Иностранный язык (контрольных работ № 1, 2)
.pdf
11
3 б. Особенность этих глаголов в том, что они нужны не только для образования времен, но и для других целей. Если глаголы to be, to have, to do служат для образования времен, то они не переводятся отдельным словом. Если эти глаголы используются для других целей, то они могут переводиться отдельным словом.
3 в. Если после глаголов to be, to have, или to do другого глагола нет, то для их перевода следует использовать первое значение, предлагаемое словарем:
The agronomist was in the field. |
Агроном был в поле. |
The team has three tractors. |
Бригада имеет три трактора. |
The economists do their work well. |
Экономисты делают свою работу хорошо. |
3 г. Если после глаголов to be, или to have есть другой глагол с to, то глагол to be и to have переводятся словами должен, должна и т.п.
The student is to go the library. |
Студент должен пойти в библиотеку. |
Russian engineers are to design new |
Российские инженеры должны создавать но- |
farm machines. |
вые сельскохозяйственные машины. |
She has to work hard. |
Она должна упорно работать. |
The farm had to grow this crop. |
Хозяйство должно было выращивать эту куль- |
|
туру. |
4. В том случае, когда глаголы to be, to have, to do помогают образовать времена, они называются вспомогательными глаголами. Следующий за ними глагол (в одной из четырех форм, см. раздел IV-1) является основным глаголом.
Вместе они образуют одно из времен глагола-сказуемого. Необходимо знать наиболее употребительные времена, объединяемые в следующие группы: группа неопределенных времен (Indefinite Tenses), группа продолженных времен (Continuous Tenses), группа совершённых времен (Perfect Tenses).
В каждой группе есть свое настоящее (Present), прошедшее (Past) и будущее
(Future) время.
4а. Группа неопределенных времен (Indefinite Tenses) представляет действие как факт.
Времена этой группы образуются от I или II формы основного глагола. Настоящее неопределенное время (Present Indefinite Tense) – это форма основ-
ного глагола без to, не имеющая окончания или имеющая окончание - s:
I work on a farm. |
Я работаю на ферме. |
He works on a farm. |
Он работает на ферме. |
She works on a farm. |
Она работает на ферме. |
We work on a farm. |
Мы работаем на ферме. |
You work on a farm. |
Вы работаете на ферме. |
They work on a farm. |
Они работают на ферме. |
I am a student. |
Я студент. |
She is a student. |
Она студентка / Она является студенткой. |
We are students. |
Мы студенты. |
12
Прошедшее неопределенное время (Past Indefinite Tense) – это II форма основного глагола:
We used new tractors. |
Мы использовали новые тракторы. |
He used a new method of work. |
Он использовал новый метод работы. |
They grew potatoes. |
Они выращивали картофель. |
They were in the field yesterday. |
Они были в поле вчера. |
При образовании настоящего и прошедшего неопределенных времен в отрицательных и вопросительных предложениях используется вспомогательный глагол to do:
They do not work on a farm. Do you work on a farm?
He does not work on a farm. Does she work on a farm?
We did not use new methods of work. Did you use new methods of work?
Будущее неопределенное время (Future Indefinite Tense) образуется от I формы основного глагола без to, перед которой ставится вспомогательный глагол will:
They will breed cattle. Они будут разводить крупный рогатый скот. He will learn cattle-breeding. Он будет изучать животноводство.
Will he learn crop-growing? Он будет изучать растениеводство? She will not work in Ufa. Она не будет работать в Уфе.
She will live in a village. Она будет жить в деревне.
She will be an economist. Она будет экономистом. / Она будет работать экономистом.
4 б. Группа продолженных времен (Continuous Tenses) представляет действие как процесс.
Времена этой группы образуются при помощи вспомогательного глагола to be и IV формы основного глагола.
Наиболее употребительными временами в этой группе являются настоящее и прошедшее.
Настоящее продолженное время (Present Continuous Tense) - это настоящее время вспомогательного глагола to be (см. Раздел IV – 3а.) и IV форма основного глагола:
We are building a new hothouse. I am reading an American journal.
She is speaking about new methods of farming
Мы строим новую теплицу (сейчас).
Я читаю американский журнал (сейчас). Она говорит о новых методах хозяйствования.
13 |
|
He is speaking about new methods of tillage |
Он говорит о новых методах обработки |
|
почвы. |
The tractor drivers are plowing the field. |
Трактористы пашут поле (сейчас). |
The veterinarian is examining their cow. |
Ветеринар осматривает их корову. |
Прошедшее продолженное время (Past Continuous Tense) – это прошедшее время вспомогательного глагола to be (см. Раздел IV – 3а.) и IV форма основного глагола:
She was speaking about new methods of |
Вчера в 5 часов она рассказывала о но- |
farming at 5 o’clock yesterday. |
вых методах хозяйствования. |
They were reading American journals since |
Они читали американские журналы с 3 |
3 till 5. |
до 5. |
The veterinarian was examining a cow |
Ветеринар осматривал корову, когда во- |
when the manager. |
шел управляющий. |
4 в. Группа совершенных времен (Perfect Tenses) обозначает завершенность действия и его результат.
Времена этой группы образуются при помощи вспомогательного глагола to have и III формы основного глагола.
Наиболее употребительными временами в этой группе являются настоящее и прошедшее.
Настоящее совершенное время (Present Perfect Tense) - это настоящее время вспомогательного глагола to have (см. Раздел IV – 3а) и III форма основного глагола:
We have built a new hothouse. |
Мы построили новую теплицу. |
The tractor driver has plowed the field. |
Тракторист вспахал поле. |
The farm has gone over to new methods of |
Это хозяйство перешло на новые методы |
management. |
управления. |
The mechanic has repaired the engine. |
Механик отремонтировал двигатель. |
Прошедшее совершенное время (Past Perfect Tense) – это прошедшее время вспомогательного глагола to have (см. Раздел IV – 3а.) и III форма основного глагола:
They had built a new hothouse by September 2003.
The tractor driver had plowed the field before the agronomist came.
Они построили новую теплицу к сентябрю 2003 года.
Тракторист вспахал поле прежде чем пришел агроном.
В английском языке существуют и другие времена глагола, с которыми Вы познакомитесь позднее.
14
Знаки фонетической транскрипции Гласные
i: |
Долгое и |
|
|
|
|
i |
Краткое и очень открытое и |
|
|||
e |
е в словах «шесть», «эти» |
|
|
|
|
æ |
э, но более открытое; этот звук встречается в начале слова или следует за |
||||
|
твердыми согласными |
|
|
|
|
α : |
Долгое заднее а, похожее на а, в ударном слоге слова «палка» |
||||
Ɔ |
Краткое очень открытое о |
|
|
|
|
Ɔ: |
Долгое о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
u |
Краткое у со слабым округлением губ |
|
|||
u: |
Долгое у без сильного выдвижения губ |
|
|||
Λ |
Как русское неударное О и а в словах «мосты», «сады»; но английский звук |
||||
|
«Λ» почти всегда стоит под ударением |
|
|||
Ə |
Неясный безударный звук, близкий к «Λ ». |
|
|||
|
|
|
|
|
|
Ə: |
Произносится как долгое |
Ё (например, в слове «Фёкла»), но и встречается |
|||
под ударением. |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
Двугласные |
|
|
|
|
|
|
|
|
ei |
|
Эй |
|
Ɔi |
ой |
|
|
|
|
|
|
ou |
|
Оу |
|
i Ə |
иа |
|
|
|
|
|
|
ai |
|
Ай |
|
ƐƏ |
эа |
|
|
|
|
|
|
au |
|
Ау |
|
u Ə |
уа |
|
|
|
|
|
|
Ударение в двугласных падает на первый элемент.
