2. 1854 году

3. 1873 году

4. 1879 Году

5. 1889 году

88. Эмоции возникают:

1. в ситуациях конфликта

2. в ситуациях угрозы

3. в ситуациях успеха

4. в особо значимых ситуациях

5. во всех ситуациях жизнедеятельности человека

89. Как называется начальная стадия в становлении мышления?

a. трансдукция

2. логическая

3. дедукционная

4. допонятийная

5. понятийная

90. Назовите вид памяти, когда информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов:

1. механическая память

2. логическая память

3. образная память

4. непроизвольная память

5. произвольная память?

91. Внимание, возникающее на основе интереса, проявление направленности личности:

a. послепроизвольное

2. произвольное

3. непосредственное

4. непроизвольное

5. посредственное

92. Рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:

1. интерорецептивные

2. проприорецептивные

3. экстерорецептивные

4. мезорецептивные

5. кинестетические

93. «Память дня» - это память:

a. кратковременная

2. оперативная

3. промежуточная

4. сенсорная

5. долговременная

94. Способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям называется:

a. сенситивность

b. эмпатия

c. отзывчивость

d. конформизм

e. рефлексия

95. Как называется подход, который утверждает, что психика свойственна всем живым организмам?

1. антропсихизм

2. мозгопсихизм

3. нейропсихизм

4. биопсихизм

5. панпсихизм

96. Наименьшая величина различий между раздражителями, когда они еще ощущаются как различные:

1. дифференциальный порог ощущений

2. нижний порог ощущений

3. оперативный порог ощущений

4. верхний порог ощущений

5. временный порог ощущений

97. Психическое явление, которое относится к такой форме проявления психики как состояние:

a. эмоции

2. воля?

3. характер

4. апатия

5. темперамент

98. Извлечение информации из запасов памяти – это:

1. сохранение

2. узнавание

3. запечатление

4. воспроизведение

5. забывание

99. Отражение в обобщённой форме существенных свойств предметов и явлений действительности - это:

a. суждение

2. понятие

3. умозаключение

4. представление

5. ассоциация

100. Свойством сознания является:

1. предметность

2. концентрация

3. познание

4. интенсивность

5. распределение

 101. Мнемические процессы, обслуживающие непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции - это

a. оперативная память

2. кратковременная память

3. произвольная память

4. сенсорная память

5. непроизвольная память

102. Степень сосредоточенности сознания на объекте – это:

1. объем внимания

2. концентрация внимания

3. устойчивость внимания

4. колебание внимания

5. переключаемость внимания

103. Отражение окружающего мира и регуляция поведения и деятельности живого существа в целях обеспечения его выживания является функцией:

a. сознания

2. инстинкта

3. мышления

4. психики

5. воли

104. Кто является автором трактата «О душе»?

1. Платон

2. Демокрит

3. Декарт

4. Спиноза

5. Аристотель

105. Назовите феномен, когда пожилые люди легко вспоминают о давнопрошедшем, но легко забывают только что услышанное:

a. закон Аристотеля

2. закон Юнга

3. закон Адлера

4. закон Рибо

5. закон Бибо

106. Форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод:

1. рассуждение

2. суждение

3. умозаключение

4. понятие

5. обоснование

107. Способность понимать другого человека, проникаться его мыслями и чувствами, сострадать, сопереживать:

a. рефлексия

2. эмпатия

3. конгруэнтность

4. толерантность

5. гуманность

108. Речь, выступающая как фаза планирования в практической и теоретической деятельности:

1. устная

2. письменная

3. внутренняя

4. диалогическая

5. монологическая

109. Наиболее мощная эмоциональная реакция:

a. чувство

b.аффект

c. депрессия

d. стресс

e. страсть

110. Как называется подход, который утверждает, что психика свойственна только организмам, имеющим нервную систему?

1. антропсихизм

2. мозгопсихизм

3. нейропсихизм

4. биопсихизм

5. панпсихизм

Вопросы

1. Предмет и задачи психологии. Опишите отрасли психологии (не менее пяти).

2. Раскройте и опишите основные этапы развития психологии как науки.

3. Какие научные методы использует психология в своих исследованиях? Назовите особенности этих методов, их подвиды.

4. Что представляет собой структура психики? Какие основные функции выполняет наша психика?

5. Ощущение как простейший психический процесс. Дайте его определение, опишите виды ощущений, а также структуру анатомофизиологического аппарата ощущений.

6. Какой познавательный процесс называется восприятием? Раскройте свойства восприятия.

7. Дайте определение «вниманию». Опишите виды и свойства внимания.

8. Дайте определение памяти. Опишите виды памяти.

9. Дайте определение понятию «Речь». Опишите функции и виды речи.

10. Мышление. Формы и операции мышления.

11. Способы развития и активизации творческого мышления.

12. Понятие интеллекта. 7 видов умственных потенций (факторов) по Терстоуну.

13. Что такое эмоции? Опишите особенности различных эмоциональных состояний.

14. Что такое эмоции? Функции эмоций (дайте объяснение каждой из функций, приведите примеры).

15. Раскройте понятие «воля». Виды волевых действий.

16. Распишите структуру сложного волевого действия.

17. Дайте определение понятия «стресс». Опишите виды стресса.

18. Начертите схему «Адаптационного синдрома». Напишите комментарий к каждому из этапов.

19. Раскройте сущность понятия «сознание». Укажите функции и слои сознания. Есть ли сознание у насекомых, птиц, млекопитающих?

20. Что такое самосознание? Укажите критерии и структуру самосознания.