Тема 2. Сознание и психика

 

Вопросы темы:

1.  Происхождение и функции психики.

2.  Структура психической реальности.

3.  Психика и организм.

4.  Сознание, его структура и свойства.

 

Цели и задачи изучения данной темы: сформировать системные представления о психической реальности и сознании человека, выяснить соотношение сознания и бессознательного в психике.

 

В результате успешного изучения темы Вы:

узнаете:

     о происхождении, свойствах, структуре, функциях психики человека;

     о соотношении психики и сознания, сознания и бессознательного;

     о структуре и свойствах сознания;

     о специфике самосознания и его роли в формировании личности и деятельности человека;

 

и приобретете следующие профессиональные компетенции:

     умение взаимодействовать с людьми с учетом представлений о структуре и свойствах психики человека;

     анализ деятельности и мотивов поведения людей, на основе знаний о психических процессах и бессознательной сфере человека.

 

В процессе освоения темы акцентируйте внимание на следующих ключевых понятиях:

Психика - форма взаимодействия животного организма с окружающей средой, опосредствованная активным отражением признаков объективной реальности.

Психическая реальность - опыт, переживания, включающие в себя все, что кажется человеку реальным или содержащим в себе силу реальности.

Тропизмы - изменения направления в движении частей растения под воздействием биологически значимых раздражителей.

Таксисы - инстинктивная форма пространственной ориентации животных, в соответствии с которой они начинают двигаться либо по направлению к благоприятным, жизненно необходимым элементам окружающей среды (положительные таксисы), либо от неблагоприятных (отрицательные таксисы).

Инстинкты совокупность сложных врожденных реакций (актов поведения) организма, возникающих в ответ на внешние или внутренние раздражения.

Рефлекс – стереотипная ответная реакция организма, вызванная воздействием факторов внешней или внутренней среды на анализатор.

Поведение - целенаправленная активность животного организма, служащая для осуществления контакта с окружающим миром.

Психические явления - субъективные переживания или элементы внутреннего опыта субъекта, отражающие содержание психики человека.

Психические процессы - это психические явления, обеспечивающие ориентировку человека при взаимодействии с окружающей действительностью и регулирующие его деятельность.

Познавательные (когнитивные) процессы – процессы переработки информации, в основе которых лежит формирование внутренних (мысленных) представлений о событиях и связях между ними

Эмоциональные процессы - психофизиологические процессы, мотивирующий и регулирующий деятельность (поведение, восприятие, мышление), отражающий субъективное значение объектов и ситуаций, и представленный в сознании в форме переживания.

Волевые процессы - психофизиологические процессы, заключающиеся в способности сознательно управлять своей психикой и поступками.

Психические состояния - временное своеобразие психической деятельности субъекта, обусловленное предметом и условиями его деятельности, его отношением к такой деятельности.

Психические свойства личности – типичные для конкретного человека особенности его психики.

Сознание - высшая, свойственная только человеку форма понимания себя и окружающей действительности.

Самосознание - осознание и оценка человеком самого себя как личности, своего нравственного облика и интересов, ценностей, мотивов поведения.

Поле сознания - содержание индивидуального сознания в определенный момент, в соответствии с актуальными побудителями его активности.

Фокус сознания – область максимальной концентрации сознания.

 

Для изучения темы: