Морфемика, словообразование

1. Исторические изменения в морфемной структуре слова. Значение этих изменений для развития словообразовательной системы. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

2. Основные способы синхронного словообразования в СРЯ. Важнейшие изменения и тенденции развития словообразовательной системы русского языка.

3. Принципы классификации морфем русского языка. Типы морфем по значению. Аффиксоиды и префиксоиды. Структурные и функциональные типы аффиксоидов.

4. Строение слова в русском языке. Слова слитные и составные. Понятие морфемы. Морф как реализация морфемы в конкретном слове и словоформе. Алломорфы. Варианты морфем. Системные отношения между морфемами (омонимия и многозначность, синонимия, антонимия).

5. Словообразование как учение о морфемике и деривации лексических единиц. Связь словообразования с лексикой и грамматикой. Содержание и задачи морфемного, словообразовательного и этимологического анализа. Морфемно-словообразовательные и этимологические словари. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

Морфология

1. Учение о частях речи в русской грамматической науке, принципы их классификации. Система частей речи в русском языке. Явления переходности в системе частей речи. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

2. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных, их семантико-грамматические особенности. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

3. Склонение имен существительных. Типы склонений (парадигм) имен существительных на основе противопоставленности по роду и падежным флексиям. Разносклоняемые имена существительные как результат исторического развития системы склонения. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

4. Категория падежа имен существительных. Вопрос о числе падежей в русском языке. Система падежных форм и значений в современном русском языке. Основные значения падежей. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

5. Категория числа имен существительных. Ее значение и способы выражения. Основные значения форм единственного и множественного числа. Краткие сведения их истории двойственного числа.

6. Категория рода имен существительных. Ее значение и способы выражения. Основные критерии дифференциации имен существительных по признаку рода. Распределение по родам несклоняемых имен существительных и аббревиатур. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

7. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений по семантике. Соотнесенность местоимений с другими частями речи. Грамматические категории и типы склонения местоимений. История личных местоимений. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

8. Имя числительное как часть речи. Разряды числительных по семантике и структуре. Морфологические категории и синтаксические связи числительных. Склонение и употребление количественных и собирательных числительных.

9. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных; их признаки, семантика, состав форм, способы образования, разновидности склонения. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

10. Глагол как часть речи. Система грамматических категорий глагола. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола. Основы глагола, их формообразующие функции. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

11. Категория лица глагола. Личные формы глагола, их изменение (спряжение). Продуктивные и непродуктивные словоизменительные классы глаголов.

12. Категория времени глагола. Ее семантика и способы выражения. Система глагольных времен, их основные значения. История прошедшего времени. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

13. Категория наклонения глагола. Ее семантика и способы выражения. Образование и значение форм наклонений. История сослагательного наклонения. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

14. Категория залога глагола. Ее связь с категорией переходности и возвратности. Возвратные глагол и глаголы страдательного залога. Семантические типы возвратных глаголов.

15. Категория вида глагола. Ее семантика и способы выражения. Понятие видовой пары. Способы образования видов глагола. Основные значения совершенного и несовершенного вида. Вид и способы глагольного действия. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

16. Вопрос о месте причастия в морфологической системе глагола. Разряды причастий, их семантика, морфологические признаки и синтаксические функции, образование. Адъективация причастий. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

17. Вопрос о месте деепричастий в морфологической системе глагола. Семантика, морфологические признаки и синтаксические функции деепричастий. Образование деепричастий. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

18. Категория состояния как особая часть речь в широком и узком понимании. Ее семантика, морфологические признаки и синтаксические функции. Омонимия слов категории состояния с другими частями речи и критерии их разграничения. Методический аспект реализации данной темы в школьных учебниках: способы подачи теоретического материала, характеристика типов упражнений.

19. Наречие как часть речи. Его семантика, морфологические признаки и синтаксические функции. Разряды наречий по семантике и способам образования. Местоименные наречия. Адвербиализация.

20. Место модальных слов и частиц в системе частей речи. Семантика, морфологические признаки, семантические разряды модальных слов и частиц. Переход знаменательных слов в частицы. Употребление модальных слов и союзов в функции частиц.

21. Предлоги и союзы в современном русском языке, их семантика, функции, структура. Выражение грамматических отношений предлогами и союзами.