политология
.pdf192
Характеристика бюрократии как особого вида власти.
Чрезмерное увеличение численности аппарата управления.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
Неоправданное усилие органов исполнительной власти, |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
У |
|
|
подмена ими представительных органов. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
Отчуждение рядовых граждан от управления. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
Ослабление законодательной власти. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
отбор |
на должность в аппарат. |
|
|
||||
|
|
Жесткий |
|
|
|
|||||
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приоритет |
интересов аппарата над интересами общества. |
|||||||
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
Коррупция. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
Бюрократический стиль управления (волокита, власть бумажки, |
||||||||
|
|
|||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
большая ответственность и др.) |
|
|
|
|
|
193
Предпосылки для возникновения бюрократической власти
|
|
Закрытость государственной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
Сложная структура организации управления, наличие. |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
многоуровневых систем, отделов, подотделов. |
|
|
У |
||||||||||||||
|
|
Не всегда четко, быстро и объективно перерабатывается. |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
информация и передается по инстанциям. |
|
|
Т |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
Незнание психологических законов поведения людей. |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
Снижение компетенции в работе. |
|
|
|
Н |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
Уход от ответственности. |
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
Экономические |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
Организационно |
- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технические |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Корни бюрократии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Политические |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
||||||
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Теоретик |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Экономические и политические корни бюрократии. |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
( |
|
|
|
проблемы Макс Вебер). |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Экономические: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Огосударствление собственности на средства производства способствует |
|||||||||||||||||
|
экономическому господству бюрократии. Чем значительнее государственный |
||||||||||||||||||
еуклад в экономике, чем активнее государство вмешивается в экономические |
|||||||||||||||||||
Р |
отношения, тем сильнее власть бюрократии. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
Организационно – технические: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Процесс |
|
управления характеризуется особенностями, |
которые |
способствуют бюрократизации:
1.Профессиональная специализация управленцев, затрудняющая контроль.
194
2. Иерархический характер власти.
3. Единообразие управленческой деятельности.
4. Безразличность процесса управления.
5. Завеса секретности.
|
Политические: |
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
Слабое развитие демократических институтов, отсутствие контроля снизу |
|||
за деятельностью государственного аппарата. |
|
Т |
||
|
|
Н |
|
|
Недостаточно высокий уровень политической культуры и образования в |
||||
обществе. |
Б |
|
|
|
|
|
|
Пути демократизации управленческого аппарата:
Разгосударствление собственности на средства производства.
Развитие демократических институтов.
Усиление контроля снизу за деятельностью государственного аппарата.действияй
|
|
|
|
|
|
аппарата |
|
|
Повышение ответственности за |
должностных лиц. |
|||||
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
Изменение в оплате труда государственного аппарата. |
||||||
|
|
Сокращение |
численности |
управления. |
|||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
195
Гражданское общество
|
|
Гражданское |
общество – совокупность |
|
общественных отношений, |
|||||||||||||||
|
формальных и |
неформальных структур, |
|
обеспечивающих условия |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
жизнедеятельности человека, удовлетворение и реализацию разнообразных |
|||||||||||||||||||
|
потребностей и интересов личности. |
|
|
|
|
|
Т |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы гражданского |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
общества: |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономическая |
|
|
|
Политическая |
|
|
|
Духовная |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полномочий |
|
|
|
|
мировоззрения |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Децентрализация |
|
|
|
Отсутствие моно- |
||||||
|
|
|
Многоукладная |
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
экономика |
|
|
|
|
властныхй |
|
|
|
поли одной идео- |
|||||||
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
логии и |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Разнообразные |
|
|
Разделение властей |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
формы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
Свобода совести |
||||||
|
|
|
собствен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
ности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
о |
|
|
|
|
Политический плюрализм |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цивилизованность, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
п |
|
|
|
|
|
Доступ граждан к участию |
|
|
