Для студентов стационарной формы обучения
.docДля студентов стационарной формы обучения
Начисление баллов за семестр:
Модульная контрольная работа №1 – максимум 15 баллов
Посещаемость лекций 1 модуля – максимум 5 баллов
Творческая работа 1 модуля – максимум 5 баллов
Интерактивный контроль №1 – максимум 10 баллов
Модульная контрольная работа №2 – максимум 15 баллов
Посещаемость лекций 2 модуля – максимум 5 баллов
Творческая работа 2 модуля – максимум 5 баллов
Интерактивный контроль №2 – максимум 10 баллов
Словарь терминов – максимум 5 баллов
Конспект первоисточников – максимум 5 баллов
Выполнение заданий практики – максимум 15 баллов
Посещение практических занятий – максимум 5 баллов
Итого: 90 - 100 баллов за семестр – отлично
75 - 89 – хорошо
60 -74 - удовлетворительно
Пропущенная (даже по уважительной причине) модульная контрольная работа, в другое время не выполняется. В этом случае студент лишается возможности подтвердить знание материала модуля «автоматически». Он должен будет в срок, установленный деканатом в период сессии, сдавать теоретический экзамен.
Если у студента один модуль зачтен, а другой – нет, он сдает экзамен только по материалу незачтенного модуля.
Если студент автоматически «закрыл» модуль, но на оценку, ниже его притязаний, он может сдавать экзамен в сессию с целью повысить оценку.
Творческая работа 1 модуля
-
Укажите критерии дифференциации психических процессов, психических состояний и психических свойств личности
-
Проанализируйте общее и отличающееся в интроспективной психологии, ассоциативной психологии и бихевиоризме.
-
Выскажите Ваши предположения и обоснуйте их о предмете и методах психологии будущего.
Творческая работа 2 модуля
-
Изобразите схему строения основных блоков, которые являются анатомическим представительством психики.
-
Опишите основные механизмы функционирования психики.
-
Опишите место подсознания по Фрейду в неосознаваемом личности и его взаимоотношения с другими неосознаваемыми процессами.
Творческие работы выполняются и сдаются на отдельных листах, оформленные по стандартным правилам выполнения всех студенческих работ.
Для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа по общей психологии состоит в том, что студентам необходимо в межсессионный период в письменном виде (рукописном или набранном на компьютере) ответить на 90 экзаменационных вопросов с помощью первоисточников, приведенных в списке рекомендованной литературы.
Контрольная работа выполняется в тетради или на листах формата А4. В последнем случае оформление должно соответствовать стандартным правилам выполнения всех студенческих работ. В обеих случаях (рукописном и компьютерном) – титульная страница должна соответствовать установленному стандарту.
Контрольная работа регистрируется и сдается в деканат до начала сессии.
Студенты, не сдавшие контрольную работу в установленные сроки или выполнившие ее на ненадлежащем уровне, к экзамену по общей психологии не допускаются.
Критерии оценки контрольной работы студентов по общей психологии:
1. Полное раскрытие вопроса;
2. Адекватность приведенного материала поставленной вопросу;
3. Наличие ссылок на первоисточники;
4. Количество использованных первоисточников;
5. Качество использованных первоисточников (поощряются академические издания (в частности, рекомендованные Министерством науки и образования), монографии, научные периодические издания. Не рекомендуется использовать популярную и изотерических литературу.)
6. Эксклюзивность приведенного материала (дубликаты текстов не принимаются);
7. Качество систематизации и структуризации материала, умение выделить главное;
8. Авторская проработка и анализ использованных материалов;
9. Количество проработанных вопросов.
Литература для конспектирования:
-
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т./ Под ред. А. А. Бодалева, Б.Ф. Ломова, Т.1. - М.: Педагогика. 1980.
-
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / АН СССР, Ин-т психологии. — М,: Наука, 1977
-
Бассин Ф. В. Проблема «бессознательного». (О неосознаваемых формах высшей нервной деятельности). — М.: Медицина, 1968.
-
Бернштейн Я.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина, 1966
-
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. /Гл. ред. А.В. Запорожец, — М.: Педагогика, 1982.
-
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. - М.: ЧеРо, 1997.
-
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977,
-
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики - М., Изд-во МГУ, I98I
-
Павлов И.П. Полное собрание сочинений, Т. 3. Кн. 2. - М.: Изд. АН СССР, 1952.