Märchen

Es war einmal ein Kaiser, der über ein unermeßlich großes, reiches und schönes Land herrschte. Und er besaß wie jeder andere Kaiser auch eine Schatzkammer, in der inmitten all der glänzenden und glitzernden Juwelen auch eine Flöte lag. Das war aber ein merkwürdiges Instrument. Wenn man nämlich durch eins der vier Löcher in die Flöte hineinsah – oh! was gab es da alles zu sehen! Da war eine Landschaft darin, klein, aber voll Leben: Eine Thomasche Landschaft mit Böcklinschen Wolken und Leistikowschen Seen. Rezniceksche Dämchen rümpften die Nasen über Zillesche Gestalten, und eine Bauerndirne Meuniers trug einen Arm voll Blumen Orliks – kurz, die ganze moderne Richtung war in der Flöte.

Kurt Tucholsky

Aufgaben:

31. Was ist der inhaltliche Kern des Textes?

32. Versuchen Sie die Stellung des Autors zu erklären und Sie ist dafür Konjunktiv 2 zu verwenden

33. Was konnte oder sollte der Kaiser mit der Flöte machen?

34. Sagen Sie , was Sie selbst zu diesem Thema denken, fragen ihre Kommilitone danach aus.

35. Welche Fragen bleiben für Sie offen?

Märchen

Es war einmal ein Kaiser, der über ein unermeßlich großes, reiches und schönes Land herrschte. Und er besaß wie jeder andere Kaiser auch eine Schatzkammer, in der inmitten all der glänzenden und glitzernden Juwelen auch eine Flöte lag. Das war aber ein merkwürdiges Instrument. Wenn man nämlich durch eins der vier Löcher in die Flöte hineinsah – oh! was gab es da alles zu sehen! Da war eine Landschaft darin, klein, aber voll Leben: Eine Thomasche Landschaft mit Böcklinschen Wolken und Leistikowschen Seen. Rezniceksche Dämchen rümpften die Nasen über Zillesche Gestalten, und eine Bauerndirne Meuniers trug einen Arm voll Blumen Orliks – kurz, die ganze moderne Richtung war in der Flöte.

Kurt Tucholsky

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31. Was ist der inhaltliche Kern des Textes?

32. Versuchen Sie die Stellung des Autors zu erklären und Sie ist dafür Konjunktiv 2 zu verwenden

33. Was konnte oder sollte der Kaiser mit der Flöte machen?

34. Sagen Sie , was Sie selbst zu diesem Thema denken, fragen ihre Kommilitone danach aus.

35. Welche Fragen bleiben für Sie offen?