Изучение периодических изданий

методические рекомендации и дружеские советы студентам и аспирантам, сотрудникам редакций и коллегам-исследователям, впервые приступающим к анализу данного объекта

Журналистика является предметом изучения как одна из специальностей гуманитарного профиля на отделениях и факультетах страны, а также других учебных заведений филологического, обществоведческого и политологического направлений. В процессе обучения будущие журналисты изучают различные учебные дисциплины - историю русской и зарубежной журналистики, теорию пропаганды, жанры публицистики, организацию работы редакции, журналистское мастерство и т.п. Однако эти и другие учебные курсы не включают методику изучения периодического издания. Мало на эту тему и научных исследований. Между тем именно периодическое издание является окончательным продуктом журналистской деятельности, воплотившем в себе все атрибуты профессии: замыслы, знания, эрудицию, мастерство, теоретические посылки, конъюнктуру общественно-политических реалий и технико-экономических возможностей. Только в опубликованном, вышедшем в свет издании можно увидеть итог работы главного редактора, ответственного секретаря, литературных сотрудников, авторов, технических редакторов, художников, наборщиков, верстальщиков и многих других людей. Лишь после изучения конкретного периодического издания можно судить о его типологических свойствах и его месте в системе других изданий. Наконец, анализ периодических изданий может помочь в определении концепции и построении редакционно-издательской модели нового, создающегося органа печати.

Основные положения, изложенные в данном разделе, содержатся в монографии автора “Методика типологического изучения периодических изданий”, а также в ряде других работ, опубликованных в разные годы [17]. Часть материалов из этих работ здесь используется без изменения. Однако большинство упомянутых источников являются научно-исследовательскими работами, посвященными конкретному виду издания - специальным журналам. Данные же рекомендации предназначены прежде всего для студентов, изучающих теорию и практику журналистики и выполняющих по данному профилю контрольные (на заочном отделении), курсовые и дипломные работы, а также письменные задания по различным спецкурсам, практикумам, коллоквиумам. Кроме того, данные рекомендации могут оказать помощь сотрудникам редакции при анализе собственной деятельности или различных ее аспектов. В современный период, когда журналистика из формы политической пропаганды превращается в серьезную профессию, а журналисты из “подручных партии” - в профессионалов, возрастает роль исследовательской работы в редакциях газет и журналов. Не случайно во многих значительных изданиях, особенно в новых, создаются собственные исследовательские группы, социологические службы и т.п. для глубокого самостоятельного изучения различных общественных проблем. Одним из направлений такого изучения является самоанализ, оценка издания со стороны собственных сотрудников. Редакции, естественно, стремятся определить эффективность своей деятельности, степень влияния на общество, связь с читателями и т.д. Разумеется, все эти данные можно получить путем прямого опроса, что обычно и делается, но истоки, причины тех или иных явлений могут быть найдены только путем глубокого проникновения в сущность издания, его типологическую природу.

Возможно, предлагаемая методика и советы по ее применению окажутся полезными также для исследователей печати.

Изучение периодических изданий имеет разный масштаб, назначение и характер. В предлагаемой методике представлены три уровня изучения, каждый из которых имеет свою структуру, охватывающую различные стороны исследования.