Старший преподаватель: Аринова Сапаркул Махамбеталиевна,стаж педагогической работы - 10 лет. Научные интересы: патофизиология обмена веществ.

Дескрипторы

Конечные результаты обучения

Компетенции

А

Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области

Дать определение значения патофизиологии дыхательной, сердечно – сосудистой, мочеполовой, нервной, эндокринной, пищеварительной, кроветворной, опорно - двигательной систем для профессии врача; кратко изложить причины, механизмы развития синдромов при патологии дыхательной системы: описать понятие дыхательной недостаточности, ее форм; отличить острый респираторный дистресс-синдром взрослых и новорожденных; сердечно - сосудистой системы: пороков сердца, синдрома коронарной недостаточности, артериальной гипертензии, острой и хронической сердечной недостаточности, атеросклероза

1, 2, 3, 4,5, 6, 7

В

Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне

Демонстрировать терминологический аппарат по модулям «Дыхательная система», «Сердечно - сосудистая система», «Мочеполовая система», «Опорно – двигательная система», «Нервная система», «Эндокринная система», «Пищеварительная система», «Кроветворная система»; решать клинические задачи по механизмам развития патологических процессов в данных системах; сравнивать проявления нарушений функции данных систем на конкретных примерах; определять форму нарушения внешнего дыхания по спирометрическим показателям.

1, 2, 3, 4,5, 6, 7

С

Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области

Оценивать результаты решения задач и выносить суждения о нарушениях и синдромах при патологии дыхательной, сердечно - сосудистой, мочеполовой, нервной, эндокринной, пищеварительной, кроветворной, опорно - двигательной систем на основании знаний механизмов их развития; объясняет изменения спирометрических показателей при разных формах нарушения внешнего дыхания; основные механизмы проявлений при нарушении функций сердечно – сосудистой, мочеполовой, нервной, эндокринной, пищеварительной, кроветворной, опорно- двигательной систем.

Формулирует выводы в виде рекомендаций по патогенетической терапии основных проявлений патологии данных систем.

1, 2, 3, 4,5, 6, 7

D

Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений

Способен компилироватьинформацию по этиологии и патогенезу расстройств дыхательной, сердечно – сосудистой, мочеполовой, нервной, эндокринной, пищеварительной, кроветворной, опорно- двигательной систем с позиции патологической физиологии 2, оценивать ее значимость, делатьличные суждения, оформлятьв виде рефератов, презентаций, проектов и представлятьее на практических занятиях, заседаниях студенческого кружка, студенческих научных конференциях

1, 2, 3, 4,5, 6

Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам

Передаватьстудентам / преподавателям / экзаменаторамзнания и умения при решении задач, выводы на основе знаний по этиологии и патогенезу расстройств дыхательной, сердечно – сосудистой, мочеполовой, нервной, эндокринной, пищеварительной, кроветворной, опорно- двигательной систем.

Передавать студентам собственные знания и умения по работе с информацией (учебной, справочной, научной).

Владеет навыками публичного выступления с представлением собственных суждений, в изучаемой области.

1, 2, 3, 4,5, 6

№

Наименование темы

форма проведения

Часы

Компетент-ность

Дыхательная система

1

Общая этиология и патогенез расстройств внешнего дыхания. Нарушения диффузионной способности лёгких. Особенности у детей.

проблемная

1

1, 7

2

Нарушения лёгочной вентиляции. Нарушения кровотока в лёгких.

проблемная

1

1

3

Этиология и патогенез дыхательной недостаточности. Возрастные особенности.

проблемная

1

1

Сердечно-сосудистая система

1

Атеросклероз. Виды коронарной недостаточности, причины, механизмы повреждения миокарда.

проблемная

1

1

2

Этиология и патогенез первичной артериальной гипертензии

лекция-симпозиум

1

1, 7

3

Недостаточность кровообращения: ее виды и общая характеристика.

проблемная

1

1

Мочеполовая система

1

Патофизиологические механизмы эндокринных расстройств половой системы

проблемная

1

1

2

Общая этиология и патогенез нарушения функций почек

лекция-симпозиум

1

1, 7

3

Патофизиология хронической почечной недостаточности

проблемная

1

1

Нервная система

1

Общая патология нерв-ной системы

проблемная

1

1

2

Нейрогенные расстройства чувствительности

проблемная

1

1

3

Патофизиология боли

проблемная

1

1

Пищеварительная система

1

Этиология и патогенез желудочной и кишечной диспепсии. Особенности у детей.

лекция - симпозиум

1

1, 7

2

Этиология и патогенез внешне секреторной недостаточности поджелудочной железы.

проблемная

1

1

3

Патофизиология печени.

проблемная

1

1

Кроветворная система

1

Патофизиологические механизмы развития анемий

проблемная

1

1, 7

2

Патофизиология нарушений системы гемостаза

проблемная

1

1

3

Патофизиология гемобластозов. Общая характеристика. Особенности у детей

проблемная

1

1, 7

Наименование темы

форма проведения

Часы

компетент-ность

Дыхательная система

Формы недостаточности внешнего дыхания. Альвеолярная гипо-, гипервентиляция.

TBL;

симуляционные

методы в УКЦ

3

1, 2, 3, 4, 7

Нарушение центральных механизмов регуляции дыхания. Особенности дыхательных расстройств у новорожденных и детей.

практическое

занятие

3

1, 6

Патогенетические механизмы снижения диффузионной способности альвеолярно-капиллярной мембраны. Гипертензия малого круга кровообращения. Особенности у детей.

практическое

занятие

3

1, 6

Сердечно-сосудистая система

Атеросклероз: этиологические факторы, патогенез.

практическое

занятие

3

1, 6, 7

Поражения клапанного аппарата сердца: причины и механизмы развития. Особенности у детей. Патофизиология коронарной недостаточности.

практическое

занятие;

симуляционные

методы в УКЦ

3

1, 6, 7

Патофизиология острой и хронической сердечной недостаточности.Особенности у детей.

TBL (командно-ориентированное обучение)

3

1, 2, 3, 4, 7

Мочеполовая система

Патофизиологическая характеристика воспалительных заболеваний мочевыделительной системы. Обструктивные уропатии

TBL (командно-ориентированное обучение)

3

1, 6

Патофизиологическая характеристика отдельных форм патологии почек (острые и хронические гломерулонефриты, нефротический синдром)

практическое

занятие

3

1, 2, 3, 7

Патофизиология хронической почечной недостаточности. Особенности развития почечной недостаточности у детей

практическое

занятие

3

1, 6, 7

Опорно-двигательная система

Патофизиология воспалительных и дистрофических поражений опорно-двигательного аппарата.

семинар

3

1, 2, 3, 4, 7

Нервная система

Нарушения высшей нервной деятельности. Патогенетические особенности поражения нервной системы у новорожденных и детей раннего возраста

семинар

3

1, 6, 7

Нейрогенные расстройства движений. Нейрогенные нарушения трофики

семинар

3

1, 6

Эндокринная система

Основные типы эндокрин-ных расстройств. Патофи-зиологические механизмы гипо- и гипергликемии, гипо- и гипертиреоза, гипо- и гиперкортицизма

практическое

занятие

3

1, 2, 3, 6, 7

Пищеварительная система

Общая этиология и патогенез расстройств пищеварительной системы. Нарушения функций желудка, тонкой и толстой кишки. Особенности у детей.

практическое занятие

3

1, 2, 3, 4, 7

Нарушения секреторной функции поджелудочной железы. Особенности у детей.

практическое занятие

3

1, 6

Патофизиология печени. Особенности у детей.

практическое занятие

3

1, 6

Кроветворная система

Расстройства физиологи-ческих функций при ане-мическом синдроме

PBL

(проблемно-ориентированное обучение)

3

1, 6, 7

Патофизиологические особенности кроветворе-ния и клеточного состава периферической крови при различных видах лей-козов. Нарушения гемо-стаза

семинар

3

1, 6, 7

№

Наименование темы

Форма выполнения

часы

компетентность

Дыхательная система

1

Патофизиология респираторного дистресс-синдрома

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

2

Патофизиология синдрома повышенной воздушности легких.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

3

Причины и патогенез пневмонии, механизм проявлений у пожилых.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

Сердечно-сосудистая система

1

Причины, механизм развития гипертрофии сердца.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

2

Патофизиология нарушений сердечного ритма. Особенности у детей.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

3

Причины и механизм гипертонического криза.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; решение ситуационных задач; решение тестовых заданий; работа в Интернете; самооценка уровня подготовки по темам самостоятельной работы; метод проекта.

2

1

4

Кардиогенный шок: причины, механизмы, патофизиологические стадии

работа с литературой и электронными носителями; подготовка рефератов по темам, разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

Мочеполовая система

1

Патофизиологические механизмы острой почечной недостаточности

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

2

Патогенез амилоидоза

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

3

Причины и механизмы образования камней в почках

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

Опорно-двигательная система

1

Патофизиология рахита

работа с литературой и электронными носителями; подготовка рефератов по темам, предусмотренным для самостоятельного изучения; подготовка и защита рефератов; разработка схем, алгоритмов, таблиц; работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; решение ситуационных задач; решение тестовых заданий; работа в Интернете; самооценка уровня подготовки по темам самостоятельной работы; метод проекта;

2

1

4

6

7

Нервная система

1

Патофизиология коматозных состояний

работа с литературой и электронными носителями; подготовка рефератов по темам, предусмотренным для самостоятельного изучения; подготовка и защита рефератов; разработка схем, алгоритмов, таблиц; работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; решение ситуационных задач; решение тестовых заданий; работа в Интернете; самооценка уровня подготовки по темам самостоятельной работы; метод проекта;

2

1

4

6

7

Эндокринная система

1

Особенности эндокринных расстройств при СД у детей.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

2

Этиология и патогенез эндокринного ожирения

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

Пищеварительная система

1

Патофизиология гастро-эзофагально-рефлюксной болезни

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

2

Нарушение обмена билирубина при различных видах желтух.

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

3

Этиология и патогенез раздраженной кишки

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

Кроветворная система

1

Основные изменения сосудисто-тромбоцитарного и коагуляционного гемостаза при ДВС-синдроме

разработка схем, алгоритмов, таблиц; презентация, работа с электронными базами данных и компьютерными обучающими программами; работа с литературой/ работа в Интернете для выполнения вышеперечисленных форм СРС

2

1

4

6

7

Неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

№ темы по СРС

1,

2,

3

1,

2,

3,

4

1,

2,

3