Согласные
p |
П |
b |
Б |
m |
М |
w |
звук, близкий к у, но не образующий слога |
f |
Ф |
v |
В |
θ (без голоса) |
для того чтобы получить этих два щелевых звука – один без голо- |
ð (с голосом) |
са, а другой с голосом, - следует образовать щель между перед- |
|
ним краем языка и верхними зубами |
s |
С |
z |
З |
|
15 |
|
|
t |
т произносится не у зубов, а у десен (альвеол) |
d |
д произносится не у зубов, а у десен (альвеол) |
n |
н произносится не у зубов, а у десен (альвеол) |
l |
л произносится не у зубов, а у десен (альвеол) |
r |
Нераскатистое, невибрирующее, очень краткое слабое р (кончик |
|
языка, немного завернутый назад, находится против той части |
|
твердого неба, где производится звук) |
∫ |
Мягкое ш |
з |
Мягкое ж |
t∫ |
Ч |
dз |
очень слитное мягкое дж, иными словами – звонкое ч, произне- |
|
сенное с голосом |
k |
К |
g |
Г |
ŋ |
Задненебное н (т.е. н, произнесенное не кончиком языка, а задней |
|
частью его спинки) |
h |
Простой выдох |
j |
Слабое й |
Английский алфавит
Печатные буквы |
Транскрипция |
A a |
[ei] |
B b |
[bi:] |
C c |
[si:] |
D d |
[di:] |
E e |
[i:] |
F f |
[ef] |
G g |
[dзi:] |
H h |
[eit∫] |
I i |
[ai] |
J j |
[dзei] |
K k |
[kei] |
L l |
[el] |
M m |
[em] |
N n |
[en] |
O o |
[ou] |
P p |
[pi:] |
Q q |
[kju:] |
R r |
[α:] |
S s |
[es] |
T t |
[ti:] |
U u |
[ju:] |
Печатные буквы |
Транскрипция |
V v |
[vi:] |
W w |
[‘dΛblju:] |
X x |
[eks] |
Y y |
[wai] |
Z z |
[zed] |
16
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
ВАРИАНТ I
Задание 1
А. Прочтите текст «Great Britain», переведите его устно, пользуясь словарем. Б. Выберите и запишите правильный ответ на вопрос: «О чем в основном го-
ворится в тексте?»
-В тексте в основном говорится о промышленности.
-В тексте в основном говорится о сельском хозяйстве.
-В тексте в основном говорится о государственном устройстве.
-В тексте в основном говорится о географическом положении.
-В тексте в основном говорится о климате.
Great Britain
Great Britain consists of England, Scotland, Wales and Northern Ireland. The total area of the country is 244 thousand square kilometres.
Great Britain has a mild and temperate climate. It is not very cold on winter months and it is not very hot in summer months. The climate is very good for vegetable farming, sheep breeding and cattle farming.
The chief agricultural products of Great Britain are wheat, barley, oats, potatoes, sugar beet, milk and meat.
The farmers grow wheat in the east of England. Vegetables are grown in all parts of England. Potatoes are grown in England, Scotland, Wales and Ireland.
The horticultural industry of Great Britain produces different fruits, vegetables and flower crops.
The south of England was often called the «Garden of England», as the farmers grew apples, pears, cherries and other fruits there.
Scotland has large raspberry plantations. Strawberries and black-currants are widely grown in Great Britain.
Great Britain has a long tradition of sheep production. England and Scotland have many sheep farms and cattle farms where meat, milk, butter and cheese are produced. Pig farms are numerous in the country. The British poultry industry is growing rapidly. Chickens and eggs are produced to meet the needs of the population. Half of the food is produced by the British agriculture, and Great Britain has to bring much food from abroad. Wheat, tea, fruit, meat, butter and wool are imported from other countries.
Great Britain is a highly industrialized country and today 28 people work in industry for every one engaged in agriculture.
Задание 2
Выберите предложение с глаголом-сказуемым в пассивном залоге (Passive Voice), перепишите его, подчеркните глагол-сказуемое и объясните, как Вы сделали свой выбор (см. раздел IV – 5. Грамматического справочника):
1. The farmers grow wheat in the east of England.
17
2. Vegetables are grown in all parts of England.
Задание 3 Перепишите предложение, подчеркните в нем глагол-сказуемое и определите
его время и залог:
Potatoes are grown in England, Scotland, Wales and Ireland.
Запишите свой ответ, выбрав из предлагаемых (см. Раздел IV - 5):
-Present Indefinite Active
-Present Indefinite Passive
-Past Indefinite Active
-Past Indefinite Passive
Задание 4
В тексте «Great Britain» найдите и выпишите предложение с глаголомсказуемым в прошедшем неопределенном времени пассивного залога (Past Indefinite
Passive).
Подчеркните глагол-сказуемое (см. Раздел IV-5).
Задание 5 Найдите в тексте предложение, которое соответствует русскому: «Пшеница,
чай, фрукты, мясо, масло и шерсть ввозятся из других стран», и перепишите его (см. раздел IV-5.).
Задание 6 В предпоследнем абзаце текста найдите предложения с пассивным залогом.
Первое из этих предложений перепишите и переведите на русский язык письменно (см. раздел IV –5.).
Задание 7 Выпишите из текста все предложения, в которых употреблены инфинитивы, и
подчеркните эти инфинитивы.
Первое из выписанных предложений письменно переведите на русский язык. В последнем из выписанных предложений определите, является ли инфинитив
второй частью глагола-сказуемого или подлежащим, и запишите свой ответ (см.
Раздел IV – 6, 6 а, 6 б, 6 в, 6 г.).
Задание 8 Найдите в первом и втором абзацах текста предложения, в которых два суще-
ствительных находятся рядом (см. Раздел V). Перепишите их и подчеркните те существительные, переводя которые на русский язык, надо задавать вопрос: какой?, какая?, какое? или какие?
Задание 9 Найдите в тексте предложение, которое соответствует русскому: «Основными
сельхозпродуктами Великобритании являются пшеница, ячмень, овес, картофель,
18
сахарная свекла, молоко и мясо». Выпишите английские слова, соответствующие подчеркнутым русским (см. раздел V).
Задание 10 Перепишите предложения и письменно переведите их на русский язык, обра-
щая внимание на подчеркнутые слова (см. раздел V):
1.The climate is very good for vegetable farming.
2.Pig farms are numerous in the country.
3.The agriculture of Great Britain produces different fruits, vegetables and flower
crops.
Вариант II
Задание 1
А. Прочтите текст «Australia», переведите его устно, пользуясь словарем.
Б. Выберите и запишите правильный ответ на вопрос: «О чем в основном говорится в тексте?»
-В тексте в основном говорится о государственном устройстве.
-В тексте в основном говорится о промышленности.
-В тексте в основном говорится о сельском хозяйстве.
-В тексте в основном говорится о площади страны.
-В тексте в основном говорится об импорте товаров.
Australia
Australia is an island continent situated south-east of Asia between the Pacific and Indian oceans. It has an area of 7687 thousand square kilometres.
The climate of Australia varies from warm to subtropical. During the summer months the north-western part of the continent has a temperature of about 26 degrees Centigrade. The climate in the west is very dry, and more than half of Australia gets little rain for any farming except sheep farming in good years.
The animals of Australia are very numerous and some of them are not found in any other country. Sheep and rabbits were brought to Australia from England. Rabbits have increased greatly and people kill them because forty of them can eat as much grass as a sheep.
Agriculture is the main occupation in Australia. Wheat is the country’s principal crop but oats and maize are also cultivated in the south and in the grassland region.
Sugar is produced along the north-east coast, while fruit growing is developed in the
south.
Australia is famous for its sheep. In many parts of the country sheep farms produce a lot of wool for export. Cattle farming is also developed in the Northern Territory, along the east coast and in the south.
To the rest of the world Australia is mainly a producer of three things: wool, wheat and gold. But besides these Australia exports minerals, meat, leather, butter, fresh and
19
dried fruits. Most of Australia’s exports are sent to Japan, which is the main importer of Australian goods, especially wool, wheat and other food products. Australian farmers have to work hard to ensure the export of these products.
Задание 2
Выберите предложение с глаголом-сказуемым в пассивном залоге (Passive Voice), перепишите его, подчеркните глагол-сказуемое и объясните, как Вы сделали свой выбор (см. раздел IV – 5. Грамматического справочника):
1.Sugar is produced along the north-east coast.
2.In many parts of the country sheep farms produce a lot of wool for export.
Задание 3 Перепишите предложение, подчеркните в нем глагол-сказуемое и определите
его время и залог:
Cattle farming is also developed in the Northern Territory.
Запишите свой ответ, выбрав из предлагаемых (см. Раздел IV - 5):
-Present Indefinite Active
-Present Indefinite Passive
-Past Indefinite Active
-Past Indefinite Passive
Задание 4
Втексте «Australia» найдите и выпишите предложение с глаголом-сказуемым
впрошедшем неопределенном времени пассивного глагола (Past Indefinite Passive). Подчеркните глагол-сказуемое (см. Раздел IV –5.).
Задание 5 Найдите в тексте предложение, которое соответствует русскому: «Животный
мир Австралии очень разнообразен, некоторые животные не встречаются в других странах.», и перепишите его (см. Раздел IV-5.).
Задание 6 Найдите в тексте предложение с двумя глаголами в пассивном залоге. Пере-
пишите его и переведите его на русский язык письменно (см. Раздел IV-5.).
Задание 7 Выпишите из текста предложение с инфинитивами и подчеркните тот инфи-
нитив, который является второй частью глагола-сказуемого. Переведите предложение на русский язык письменно (см. Раздел IV – 6, 6а, 6б, 6в, 6г).
Задание 8 Найдите в первом и втором абзацах текста предложения, в которых два суще-
ствительных находятся рядом (см. Раздел V). Перепишите их и подчеркните те существительные, переводя которые на русский язык, надо задавать вопрос: какой?, какая?, какое? или какие?
20
Задание 9 Найдите в тексте предложение, которое соответствует русскому: «Во многих
районах страны овцеводческие фермы производят большое количество шерсти на экспорт». Выпишите английские слова, соответствующие подчеркнутым русским (см. Раздел V).
Задание 10 Перепишите предложения и письменно переведите их на русский язык, обра-
щая внимание на подчеркнутые слова (см. Раздел V):
1.Oats and maize are also cultivated in the grassland region.
2.Cattle farming is developed along the east coast.
3.Japan is the main importer of Australian goods, especially wool, wheat and other food products.
Вариант III
Задание 1
А. Прочтите текст «New Zealand», переведите его устно, пользуясь словарем. Б. Выберите и запишите правильный ответ на вопрос: «О чем в основном го-
ворится в тексте?»
-В тексте в основном говорится о промышленности.
-В тексте в основном говорится о сельском хозяйстве.
-В тексте в основном говорится о государственном устройстве.
-В тексте в основном говорится о географическом положении.
-В тексте в основном говорится о животном мире.
New Zealand
New Zealand is situated south-east of Australia and consists of three large and many small islands. The total area of the country is 269 thousand square kilometres.
The climate in New Zealand is warm and almost all the country is well watered. New Zealand has a lot of sunny days and the climate is favorable for farming production.
New Zealand has good forests of evergreen trees, large areas are rich pasture lands. Native animals are not numerous in the country. The kiwi, a bird which does not fly,
is found only in New Zealand. The bird has become the national emblem. Many animals were brought to New Zealand from England.
The climate of New Zealand, with its good rainfalls all year round, makes the country ideal for dairying, sheep farming and cattle breeding. Sheep are the white gold of New Zealand.
The country produces meat and butter. Much of meat products and butter is exported to Europe, especially to Great Britain.
Wheat and vegetables are grown in different parts of the islands and orchards are numerous. Apples are one of the main export products.