Тема: «Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления»

1. Что не может являться предметом преступного посягательства при злоупотреблении должностными полномочиями?

а) имущество граждан и организаций

б) официальные документы

в) денежные средства, выделяемые из бюджета

г) все вышеперечисленное

2. Что из перечисленного образует объективную сторону состава нецелевого расходования бюджетных средств?

а) финансирование за счет бюджетных средств расходов, не предусмотренных статьями расходов бюджета

б) финансирование за счет бюджетных средств одних статей расходов бюджета за счет других

в) использование средств бюджетных ссуд на цели, не предусмотренные договором на их получение

г) все вышеперечисленное

3. Укажите форму вины при совершении нецелевого расходования средств государственных внебюджетных фондов:

а) только прямой умысел

б) прямой и косвенный умысел

в) неосторожность

г) двойная форма вины

4. Субъектом преступления при превышении должностных полномочий является:

а) физическое вменяемое лицо, достигшее 14 лет

б) физическое вменяемое лицо, достигшее 16 лет

в) физическое вменяемое лицо, достигшее иного возраста

г) специальный субъект

5. Что из перечисленного не образует объективную сторону состава нецелевого расходования средств государственных внебюджетных фондов?

а) выплата пенсии сверх установленного размера

б) выплата пособия по безработице работающему лицу

в) выплата пенсии инвалидам

г) выдача кредита

6. Укажите криминообразующие признаки присвоения полномочий должностного лица:

а) цель действий виновного

б) предмет посягательства, тяжкие последствия, специальный субъект

в) способ совершения деяния

г) размер причиненного ущерба

7. Что является непосредственным объектом преступления при незаконном участии в предпринимательской деятельности?

а) отношения, обеспечивающие соблюдение права на занятие законной предпринимательской деятельностью

б) отношения, связанные с соблюдением требований законодательства о государственной и муниципальной службе

в) отношения в сфере государственной власти, государственной службы или службы в органах муниципалитета

г) отношения собственности

8. Разграничение злоупотребления должностными полномочиями и превышения должностных полномочий следует осуществлять:

а) по непосредственному объекту

б) по мотиву совершения деяния

в) по субъекту и субъективной стороне

г) по объективной стороне и мотиву совершения деяния

9. Что может являться предметом преступного посягательства при получении взятки?

а) написание диссертации

б) выплата авторского гонорара за написание книги

в) подарок в виде бесплатной туристической путевки за границу

г) все вышеперечисленное

10. Что из перечисленного не образует объективную сторону состава дачи взятки?

а) перечисление денежных средств на банковский счет

б) вручение абонемента на бесплатное посещение спортзала в течение года

в) включение в число соавторов публикуемой книги

г) бесплатное комплексное техническое обслуживание автомобиля

11. Укажите форму вины при совершении служебного подлога:

а) только прямой умысел

б) прямой и косвенный умысел

в) неосторожность

г) двойная форма вины

12. Субъектом преступления при совершении халатности является:

а) физическое вменяемое лицо, достигшее 14 лет

б) физическое вменяемое лицо, достигшее 16 лет

в) физическое вменяемое лицо, достигшее иного возраста

г) специальный субъект

13. Определите конструкцию состава присвоения полномочий должностного лица:

а) усеченный

б) материальный

в) формально-материальный

г) формальный

14. Разграничение незаконного участия в предпринимательской деятельности и незаконного предпринимательства следует осуществлять:

а) по непосредственному объекту

б) по объективной стороне

в) по субъекту

г) по всем перечисленным выше признакам

15. Что не может являться предметом посягательства при служебном подлоге?

а) статистическая отчетность

б) смета расходов

в) наградные листы

г) протокол допроса свидетеля по уголовному делу

2.3. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению: темы, вопросы, которые необходимо осветить, задачи для самостоятельного решения и методические указания по данной теме

Выполнение студентами контрольных работ по дисциплине «Уголовное право» предполагает письменное решение нескольких задач, сформулированных в виде юридических казусов. При выполнении данных заданий необходимо руководствоваться приведенными ниже общими методическими указаниями.

Решение задач контрольной работы имеют целью научить студентов самостоятельно применять положения уголовного закона России к конкретным жизненным ситуациям, выработать навыки устного и письменного обоснования решений при применении норм уголовного закона, способствовать более глубокому изучению учебной дисциплины.

Условия предложенных к решению юридических казусов основываются на материалах судебной практики Верховного суда Российской Федерации и иных судов РФ.

Решение казусов должно состоять в развернутом и аргументированном ответе на поставленные в конце задачи вопросы. Решение обязательно следует основывать на действующем законодательстве и ином нормативном материале, на руководящих разъяснениях пленумов Верховного суда России, а также на положениях теории российского уголовного права.

Решая задачу, необходимо внимательно прочитать ее условие, уяснить обстоятельства дела и проблемную ситуацию, после чего дать аргументированный ответ на поставленный вопрос. При этом следует помнить, что ответ должен быть подробным и обстоятельным. С этой целью к большинству задач приводятся методические указания, которые, по сути, представляют собой алгоритм решения юридического казуса, оптимальную последовательность действий для того, чтобы обеспечить всесторонность уголовно-правового анализа ситуации, изложенной в задаче.

2.4. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации (экзамену или зачету).