- •Міністерство освіти і науки україни
- •Передмова
- •Зміст курсу та теми для дистанційного навчання
- •Як самостійно працювати над темою
- •Unit I teacher’s profession
- •Teacher’s profession
- •Indicate whether each of the following statements is true or false:
- •Unit II students’ life in ukraine
- •Indicate whether each of the following statements is true or false:
- •Unit III grammar: modal verbs Reference Grammar
- •Mодальні дієслова must, to have, to be obliged, to be
- •Mодальні дієслова
- •Mодальні дієслова will, would
- •Grammar exercises
- •Be eat go learn meet wash win
- •Forget go hurry lose phone wait
- •Do hit read speak travel wear
- •Answer buy change go walk
- •Eat go take visit watch wear
- •Shouldn’t spend too much money
- •Sources
Зміст курсу та теми для дистанційного навчання
На дистанційну форму навчання студентів I курсу відводиться 8 год. Згідно з робочою програмою з дисципліни на вивчення студентів виносяться усні та письмові завдання для закріплення тем:
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Teacher’s Profession.
|
3 |
2 |
Students’ Life in Ukraine.
|
3 |
3 |
Grammar: Modal Verbs.
|
2 |
Форми контролю:
усна (читання та переклад текстів, завдання з монологічного мовлення).
письмова (виконання лексичних і граматичних вправ, тестів для самоконтролю)
Як самостійно працювати над темою
Щоб самостійно опрацювати тему, ми рекомендуємо вам працювати за такою схемою:
Прочитайте та вивчіть нову лексику.
Прочитайте і перекладіть текст теми.
Дайте відповіді на запитання до тексту.
Виконайте лексичні вправи на ознайомлення та закріплення нових термінів та термінологічних сполучень.
Виконайте тест для самоконтролю.
Навчіться переказувати текст.
Запишіть свої запитання до викладача, якщо щось залишилося для вас нез’ясованим.
ЯК ПРАЦЮВАТИ НАД ГРАМАТИЧНОЮ ТЕМОЮ
Щоб самостійно опрацювати граматичну тему, ми рекомендуємо вам таку схему роботи:
Прочитайте граматичний матеріал за граматичним довідником (Reference Grammar).
Виконайте граматичні вправи на автоматизацію дій з новими граматичними структурами.
Виконайте тест для самоконтролю.
Запишіть свої запитання до викладача, якщо щось залишилося для вас нез’ясованим.
Переклад текстів, лексичні та граматичні вправи, тести слід виконувати письмово, щоб полегшити процес перевірки та контролю, а також сприяти формуванню та закріпленню лексичних навичок володіння спеціальною фаховою термінологією.
Unit I teacher’s profession
Read and memorize the following words and word
combinations:
primary school |
початкова школа |
pre-school |
дошкільний |
calling, inclination |
покликання |
ancient |
стародавній |
widespread |
широко поширений |
noble |
благородний |
responsible |
відповідальний |
entrust |
доручати |
valuable treasure |
цінний скарб |
teaching |
навчання |
upbringing |
виховання |
molding |
формування |
generation |
покоління |
call |
вимагати |
inventor |
винахідник |
stage director |
режисер |
it is no accident |
не випадково |
engineer of human souls |
інженер людських душ |
possess |
володіти |
appropriate |
відповідний |
skills |
навички |
worthy citizen |
гідний громадянин |
cognize |
пізнавати |
surrounding world |
навколишній світ |
instill |
вселяти |
qualities (traits) |
якості (риси) |
lay the foundation |
закласти основу |
tot |
малюк |
turn into |
перетворитися |
well-versed |
добре розбиратися |
all-round developed |
всебічно розвинений |
it may be stated |
можна стверджувати |
Read and translate the text: