контрольная по немецкому

Контрольная работа № 2 (выполняется в тетради 12 л)

Übung 1

Раскройте скобки, поставьте глагол в соответствующем лице в Präsens/Präteritum/Perfekt.

1. Du (laufen) schnell. 2. Mein Bruder (sehen) schlecht. 3. Meine Mutter (arbeiten) als Lektorin. 4. Du (fahren) langsam. 5. Meine Tochter (sprechen) fliessend deutsch. 6. Mein Opa (schlafen) wenig. 7. Du (sitzen) rechts. 8. Mein Freund (helfen) mir bei der Arbeit. 9. Wer (halten) einen Vortrag? 10. (Sprechen) deine Tochter gut Englisch? 11. Womit (fahren) du in die Hochschule? 12. Sie (sehen) jung aus. 13. An wen (schreiben) du diesen Brief? 14. Er (lesen) diesen Text ohne Fehler. 15. Du (nehmen) mein Woerterbuch. 16. Die Frau (tragen) einen Koffer.

Übung 2

Поставьте глаголы из задания 1 в императив, используя таблицу:

Глагол	2 л.ед.ч.	1 л.мн.ч.	2 л.мн.ч.	3 л. мн.ч.

Übung 3

Поставьте все возможные вопросы к предложениям:

1. Wir fahren nach Hause mit der U-Bahn.

2. In meiner Kindheit las ich gern Puschkin`s Gedichte.

3. Ich vergesse immer diese Regel.

4. Jede Woche gebe ich meinen Kindern etwas Taschengeld.

7. Der Professor empfahl meinen Kollegen diese neue Methode.

8. Der Lehrer hat nach dem Unterricht ausgeruht.

Übung 4

Переведите предложения на русский язык (повторите модальные глаголы):

1.Ich kann diesen Text ohne Wörterbuch nicht verstehen.2. Er kann gut deutsch sprechen. 3. Wo können wir uns gut erholen? 4. Darf ich Sie fragen? 5. Kann ich Ihnen helfen? 6. Morgen muss ich mich auf das Seminar vorbereiten. 7. Er soll diese Aufgabe noch in dieser Woche erfüllen. 8. Darf man nach Hause gehen? 9. Ich fühle mich unwohl. Ich muss zum Arzt (gehen). 10. In diesem Sommer will mein Sohn zu seinen Grosseltern fahren. 11. Wer will das tun? 12. Ich will, aber ich kann das nicht machen. 13. Ich mag keine Süssigkeiten. 14. Soll ich das Text übersetzen? 15. Mein Freund möchte nach Italien fahren.16. Können Sie schwimmen?

Übung 5

Поставьте личные местоимения в правильную форму:

1. Ich sehe oft (er, sie,ihr, du). 2. Es gefällt (ich, du, es, sie ,er, wir, ihr). 3. Er giebt es (er, sie, du, ich, wir, Sie). 4. Er hielft gern ( Sie, wir, du, es)

Übung 6

1. Zuerst müssen Sie quer über die Straße gehen und dann nach links um die Ecke.2.Diese Reise nach Bremen war ermüdend. 3.Zum nächsten mal werde ich meine Stimme für dich nicht abgeben.4.Heute fiel der Schnee zum ersten Mal.

5.Man muss Eiweis zu Schnee schlagen. 6.„Am Morgen habe ich deine Freundin zur Bahn gebracht“, – sagte er monoton.7.Du kommst mir wiederum in die Quere.

Следующие задания делаются в рабочей тетради. Переводы текстов можно не писать. Письменные задания и ответы на вопросы делать в тетради.

5 A. Lesen Sie den Text. Unterstreichen Sie die Verben im Text. Nennen Sie den Infinitiv. In welchenZeitformen werden sie gebraucht?

Jeder kennt den Namen Wolfgang Amadeus Mozart.Sein Leben wurde bereits fur das Kino verfilmt, und sogar

Schokoladenkugeln mit Marzipanfüllung tragen seinen Namen.

