Об университете, юридическом факультете (институте), кафедрах и преподавателях

Поговорить на эту тему со студентами в преддверье 100-летнего юбилея юридического факультета (института) Томского государственного университета пришло на ум после более подробного ознакомления с материалами по истории Университета и юридического образования в Сибири. Кроме того, как показали многочисленные беседы со студентами разных курсов Юридического института, они не знают своего прошлого, своих корней, истории своего родного факультета. А значит, также они подходят и к осмыслению современных условий жизни, значения студенческой вехи в их жизни. Однако сделать просто исторический экскурс в такой лекции было бы слишком мало. Особенно для студентов 1 курса, которым предстоит прожить еще пять студенческих лет. Поэтому материал изначально читаемой лекции о введении в специальность и истории факультета, а также практические рекомендации по вопросам организации учебы приобрели вот такую форму небольшого пособия студентам.

Университет, общие сведения.

Юридический институт (факультет), история, общие сведения.

Кафедры Юридического института.

Преподаватели Юридического института.

Обучение. Традиции. Поколения.

Знание, их получение и оценка.

Для получения более широких знаний студентам предстоит ознакомиться самостоятельно с:

Научной библиотекой, книгами, в т.ч. с работами преподавателей, журналами, газетами, большим объемом нормативных актов. В развитии своей эрудиции им помогут иностранные языки, изучаемые в институте, информатика и компьютерные программы.

Всестороннему развитию личности студента в Университете будет способствовать знакомство с университетской хоровой капеллой, ансамблем скрипачей ТГУ, эстрадным оркестром (биг-бэнд) ТГУ-62, джазовой студией ТГУ, группой ТБП, оркестром народных инструментов, литературно-художест­вен­ным театром и театром драмы и комедии «В Университетской роще», СТЭМами, Юморынком, «Детьми лейтенанта Шмидта», дискотекой «Вавилон».

Укреплению здоровья будут способствовать занятия различными видами спорта, в т.ч. в подводном клубе «СКАТ», плавание, шахматы, баскетбол, волейбол, борьба и т.д.

О лекции и ее назначении

Юноши и девушки, пришедшие в Университет¹, мечтают получить хорошее образование, прочные знания, широкую эрудицию, воспитать в себе высокую культуру поведения и общения между людьми. Большинство поступивших в Юридический институт Университета осознанно сделали свой выбор и связали свою будущую студенческую жизнь с одним из престижных и авторитетных факультетов Университета - Юридическим институтом. Будущая профессия юриста - это еще пока розовая мечта, а по сути - сложная умственная и кропотливая бумажная работа.

Переход от школьного учебного ритма к университетскому - с его лекциям и семинарами, а самое главное - с его самостоятельно организованной работой над собой бывает у значительной части студентов 1 курса или тяжелым, или обманчиво легким. Некоторая эйфория от поступления в Юридический институт и амбиции отличника или хорошиста школы играют отрицательную роль для некоторых первокурсников. Иллюзия, передаваемая студентами старшекурсниками, «от сессии до сессии живут студенты весело» быстро проходит с началом первых семинарских занятий, хуже, если с началом первой сессии, когда вместо привычных в школе четверок и пятерок в зачетной книжке появляются тройки или не появляются вообще оценки (неудовлетворительная оценка в зачетную книжку не ставится).

Поэтому первым советом для первокурсников будет предложение сразу, с 1 сентября настроиться на учебу, которая является основным и главным занятием, работой студента. На первый взгляд кажется, что это очень просто. В какой-то мере для школьников, привыкших учить и учиться, настроиться на учебу в Университете нетрудно. Однако соблазн свободы, отсутствие контроля, новые друзья и много других интересных вещей или неорганизованность бытовых условий проживания в общежитии являются существенным препятствием, а иногда и преградой в учебе. Исходя из этого, настрой на учебу, выделение ее приоритета служат самым главным лекарством и организующим началом для разумного и плодотворного пребывания в Университете.

Вторым советом, открывающим ларец учебы в Юридическом институте, является осмысление необходимости и правильной организации самовоспитания. Это касается всех студентов: и домашних-томичей, и проживающих в общежитии, и зачисленных по конкурсу, и поступивших за плату. Осознание этого есть необходимый шаг к взрослению, вхождению в студенческую стихию, осознанного подхода к учебе и будущей профессии. В то же время это сложный и в значительной степени не известный этап в познании самого себя, открытия в себе новых возможностей и способностей. Как это сделать? Взять для себя за пять лет учебы максимально возможного, что потом в жизни и работе можно будет использовать. Заложить основу настоящего и будущего саморазвития, самосовершенствования - вот одна из главных задач учебы в Университете. Оказать помощь в решении этой задачи первокурсниками, помочь им разобраться в себе и с учебой, но только тем, кто этого действительно хочет, кто пришел в студенческую среду Юридического института жить полнокровной студенческой жизнью и учиться, призвана настоящая работа.