы бы могли к нему сейчас обратиться. 10. Если бы ты слушал на прошлой неделе доклад этого ученого, ты убедился бы в правильности его точки зрения.

Übung 35. Geben Sie den Inhalt der folgenden Texte wieder.

a)Die Mutter hatte wieder mal Grund, mit ihrem Sohn zu schimpfen. „Was würde wohl dein Lehrer sagen, Junge, wenn du dich in der Schule auch so schlecht benehmen würdest wie zu Hause?“

Der Sohn erwiderte: „Er würde sagen, benimm dich anständig, du bist nicht zu Hause.“

b) „Ist Ihr Mann zu Hause?“ fragte der Besucher. „Jawohl“, antwortete die Hausfrau. „Das ist ja gut“, sagte der Besucher, „Jetzt kann ich endlich mein Geld bekommen.“

Da kam ein Nachbar und sagte: „Sie Optimist! Meinen Sie, er wäre zu Hause, wenn er Geld hätte?“

c) Rolf trifft Schulze: „Herr Schulze, eine Frage: Wieviel Brötchen können Sie auf nüchternen Magen essen?“

„Vier!“

„Das ist nicht möglich, denn nach dem ersten sind Sie nicht nüchtern, verstehen Sie?“

„Großartiger Witz! Den muss ich meinem Freund Eduard erzählen.“

„Eduard, wieviel Brötchen kannst du auf nüchternen Magen essen?“

„Fünf!“

„Schade! Hättest du vier gesagt, dann hätte ich dir einen ausgezeichneten Witz erzählt.“

d)„Ich habe hier ein Fünfmarkstück“, sagte der berühmte Professor den Studenten. „Und hier habe ich ein Gefäß mit Säure. Ich werde nun das Geldstück in das Glas werfen“. Er tat es mit einem beinahe traurigen Blick. Dann wandte er sich an seine Hörer: „Was glauben Sie, ist die Säure stark genug, das Geldstück aufzulösen?“

Alle überlegten. Dann kam von der letzten Bank die Antwort: „Nein, auf keinen Fall! Wenn die Säure das Geldstück auflösen könnte, dann hätten Sie sicher für ein solches Experiment nur ein Pfennigstück genommen!“

e) Der große deutsche Arzt Robert Koch war seit 1885 Professor in Berlin. Oft machte er sich Spaß mit seinen Prüflingen. „Was würden Sie tun“, fragte er einmal einen Studenten, „wenn Sie zu einem Pferd gerufen würden, das sich das Schlüsselbein gebrochen hat?“ Der Prüfling überlegte lange und gab schließlich einige Ratschläge.

„Sie werden nie ein richtiger Arzt werden“, sagte Koch. „Sie müssten dieses Pferd sofort kaufen, auch wenn es sehr teuer sein sollte, denn jedes Museum würde Ihnen jeden Preis bezahlen für das anatomische Wunder eines Pferdes, das ein Schlüsselbein hätte!“

f) Was wäre, wenn es keine Uhren gäbe?

Welche Bedeutung hat die Uhr in unserem Leben? Stellen wir uns vor, dass morgen alle Uhren der Welt nicht mehr gehen. Was würde dadurch entstehen? Auf den Eisenbahnen würde es Katastrophen geben, da man ohne Fahrpläne die Züge nicht regulieren kann, und ohne Uhr ist ein Fahrplan sinnlos. In den Fabriken würde die Arbeit unmöglich sein, denn jeder würde kommen, wann es ihm passt. Und in den Schulen? Der Lehrer würde vielleicht anstatt vierzig Minuten hundertvierzig Minuten vortragen, bis einem ganz wirr im Kopf wird.

Oder ihr habt Gäste eingeladen und wartet auf den Besuch bis spät in die Nacht hinein. Schon im Schlaf hört ihr Läuten und Klopfen an der Tür: es sind eure Gäste, die meinen, es sei erst neun Uhr.

Man könnte noch viel darüber erzählen, was alles passieren würde, wenn es keine Uhren gäbe.

Aufgabe: Beschreiben Sie, was könnte passieren, wenn es keine Uhren gäbe.