- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Задание № 1 Составьте ответы по предложенным вопросам:
- •Задание № 2 Выполните задания по вопросам организации обучения и проверке знаний по пожарной безопасности:
- •Задание № 3
- •Ответы на задание № 3.
- •Задание № 4 Составьте документы по итогам проведенной проверки соответствия требованиям пб:
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Нижневартовск
- •Задание № 1
- •Задание № 2 определите соответствие степени огнестойкости зданий
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Задание № 3
- •2 Вариант
- •Задание № 5
- •2 Вариант
- •Задание № 6
- •2 Вариант
- •Задание № 7 Составьте Акт контрольной проверки соблюдения требований ппб
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Задание № 8 Решить ситуационную задачу. Выполнить указанные задания.
- •(Поясните по каждому пункту)
- •Исходные данные для решения задачи
- •Сводная таблица расчета сил и средств
- •I. Организационно-методический раздел
- •Решение комиссии:
- •Удостоверение о проверки знаний требований пожарной безопасности
- •Проверки соблюдения норм и правил пожарной безопасности
- •(Изложить каждое замечание со ссылкой на пункты нормативно-правовых актов) На основании проведенной проверки, комиссия считает:
- •Предложение
- •(Дата, подпись) (ф.И.О.)
- •План мероприятий по обеспечению пожарной безопасности
- •Примечание: лист расположить как альбомный.
- •Журнал учета контроля за неисправным противопожарным водоснабжением
- •Поверки пожарных гидрантов (пк)
- •Проверки пожарного водоема
- •Поверки внутренних пожарных кранов
- •5. Не полностью укомплектован.
- •Планшет водоисточников
- •Ведомость гидравлических испытаний рукавов
- •Методика расчета сил и средств для ликвидации чрезвычайных ситуация (связанных с пожарами)
- •Линейная скорость распространения горения при пожарах
- •Интенсивность подачи воды на тушение пожаров
- •Нормативы требуемого количества личного состава дпд при выполнении работ в период тушения пожара
- •«О проведении практической противопожарной тренировки»
- •«Об итогах практической противопожарной тренировки»
- •О проведении практической противопожарной тренировки
- •Выводы и предложения руководителя тренировки (с указанием сроков и исполнителей):
- •План - конспект для проведения практической противопожарной тренировки (с кем проводится тренировка и на каком объекте)
- •Вопросы, подлежащие отработке:
- •Характеристика опасности производства
- •Оперативно - тактическая характеристика объекта
- •Характеристика источников противопожарного водоснабжения
- •Характеристика источников противопожарного водоснабжения
- •Список должностных лиц из числа дпд участвующих в практической тренировке:
- •Организация боевых участков:
- •Оперативно-тактический замысел тренировки
- •Сводная таблица расчета сил и средств
- •Расстановки эвакуируемых на месте построения (с привязкой к местности)
- •Справка о проведении занятий:
- •Сосредоточение сил и средств:
- •План - схема объекта экономики
- •Объекта и расстановка сил и средств рсчс
- •Расход огнетушащих веществ - количество огнетушащего вещества, расходуемое на нормативное время тушения пожара.
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижневартовский государственный университет»
ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра географии
«ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
для подготовки академических и прикладных бакалавров
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ:
Доцент кафедры географии,
кандидат педагогических наук
Рондырев-Ильинский В.Б.
Нижневартовск – 2014
УМК утвержден на заседании кафедры географии от «__» октября 2014 года
Рецензент:
Начальник факультета подготовки и переподготовки научных
и научно-педагогических кадров Санкт-Петербургского университета
Государственной противопожарной службы МЧС России,
доктор педагогических наук, профессор
заслуженный работник высшей школы РФ А.А. Грешных
Учебно-методический комплекс дисциплины «Пожарная безопасность»: для подготовки академических и прикладных бакалавров. Часть 2. / Автор-сост. В.Б. Рондырев-Ильинский. – Нижневартовск: НвГУ, 2014. - ХХХ с.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Пожарная безопасность» составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки академических и прикладных бакалавров обучающихся по направлению: «Педагогическое образование: образование в области безопасности жизнедеятельности».
© Рондырев-Ильинский В.Б.,
© Издательство НвГУ - 2014
Содержание
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА |
СТР. |
| ||
1. |
Методические рекомендации для подготовки контрольной работы № 1. |
|
2. |
Методические рекомендации для подготовки контрольной работы № 2. |
|
3. |
Образцы нормативных документов и методических материалов для выполнения заданий контрольных и самостоятельных работ. |
|
4. |
Глоссарий. |
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижневартовский государственный университет»
ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра географии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для подготовки контрольной работы № 1.
НИЖНЕВАРТОВСК
Цель: определение уровня подготовки студентов.
Срок выполнения: за 2 недели до экзаменационной сессии.
Структура работ: контрольные работы, состоя из заданий, включающих вопросы теоретической и практической части.
Определение заданий:
- задания, в которых порядковый номер соответствует нечетным (вариант 1) или четным (вариант 2) последним цифрам номера зачетной книжки;
- задания, в которых указано «для всех» – выполняются всеми студентами;
- задания, в которых указана нумерация от 1 до 10 - соответствует последним цифрам номера зачетной книжки.
Оформление работы: наличие обложки (установленного образца), формат листов А - 4, через 1,0 (одинарный) межстрочный интервал шрифтом 14-го размера. Основная ориентация текста книжная, при необходимости - альбомная.
Поля и отступы текста: левое поле - 30 мм, правое поле - 15 мм, верхнее и нижнее поля - по 20 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно. Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице располагается «Содержание» работы с указанием темы работы, соответствующих разделов и нумерации страниц, с которых они начинаются. Последняя страница – «список литературы». При ссылке в тексте работы, на какого либо автора, необходимо указывать источник, откуда была взята информация. Ссылки выполнять ручным способом (в качестве степени).
Выполненные работы в отдельном файле: в печатном и электронном виде сдаются преподавателю (для студентов ОДО) или регистрируются и сдаются методисту (для студентов ОЗО).