8Клас Тематичний план

№

з. п.

Назва теми

Кількість годин

1

Розділ 1. Основи вивчення матеріалів та способів їх обробки

10

2

Розділ 2. Проектування та виготовлення виробів з металу

22

3

Варіативний модуль

16

4

Варіативний модуль

16

5

Резерв часу

6

№

з. п.

К-сть

год.

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

1

10

Розділ 1. Основи вивчення матеріалів та способів їх обробки

Комбінаторика у художньому конструюванні. Симетрія і асиметрія. Ритм. Динамічні й статичні форми. Рівновага. Фактура матеріалу.

Матеріали хімічного походження (штучні, синтетичні). Їх переваги і недоліки у порівнянні із натуральними матеріалами. Способи отримання штучних і синтетичних матеріалів. Їх вплив на здоров’я людини і навколишнє середовище.

Відомості про основні базові технології: механічні, хімічні, біологічні, енергетичні, інформаційні.

Метал як конструкційний матеріал: види металів, властивості металів, сортовий прокат .

Основи технічної графіки: проеціювання на дві, три площини, нанесення розмірів.

Виконання ескізного малюнку виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення.

Організація робочого місця.

Технологія ручної обробки металу (розмічання, різання слюсарною ножівкою, обпилювання тощо)

Інструменти для ручної обробки металу.

З’єднання деталей.

Опоряджувальні роботи.

Орієнтовні об’єкти практичної діяльності:

вироби для школи, ужитково-побутові вироби.

Використовуєелементи комбінаторики в конструюванні виробу. Розуміє і пояснює на прикладі проектованого виробу симетрію та асиметрію, поняття динамічної й статичної форми;

виконує ескізний малюнок проектованого виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення;

називаєматеріали хімічного походження, наводить їх приклади на основі проектованого виробу;

характеризуєпереваги і недоліки штучних матеріалів у порівнянні з натуральними;

обґрунтовуєдобір штучних матеріалів на прикладі майбутнього виробу;

пояснюєспособи одержання штучних і синтетичних матеріалів, їх вплив на здоров’я людини та навколишнє середовище;

називаєосновні базові технології, пояснює які з них будуть використані під час виготовлення виробу;

характеризує метал як конструкційний матеріал, його властивості, способи обробки металу, знаряддя праці для ручної обробки матеріалу різанням, способи отримання виробу заданої форми і розмірів ;

називає властивості металу;

пояснює властивості різних металів;

розрізняєвиди металу;

складає план роботи з виготовлення виробу;

здійснюєпідготовку матеріалу до роботи;

виконуєрозмічання заготовок із металу, технологічні операції з обробки металу та опорядження;

називаєвиди опорядження;

організовуєробоче місце;

дотримуєтьсяправил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог у процесі виготовлення виробів із металу.

2

22

Розділ 2. Проектування та виготовлення виробів з металу

Пошук необхідної інформації, її аналіз.

Художнє конструювання виробу з металу (метод комбінаторики). Техніко-технологічні вимоги до виробу.

Технологічний процес виготовлення проектованого виробу.

Опоряджувальні роботи.

Презентація результатів проектної діяльності.

Орієнтовні об’єкти проектної діяльності:

інструменти для шкільної майстерні (кутник, рисувалка, кронциркуль, нутромір, пристрій для заточування залізка, центрошукач тощо),

Пояснює необхідність та достатність вигляду виробу на кресленні;

характеризуєметод ідеальності в проектуванні;

складаєплан роботи з виконання проекту;

виконуєпошук необхідної інформації для виконання проекту;

аналізуєінформацію;

застосовує метод ідеальності в розробці ескізу виробу, з урахуванням критеріїв виробу; допоміжні матеріали для оздоблення;

виконуєтехнічний малюнок, креслення в масштабі та в натуральну величину, проеціювання на дві та три площини;

здійснюєпланування раціональної послідовності виконання робіт;

складаєтехнологічну послідовність виготовлення виробу;

розпізнаєвиди сортового прокату;

визначаєтвердість, пластичність металу;

добираєнеобхідний для роботи метал та інструменти;

визначаєетапи розмічання, різання матеріалу; технологію обробки матеріалу;

виготовляє та оздоблює виріб;

обґрунтовуєестетичну оцінку виробу;

здійснюєаналіз допущених помилок;

організовуєробоче місце;

дотримуєтьсяправил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог;

захищаєпроект.

3

16

Варіативний модуль.

4

16

Варіативний модуль.

5

6

Резерв часу