- •Кафедра педиатрии №1 дневник производственной практики «Помощник младшего медицинского персонала»
- •VII. Перечень контрольных вопросов к зачету:
- •VIII. Общие положения по оценочным критериям прохождения производственной практики:
- •Аттестационный лист по практике «помощник младшего медперсонала»
- •Сводный отчет о проделанной работе
|
Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) |
Кафедра педиатрии №1 дневник производственной практики «Помощник младшего медицинского персонала»
Студента 1 курса педиатрического факультета ________группы
__________________________________________________________________
Ф.И.О. студента
Разработчик:
Мартынович Н.Н., заведующий кафедрой педиатрии № 1, д.м.н., профессор
Дневник утвержден на заседании ФМС
протокол № 5 от 10 января 2012г.
ИРКУТСК 2012
Место прохождения практики (клиническая база, отделение): ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Сроки прохождения практики: с____________ по ____________2012 года
Ф.И.О. и должность базового руководителя ____________________________
__________________________________________________________________
Ф.И.О. и должность кафедрального куратора___________________________________________________________
__________________________________________________________________
Подпись базового руководителя _________________/____________________/
__________________________________________________________________
Дата, печать ЛПУ
Оценка куратора производственной практики___________________________
__________________________________________/______________________/
Дата, подпись куратора производственной практики
Производственная практика студентов является составной частью программы пропедевтики детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми, которая дает возможность отработать у постели больного полученные в процессе обучения навыки, закрепить теоретические знания, осуществлять лечебные манипуляции, диагностическое обследование больных, лечебные процедуры, что обеспечивает существенное повышение уровня знаний, навыков и умений, также в развитии социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Цель производственной практики:
- закрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами во время обучения их в семестре по особенностям наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с заболеваниями различных органов и систем с позиций младшего медицинского персонала;
- формирование способности решать профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности; - овладение различными манипуляциями и принципами выхаживания больных.
2. Задачи летней производственной практики:
Студент должен знать:
- принципы работы детского лечебного учреждения, организацию приема и выписки больных, хранения медикаментов, оформления медицинской документации; - санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим отделения и палат; - особенности ухода и выхаживания детей разных возрастных периодов; - вскармливание детей до одного года и старше; принципы оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе и в отделении интенсивной терапии.
Студент должен уметь:
- оформить медицинскую документацию историю болезни, журнал регистрации больного, заполнить лист назначений и температурный лист, работать с листом кормления;
- провести санитарную обработку больных, транспортировать их из приемного отделения;
- осуществлять уход за больными детьми разных возрастных периодов при нарушениях системы дыхания, кровообращения, заболеваниях органов пищеварения; - выполнить лечебные процедуры и манипуляции;
- измерение температуры, артериального давления;
- подсчет пульса и дыхания, оценка физического и нервно-психического развития; - раздать лекарства;
- выполнять инъекции: подкожно, внутримышечно, внутривенно;
- постановка капельниц для инфузионной терапии;
- постановка горчичников, очистительных клизм, газоотводной трубки;
- проведение постурального дренажа;
- выполнить неотложные и реанимационные мероприятия (искусственное дыхание, отсасывание слизи из полости рта и носа, - промывание желудка, непрямой массаж сердца);
- проводить забор материала для бактериологического, вирусологического исследования из зева, носа, кала;
- овладеть скрининговыми методами лабораторной диагностики:
- определение в моче сахара, белка, ацетона, билирубина;
- забор мочи и кала для клинических исследований;
- зондирование желудка;
- кормление детей через зонд.
ОБЯЗАННОСТИ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ:
Работа студента в качестве помощника младшего медицинского персонала отделений соматического профиля
Участие в утренних планерных совещаниях врачей отделения.
Обследования вновь поступающих больных, формулирования предварительного диагноза, составления плана дополнительных (лабораторно-инструментальных) исследований.
Определения тактики лечения, выбора оптимального сочетания медикаментов с учетом механизма их действия, совместимости, индивидуальных особенностей (аллергологический анамнез, наличие сопутствующих заболеваний).
Ведения основной медицинской документации (история болезни, карта выбывшего из стационара, эпикриз, выписка из истории болезни, направление на консультацию и обследование, лист назначений и др.).
По выполнении намеченного плана обследования написание этапного эпикриза, в котором должны суммироваться клинические и дополнительные данные и бытьустанавлен клинический диагноз (в соответствии с принятыми классификациями).
Курация больных предусматривает непосредственное участие в выполнении диагностических и лечебных мероприятий, указанных в «Перечне практических умений по педиатрии…».
При выписке больного студент оформляет выписной эпикриз, справку, выписку из истории болезни, дает рекомендации больному по диете, режиму, медикаментозному и санаторно-курортному лечению, определяет прогноз в отношении трудоспособности и трудоустройства.
В случае летального исхода студент пишет посмертный эпикриз, в котором обосновывается клинический диагноз, описываются особенности течения заболевания, анализируется причина неэффективности лечения, указывается непосредственная причина смерти больного.
Студент обязательно участвует в аутопсиях умерших в отделении, чтобы сопоставить клинические данные и результаты патологоанатомического исследования, уяснить механизмы танатогенеза данного больного. Результаты докладываются на утренней конференции (в отделении или больнице).
Студент проводит с больными санитарно-просветительную работу: беседы в палате на медицинские темы, читает лекции для населения, подготовка санитарных бюллетеней.
Продолжительность производственной практики
Общее количество часов – 180часов/5 кредитов/120 аудиторной работы, 60 часов самостоятельной работы/20 дней
Продолжительность рабочего дня – с 800 до 1400
Характеристика лечебного учреждения и отделения
(описание коечного фонда, специфики, основных показателей работы, особенностями санитарно-эпидемиологического режима)
Участие в утренних планерках и врачебных конференциях
№ |
Дата |
Название отделения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в патологоанатомических конференциях
№ |
Дата |
ФИО пациента |
Заключительный диагноз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Санитарно-просветительская работа
№ |
Дата |
Тема лекции или беседы |
Количество слушателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема сан.бюллетня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сопровождение пациента на диагностические манипуляции
№ |
Дата |
ФИО пациента |
Вид исследования |
Цель исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VI. Презентация больного (возраст, клинический диагноз)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________