высокая |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
Регулируемыез |
|
духовность и |
|||||||||||||||
|
|
|
|
рыночные |
|
|
в гос. и общественных |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
нравственность |
|||||||||||||
|
|
|
|
отношения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
Верховенство закона и |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
равенство всех перед ним |
|
|
|
|
196
Признаки правового государства
|
|
|
|
Верховенство права |
|
|
У |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контролируемость власти со стороны |
Т |
|||||
|
|
|
|
общества и граждан |
|
||||
|
|
|
|
Н |
|
||||
|
|
|
|
Разделение властей |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
Равенство закона для всех |
|
|
||||
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
Равенство всех перед законом |
|
|
||||
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правовое равенство |
|
|
|
||
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подчинение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гарантированность свободы личности |
|
|
||||
|
|
|
т |
государства обществу |
|
|
|||
|
|
ВзаимнаяСвязанность граждан правом ответственности перед |
|||||||
|
|
о |
ответственность государства и личности |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
мировым сообществом |
|
|
|
||
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
пОсновой правового государства выступает справедливость. |
|
|||||||
|
|
197
Гражданское общество
Характерные признаки |
|
Принципы функционирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
Наличие в обществе |
|
Индивидуальная свобода и |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
свободных владельцев |
|
самостоятельность личности |
|
||||||
|
|
средств производства |
|
|
Б |
|
|
||||
|
|
Развитость и разветвлен- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Народный суверенитет, |
|
|||||||
|
|
ность демократии |
|
|
верховенствоНи полновластие |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
народа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
Осведомленность граждан |
о |
|||
|
|
Правовая защищенность |
|||||||||
|
|
|
граждан |
|
|
деятельности государства |
и |
||||
|
|
|
|
|
о |
|
общества |
|
|
||
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
Свобода формирования |
|
||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
общественного мнения |
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
е |
Определенный уровень |
|
|
|
|
|
|||||
гражданской культуры |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
Справедливость законов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и неукоснительное их |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использование
198
Политический процесс
|
Политический процесс – совокупность действий политических субъектов |
|||||||||||||||||
|
по реализации своих интересов и целей, ведущих к развитию, стабилизации |
|||||||||||||||||
|
общества, к политическому изменению системы общества. |
|
У |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Структура и динамика политического процесса |
Т |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
Распределение и перераспределение ресурсов власти. |
||||||||||||||||
|
|
|
Контроль над политической элитой. |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|||
|
|
Политическая мобилизация граждан. |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
Принятие политических решений. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реализация политических |
|
. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
Выработка новых политических решений. |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
Представление |
|
политических |
|
|
интересов |
институтами, |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
принимающими политические |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Выяснение, |
|
формирование, |
пропаганда |
политических |
|||||||||||
|
|
|
|
|
общностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
интересов индивидов, |
|
|
|
, организаций, движений и граждан. |
|||||||||||||
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
Режимы функционирования |
|||||||||
|
Типы процессов |
|
|
|
||||||||||||||
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Функционирование |
|
|
||||||
|
- Политическая социализация |
|
|
|
||||||||||||||
Р |
- Политическое участие |
|
|
|
|
- Развитие |
|
|
|
|
|
|||||||
- Политические изменения |
|
|
- Упадок |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
- Политическое развитие
199
Политические элиты
Элита (от франц. «еlite» –лучшее, отборное, избранное) |
|
|
||||||||||
Начиная с ХVII в. термин «элита» стал употребляться для именования |
||||||||||||
«избранных людей» прежде всего «высшей знати». |
|
|
|
У |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элиты – |
немногочисленные социальные группы, имеющие наибольший |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
доступ к таким общественным благам как богатство, власть и престиж. |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
||
Политические элиты |
|
– |
немногочисленные |
социальные группы, |
||||||||
имеющие наибольший доступ к власти. |
|
Б |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Основные разработчики и создатели теории элит: |
|
|
|
|
||||||||
В. Парето, Г. Моска, Р. Михельс, Р. Миллс. |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
В.Парето разрабатывал закон «циркуляции элит», выделял два главных |
||||||||||||
типа элит: «львы» и «лисы». |
|
|
и |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Для «львов» характерны «силовые» методы правления. |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
Для «лис» |
характерны манипуляции, демагогия, обман. |
