- •Учебные материалы по предметам
- •Агроландшатное земледелие
- •1) Вопросы (для заочников)
- •Введение
- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Оформление контрольной работы
- •3. План выполнения контрольной работы
- •4. Порядок и методика выполнения работы
- •Озимой пшеницы 4 т/га
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Приложения
- •Кафедра земледелия и растениеводства
- •Паспорт поля
- •Агрохимические показатели в слое _______см
- •Зависимость суммарного прихода фар (млрд. КДж/га) от ширины местности
- •Основные сведения для расчета потенциальной урожайности, исходя из поступления фар и влагообеспеченности посевов
- •Примерный вынос азота (n), фосфора (р2o5) и калия (к2о) с урожаем полевых культур (по данным разных авторов)
- •Средние коэффициенты использования питательных веществ растениями из удобрений, % по в.А. Демину
- •Коэффициенты использования npk из почвы (обобщенные данные)
- •3. Биология ( 1 курс)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная и дополнительная литература
- •В. Интернет ресурсы
- •«Государственный университет по землеустройству»
- •Плодоовощеводство
- •Введение
- •Цели и задачи контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •План выполнения контрольной работы
- •Порядок и методика выполнения контрольной работы
- •Расчёт доз удобрений на запланированную урожайность.
- •Система обработки почвы
- •Подготовка семенного материала и посев
- •Разработка схемы размещения овощных и плодово-ягодных культур при озеленении территории
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Библиографический список
- •Вопросы по курсу «Плодоовощеводство»
План выполнения контрольной работы
Введение
1. Почвенно-климатические условия зоны выращивания районированных плодоовощных культур.
2. Значение, морфологические и биологические особенности выращиваемой культуры.
3. Разработка технологии выращивания овощной культуры открытого или закрытого грунта.
3.1. Размещение в севообороте.
3.2. Система удобрения.
3.3. Система обработки почвы.
3.4. Подготовка семенного материала и посев. Уход за посевами.
3.5. Уборка урожая.
3.6. Переработка и хранение урожая овощной культуры.
4. Значение, морфологические и биологические особенности выращиваемой плодово-ягодной культуры.
5. Разработка технологии выращивания плодово-ягодной культуры.
5.1. Выбор и оценка участка.
5.2. Организация территории.
5.2.1. Подбор пород сортов.
5.2.2. Проектирование садов и ягодников.
5.3. Технология закладки и ухода за культурой.
5.3.1. Сроки и техника посадки культур.
5.3.2. Предпосадочная подготовка почвы.
5.3.3. Системы содержания почвы.
5.3.4. Обработка почвы.
5.3.5. Система удобрений.
5.4. Формировка и обрезка культуры.
5.5. Ремонт и реконструкция садов.
5.6. Уборка, товарная обработка и хранение плодово-ягодной продукции.
6. Разработка плана озеленения территории изучаемого объекта.
6.1. Составить план озеленяемого объекта.
6.2. Продумать и обосновать ассортимент овощных и плодово-ягодных культур на территории.
6.3. Обосновать схемы посева и посадки овощных и плодово-ягодных культур на территории.
6.4. Рассчитать потребность в семенах, рассаде, саженцах на заданную площадь.
6.5. Обеспечить оптимальное размещение различных групп растений на территории в соответствии с севооборотом, культурооборотом, садооборотом.
7. Заключение.
8. Список используемой литературы.
Порядок и методика выполнения контрольной работы
Во введение даются сведения о состоянии плодоовощеводства на современном этапе и задачи по увеличению валовых сборов и улучшению качества продукции изучаемой культуры на ближайшую перспективу.
Необходимо показать народнохозяйственное значение этих культур плодово-ягодных и овощных растений, их роль в жизни человека, экономики страны, перспективы развития и пути использования.
В первом разделе дается краткая характеристика почвенно-климатических условий конкретного местоположения (зоны, подзоны, ландшафтной провинции, района, города). Дается характеристика особенностей погоды обследуемой территории по месяцам и декадам (десятидневки). Характеризуется температура воздуха - средняя многолетняя, абсолютный минимум, абсолютный максимум и сумма температур выше 10°С за вегетационный период, продолжительность безморозного периода, сроки окончания весенних (поздних) и наступление осенних (ранних) заморозков.
Указать годовое количество осадков и их распределение по месяцам и декадам отметить наличие засушливых периодов и опасность суховеев и пыльных бурь. Дается характеристика почвы: тип почвы, подтип почвы, разновидность почвы по гранулометрическому составу, разряд почвы (на каких материнских породах развита почва). Следует также отметить особенности структуры почвенного покрова – какие мезокомбинации и микрокомбинации преобладают в почвенном покрове, руководствуясь при этом материалами методических указаний по агшроландшафтному земледелию (Груздева, Груздев, Гераськин, с. 19). Следует указать и оценить глубину пахотного слоя, рН, содержание гумуса, подвижного фосфора и калия. В конце раздела необходимо отметить, какое влияние оказывают почвенно-климатические условия данной зоны на выращивание планируемых культур.
Во втором разделе излагаются биологические особенности культуры. Даются в кратком изложении особенности роста и развития изучаемых культур, основные фазы вегетации, основные элементы структуры урожая, влияющие на её продуктивность. Описываются важнейшие районированные сорта и гибриды, требования культур к условиям внешней среды (теплу, влаге, свету, погодным условиям, почве, элементам питания). Указывается минимальная и оптимальная температура прорастания семян и вегетационные периоды растений, их жаростойкость и холодостойкость, устойчивость к заморозкам, необходимая сумма активных температур за вегетацию, потребность в воде для набухания и прорастания семян, требования к воде в различные фазы вегетации, потреблении элементов питания на единицу продукции и влиянии отдельных питательных веществ на величину и качество урожая, а также экологические требования культуры к почвенным условиям и особенности её роста и развития.
Дается оценка агроклиматических, геоморфологических, литологических и почвенных условий территории в сравнении с биологическими требованиями возделываемых культур.
В разделе технология выращивания культуры, студент по результатам изучения особенностей культур, агрономического состояния поля и других условий разрабатывает подробную агротехнику выращивания изучаемых культур.
Размещение в севообороте.При выполнении контрольной работы необходимо дать общую оценку предшественников, по которым размещаются изучаемые культуры, привести звенья севооборота, описать требования культуры к месту в севообороте, используя литературные данные, указать, как различные предшественники оказывают влияние на величину урожая и его качество. Кроме того, следует определить наиболее оптимальное место размещения изучаемых культур в севообороте и составить наиболее типичный севооборот, культурооборот, садооборот и рамооборот с изучаемыми культурами в зоне.
Система удобрения. Пользуясь учебником и справочными материалами, студент должен рассчитать дозы удобрений на запланированную урожайность по выносу питательных веществ с учетом эффективного плодородия почвы и использования их из удобрений (табл. 1).
Таблица 1.