Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpory_po_istorii_ekonomiki.doc
Скачиваний:
40
Добавлен:
26.05.2015
Размер:
215.55 Кб
Скачать

1.Предмет, метод и задачи курса.

И.Э. – это наука, кот-я возникла на стыке эк-х и исторических наук. Она тесно связана с эпохой теорий, историей эк-х учений и является теоритическим фундаментом для изучения многих других отраслевых наук. Предметом изучения ИЭ – является эволюция хозяйственной жизни от возникновения чедлвечества до наших дней.

ИЭ базируется на реальных фактах, процессах, явлениях экон-й жизни, и направлена на выявление сущности, характера и социально-эк-х последствий различных экономических процессов.

В ИЭ выделяют 2 основных аспекта: 1)Общеэкономический, 2)Страноведческий.

Задачи: 1.Изучение и обобщение хоз. опыта человека.

2.Формерование научной картины экономического развития.

3.История экономики явл. фактической базой для экономической теории и для истории экономических учений.

Методы: 1.Общенаучные методы (логический подход, исторический, материалистический, метод классификации).

2Специально исторические методы (хронологический, периодизации)

3Вспомогательные методы (количественный, материалистический, статистический, социологические исследования)

2Прервобытноощинное хозяйство: этапы эволюции.

Характерные черты(признаки).

1-коллективная общинная собстве-нность, отсутствие частной соб-ти, классов, государства; 2-Разделение труда по полу и возрасту, а не по занятиям; 3-неразвитость форм обмена; 4-уравнительное распределение, социальное равенство; 5-подавление общины личности, 6-Низкий уровень развития производственных сил.

1.Палеолит-каменный век 2мил. лет назад, а заканчивается 12 тыс. лет назад. Орудия труда изготовлялись из ( камня, дерева, кости)

Занятия и тип хозяйства.

Собирательство, охота, рыболовство

Типы объединения людей Первобытное стадо. Формируется материнская родовая община. Счет родства ведется по женской линии. Совместное пользование коллективной собственностью, правило обеспечивающие распределение и взаимопомощь. Окончательное формирование в водит запрет на экзогамию запрет на кровосмешение.

Жилище Деревья, кусты, навесы, шалаши, люди осваивают пещеру.

Еще позже появляются общинные дома. Изобретения и новшества на этом этапе научились пользоваться природным огнем, затем научились добывать сами огонь.

2.Незолит 10-6 тыс. до н.э. Занятия те же + добавилось земледелие и скотоводство. Зарождается производящее хозяйство. Орудия труда: использование микролитов маленький кремний.

Тип объединения людей: объединение двух или больше родов.

Изобретение: Лук, стрелы

3Неолит 8-4 тыс.до н.э Занятия и тип хо-ва: Основными занятиями становится земледелие и скотоводство. Подсечно-огневая система земледелия. Первобытно общинное разделение труда скотоводство отделяется от земледелия. Отдельные племена стали специализироваться на 1 виде деятельности. Развивается обмен, торговля. Этим занимаются вожди- старейшины, присваивая часть достояния племён, так появляется частная собственность, появляется социальная дифференциация. Формируется патриархат. И первобытно-общинный строй распадается. В эту же эпоху появляются города.

Орудия труда- появляется новые обработки камня: шлифование, пиление, сверление. Изобретения: формовка и обжиг глины, лыжи, сани, весла. Позже гончарный круг колесный транспорт и парусная лодка.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]