Aber wer war dieser Mann? Sein vollständiger Name lautete Johannes Chrysostomus Wolfgang Gottlieb Mozart.

Er wurde am 27. Januar 1756 als siebtes Kind seiner Eltern Leopold und Anna Maria in Salzburg geboren. Von seinen vier Vornamen verwendete Mozart später nur seine beiden letzten – wobei er statt dem deutschen „Gottlieb” eher im Scherz die lateinische Ubersetzung „Amadeus” benutzte.

Bereits mit drei Jahren begann Wolfgang Amadeus mit dem Klavierspielen. Ein Jahr später bekam er Geigen-Unterricht. Als er gerade einmal fünf Jahre alt war, hatte er seinen ersten offentlichen Auftritt. In diesem atemberaubenden Tempo ging es weiter: Sein erstes langes Musikstück – eine Sinfonie – komponierte Mozart bereits im Alter von neun Jahren. Zwei Jahre später folgte seine erste Oper. Kein Wunder, dass Wolfgang Amadeus Mozart noch heute als „Wunderkind” gilt.

B . Wiederholen wir ein bisschen Theorie! Wie wird Präteritum gebildet? Konjugieren Sie Verben aus verschiedenen Gruppen (schwache Verben, starke Verben, unregelmäßige Verben, Hilfsverben, Verben mit trennbaren/untrennbaren Präfixen, Modalverben) im Präteritum! Finden Sie Beispiele im Text.

C. Beantworten Sie die Fragen.

1. Wie lautete der vollstandige Name von Mozart?

2. Wann und wo wurde er geboren?

3. Wie heißen seine Eltern?

4. Woher kam sein Name Amadeus?

5. Wann begann Mozart Klavier zu spielen?

6. In welchem Alter begann er Geige zu spielen?

7. In welchem Alter war sein erster offentlicher Auftritt?

8. Was komponierte er im Alter von neun Jahren?

9. Wann komponierte er seine erste Oper?

10. Wie nennt man Mozart auch noch heute?

D. Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Sätze mit Hilfe der angeklammerten Wörter im Präteritum.

Der kleine Wolfgang _________(können) nicht nur

außergewöhnlich gut spielen, sondern er _______(haben)

auch ein ungläublich gutes Gehör und ein sagenhaftes musikalisches

Gedächtnis. Er _________(können) langere, unbekannte Musikstücke sofort fehlerfrei nachspielen, wenn er sie zuvor nur ein einziges Mal gehört hatte. Zwischen 1763 und 1766 ________(auftreten) Wolfgang Amadeus in

Deutschland, Frankreich, England, Holland und der Schweiz____. Unter den Zuschauern in England _________(sein)auch ein jugendlicher Poet aus Frankfurt, der gerade einmal sieben Jahre alter ________(sein) als Mozart. Es ________(sein) Johann Wolfgang von Göethe, der später als Dichter weltberühmt __________(werden).Wolfgang Amadeus, der zu Beginn der Konzert-Tournee erst sechs Jahre alt ________(sein), ___________(können) während dieser Reisen kaum ein Auge zumachen, um zu schlafen oder sich auszuruhen. Die Fahrten ________(sein)

wahnsinnig anstrengend für den talentierten Jungen.Wolfgang

Amadeus ________(werden) mit zehn Jahren schwer krank.

Er ________(bekommen) Typhus. Das ist eine Darm–

infektion, die damals todlich verlaufen __________(können).