|
|
|||||||||
|
|
|
закона |
|
|
|
|
|
|
|
||
Г. Моска наряду с В. Парето разрабатывал проблемы смены, циркуляции |
||||||||||||
|
|
ведёт |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
элит, а также формирования элиты. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Р. Михельс автор «железного закона олигархии». |
|
|
|
|
||||||||
Суть «железного |
|
олигархии» состоит в том, что создание крупных |
||||||||||
Р. Миллснеизбежно- автор леволиберальной теории элиты. |
|
|
|
|
||||||||
организаций |
|
|
|
к возникновению олигархии и формированию |
||||||||
элиты, так как руководство организацией не может осуществляться всеми |
||||||||||||
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
членами организациии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Считал, что захват правящим классом контроля над важнейшими |
||||||||||||
военное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
областями жизни является главной причиной упадка демократии. Миллс |
||||||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
различаетптри важные элиты США - главы корпораций, политические лидеры и |
||||||||||||
|
руководство. Он описывает американское общество как массовое |
|||||||||||
общество, в котором властвующая элита решает важнейшие вопросы, |
||||||||||||
обеспечивает управляемость и спокойствие масс путём лести, обмана и |
||||||||||||
увеселений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Две основные системы рекрутирования элиты: |
система гильдий и |
|||||||||||
антрепренерская система. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
Главные отличительные черты системы гильдий: |
|
|
|
||||||||||||
|
|
закрытость, отбор претендентов на более высокие посты в основном из |
|||||||||||||||
|
нижестоящих слоёв самой элиты; медленный, эволюционный путь наверх. |
|
|||||||||||||||
|
|
Главные отличительные черты антрепренерской системы: |
|
|
|||||||||||||
|
|
открытость, |
широкая |
|
возможность |
для представителей различных |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
социальных групп претендовать на место в элите в результате демократических |
||||||||||||||||
|
выборов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Геополитика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
Геополитика–термин происходит от греч. «рolis» – город-государство, |
|||||||||||||||
|
«politika» - |
государственные и общественные дела, |
«geo»- земля. |
|
|
||||||||||||
|
|
Геополитика |
– |
отрасль |
|
политической науки, изучающая связь |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
||
|
географических |
факторов |
и условий |
с |
национальными, политическими |
||||||||||||
|
интересами государства. |
|
|
|
геополитики |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Геополитика |
изучает |
взаимодействие государств в географическом |
|||||||||||||
|
пространстве. |
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Основные этапы развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Истоки геополитики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Географический детерминизм в политической мысли. |
|
|
|
||||||||||||
|
|
Жан Боден в |
|
|
«Метод легко понять историю» писал, |
что |
|||||||||||
|
географическая среда действует на развитие человека через характер народов. |
||||||||||||||||
|
|
Ш. |
Монтескье |
в |
|
трактате |
«О |
духе |
законов» |
указывал |
на |
||||||
|
|
о |
ироль климата в развитии форм общественной жизни. |
|
|||||||||||||
|
определяющую |
|
|||||||||||||||
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Терминзгеополитика ввёл Р. Челлен в 1916 году, он утверждал, что |
|||||||||||||||
|
«государства, как мы их наблюдаем в истории, являются подобно людям |
||||||||||||||||
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Р |
чувствующими и мыслящими существами». |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
Главным |
популяризатором |
геополитики |
и создателем первой |
|||||||||||||
|
|
геополитической школы считается К.Хаусхофер. Главный предмет его исследований категория «жизненное пространство».
201
Политический лидер
|
|
|
|
|
|
|
Стабильность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аккумулировать и |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
адекватно выражать |
|
У |
|||
|
|
|
|
|
|
интересы широких |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
масс |
|
|
|
|
|
|
|
Широкая и |
|
|
|
|
|
Способность |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
|
глубокая |
|
|
|
|
|
выдвигать, |
||
|
|
|
политическая |
|
|
|
совершенствовать и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
информативность |
|
|
|
|
реализовывать |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
новые цели |
||
|
|
Инициатива |
|
|
|
Обладание |
|||||
|
|
|
|
й |
|
||||||
|
|
политических |
|
|
|
политической |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
действий |
|
|
и |
|
|
интуицией |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характерные черты и качества |
|
|
||||
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
Приобретенное влияние |
||||||
|
|
Постоянное |
|
|
|
||||||
|
|
влияние на |
|
|
|
|
на все общество, |
||||
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
политическийт |
|
|
объединения и группы |
||||||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
процесс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
Готовность нести |
|
|
|
Способность |
|||||
|
ответственность |
|
|
|
убеждать и увлекать |
||||||
Р |
за своих |
|
|
|
|
людей |
|||||
последователей |
Острое чувство |
|
|
|
|||||||
е |
|
|
|
|
|
политического |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
времени |
|
|
|
|
Культ личности - крайняя, максимально завышенная оценка функций и роли политического лидера.