Zwei Jahre später _________ ( bekommen) Mozart die Pocken, an denen früher fast die Halfte aller infizierten Menschen gestorben ist. Wolfgang Amadeus _________(müssen) jeden Tag stundenlang Klavier und Geige üben,ständig vor Publikum auftreten oder reisen. Zeit zum Toben,

Spielen oder zum Ausruhen ________(bleiben) ihm dagegen

kaum. Mit 21 Jahren ________ (reisen) Mozart mit seiner Mutter

in die deutsche Stadt Mannheim. Dort __________(sich verlieben) er _____ Hals über Kopf und unsterblich in die Sängerin Aloysia Weber. Für Wolfgang Amadeus ______(feststehen) sofort _____, dass er sie heiraten und sein Leben mit ihr verbringen will. Bis über beide Ohren verliebt,

_________(komponieren) er bereits die Musik für ihre gemeinsame

Hochzeitsmesse. Als Leopold von Wolfgangs Liebesbeziehung zu Aloysia

Weber ________(erfahren),________(befehlen) er seinem

Sohn, sofort nach Paris abzureisen – Hauptsache weg aus Mannheim und weg von der Geliebten. Wolfgang _____(nachgeben) dem Druck und dem Drangen seines Vaters______. Unglücklich und am Boden zerstört______(verlassen) er seine geliebte Aloysia, um weiter an seiner Karriere zu arbeiten.

E. Bilden Sie Sätze und erzählen Sie über Albert Einstein.

Gebrauchen Sie dabei Präteritum.

1. am 14. Marz 1879, in Ulm, Albert Einstein, wurde geboren.

2. lesen und diskutieren, der 10-jahrige Einstein, naturwissenschaftliche

und philosophische Schriften, mit Max Talmud (später Talmey) – ein judischer Medizinstudent

3. Im Jahr 1894, folgen, Albert Einstein, seiner Familie,

nach Italien ohne Abschluss des Gymnasiums

4. das Abutur, 1895, machen, Albert Einstein, in der

Gewerbeabteilung der Kantonschule in Aarau, nachdem,

nicht bestanden hatte, er, die Aufnahmeprüfung am Politechnikum

5. bekommen, Albert Einstein, 1900, nach dem Studium,

an der ETH (Eidgenossische Technische Hochschule) in Zürich,

das Fachlehrerdiplom fur Mathematik und Physik

6. in den Annalen der Physik, seine ersten wissenschaftlichen

Arbeiten, 1900, wurden veröffentlicht

7. arbeiten, er, als technischer Experte, beim Berner Patentamt

8. heiraten, er, seine erste Frau – Mileva Maric, 1902

9. heißen, die Sitzungen, wo Albert, Maurice Solovine

und Conrad Habicht die Werke großer Autoren lesen und

diskutieren, „Akademie Olympia“

10. Zwei Söhne (Hans 1904, Eduard 1910) A. Einstein

haben

11. 1905, „Geburtstag“ Einsteins Relativitatstheorie,sein.

12. In, arbeiten, Albert Einstein, bis zum Anfang des Ersten

Weltkrieges, Zürich, Prag, Berlin

13. nachdem, 1919, seine Verallgemeinerung der speziellen

Relativitatstheorie, der allgemeinen Relativitatstheorie im Experiment,

bestatigt worden ist (Lichtablenkung im Schwerefeld der

Sonne), Einstein, über Nacht, weltberühmt, wurde.

14. erhalten, 1921, er, den Nobelpreis, für das Jahr 1921,

für seine Entdeckung des Gesetzes des photoelektrische

Effekts

15. und, durch die politische Verhältnisse, den damit

verbundenen Geschehnissen, im Nazi-Deutschland, Einstein,

1932, Deutschland, verlassen.

16. leben, er und seine Familie, von 1933 an, in Princeton,

Amerika

17. schreiben, er, einen Brief, an den amerikanischen Präsidenten

Franklin D. Roosevelt, um ihn auf die atomare Gefahr,

den moglichen Bau einer Atombombe, hinzuweisen

18. sein, Albert Einstein, Physiker und Wissenschaftler,

nicht nur ... , sondern auch, Pazifist und Weltburger

19. arbeiten, Einstein, erfolglos, in den letzten Jahren

seines Lebens, an der Feldtheorie

20. sterben, Albert Einstein,am 18. April 1955 im Alter

von 76 Jahren.