Тестовые вопросы

 1. Внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового, неожиданного раздражителя?

1. произвольное

2. активное

3. послепроизвольное

4. непроизвольное

5. волевое

2. Свойство живой высокоорганизованной материи отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях:

a. сознание

b. мышление

c. психика

d. память

e. эмоции

3. В каком году в Лейпциге В.Вундт открыл первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию?

1. 1779

2. 1879

3. 1880

4. 1899

5. 1979

4. Методика Векслера используется для исследования:

1. памяти

2. личности

3. интеллекта

4. уровня тревожности

5. уровня невротизации

5. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности:

1. адаптация

2. сенсибилизация

3. идентификация

4. апперцепция

5. реминисценция

6. Отражение отдельных свойств предметов при их непосредственном воздействии на органы чувств – это:

1. воображение

2. восприятие

3. мышление

4. сознание

5. ощущения

7. Абстракция – это:

1. мышление сопоставляет вещи, явления и их свойства, выявляя сходства и различия

2. это выделение одной какой-либо стороны, свойства и отвлечения от остальных?

3. обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения

4. мысленное расчленение предмета, явления или ситуации для выделения составляющих элементов

5. это отбрасывание единичных признаков, при сохранении общих, с раскрытием существенных связей

8. Имеет 3 функции: сигнификативную, обобщающую и коммуникативную?

1. воображение

2. память

3. мышление

4. внимание

5. речь

9. Особый вид наблюдения, когда наблюдатель становится членом исследуемой группы?

a. сплошное

b. выборочное

c. опосредованное

d.включенное

e. лонгитюдинальное

10. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей - это

1. самосознание

2. самооценка

3. Я-концепция

4. уровень притязаний

5. Я-идеал

11. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработке их в ощущения, представлен:

a. адаптацией

b. анализатором

c. рецептором

d. рефлексом

e. стимулом

12. Система знаков, включающая слова с их значениями и синтаксис – набор правил, по которым строятся предложения, это:

1. речь

2. мышление

3. язык

4. воображение

5. интеллект

13. Какая отрасль психологии выявляет и описывает индивидуальные различия людей?

a. дифференциальная психология

2. общая психология

3. социальная психология

4. педагогическая психология

5. психология труда

14. Какие ощущения сигнализируют о положении тела в пространстве?

1. органические

2. интерорецептивные

3. статические

4. вкусовые

5. экстерорецептивные

15. Интеллектуальный уровень исследуется при помощи:

1. анкетирования

2. определения интеллектуального индекса

3. проективных методов

4. пиктограммы

5. сплошного наблюдения

16. Наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами:

1. воображение

2. мышление

3. восприятие

4. внимание

5. ощущение

17. Глобальная способность действовать разумно, рационально мыслить, адаптироваться к окружающей среде:

a. память

2. сознание

3. мышление

4. речь

5. интеллект

18. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий – это?

1. восприятие

2. речь

3. интеллект

4. воля

5. внимание

19. Психология стала самостоятельной наукой в:

a.1854 году?

b. 1866 году

c. 1873 году

d. 1879 году

e. 1889 году

20. Направленность психической деятельности обеспечивается:

2. ощущением

3. вниманием

4. мышлением

5. восприятием

6. памятью

21. К какому виду памяти относится запоминание и воспроизведение услышанных слов, фраз, предложений?

a. образная память?

2. двигательная память

3. эмоциональная память

4. вербальная память

5. импринтинг

22. Антиципация — это:

1. способность человека предвзято воспринимать происходящие события

2. способность человека предвосхищать ход событий, прогнозировать вероятные исходы различных действий

3. мнемоническая способность человека

4. способность человека быстро реагировать на происходящие события

5. способность человека вытеснять в подсознание события, носящие негативный

23. Отрасль психологии, которая изучает отношения в развитии психики, распад психики, при различных формах мозговой патологии:

a. возрастная психология

2. медицинская психология?

3. клиническая психология

4. инженерная психология

5. детская психология

24. Формой мышления не является:

1. понятие

2. суждение

3. импритинг

4. умозаключение

5. рассуждение

25. Высшая ступень развития психики, свойственная только человеку?

a. познание

2. интеллект

3. память

4. мышление

5. сознание

26. Методика Векслера используется для исследования:

1. памяти

2. личности

3. интеллекта

4. уровня тревожности

5. уровня невротизации

27. Вывод из одного или нескольких суждений нового суждения:

1. умозаключение

2. понятие

3. представление

4. классификация

5. ассоциация

28. Произвольное внимание взрослый человек способен удерживать в течение:

a. 5 минут

b. 20 минут

c. 55 минут

d. 60 минут

e. 75 минут

29. Психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи?

a. восприятие

2. внимание

3. воображение

4. мышление

5. сознание

30. НазовитеIIэтап развития психологии:

1. психология как наука о душе

2. психология как наука о психике

3. психология как наука о поведении

4. психология как наука о сознании

5. психология как наука о мышлении

31. Как называется вид памяти, в которой информация может храниться примерно от 20 секунд до 5-7 минут:

a. промежуточная

b.кратковременная

c. оперативная

d. сенсорная

e. долговременная

32. Операцией мышления является:

a. Концентрация

b. Распределение

c. Интенсивность

d. Переключение

e. Сравнение

33. Длительное, последовательное, связное изложение системы мыслей, знаний одним лицом – это речь?

a. диалогическая

2. внутренняя

3. внешняя

4. письменная

5. монологическая

34. Промежуток времени от момента подачи сигнала до момента возникновения ощущения:

1. оперативный порог различимости сигналов

2. латентный период реакции

3. нижний порог ощущений

4. разностный порог ощущений

5. временной порог ощущений

35. Врожденная или приобретенная в раннем детстве (до3-х лет) недоразвитость интеллекта:

a. олигофрения

2. деменция

3. ментизм

4. конфабуляции

5. идиотия

36. Самопознание человеком собственного внутреннего мира называется:

a. интуицией

b. апперцепцией

c. симпатией

d. рефлексией

e. эмпатией

37. Форма мышления, в процессе которой человек сопоставляя и анализируя суждения, выводит из них новое суждение:

a. понятие

b. суждение

c. анализ

d.умозаключение

e. индукция

38. Наиболее мощная эмоциональная реакция:

1. чувство

2. аффект

3. депрессия

4. стресс

5. страсть

39. К познавательным психическим процессамнеотносится:

a. ощущение

2. восприятие

3. память

4. эмоции

5. мышление

40. У взрослого человека объем внимания равен:

1. 5-6 объектов

2. 7-8 объектов

3. 4-6 объектов

4. 3-5 объектов

5. 8-11 объектов

41. Обозначьте тот вариант, который указывает на необходимое условие всякой деятельности, особую форму психической активности человека:

a. эмоции

2. психика

3. сознание

4. внимание

5. память

42. Закон обратного хода памяти – это:

1. закон Юнга

2. закон Рибо

3. закон Адлера

4. закон Фрейда

5. закон Рождерса

43. Психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств:

a. память

2. мышление

3. восприятие

4. сознание

5. воображение

44. При однократном предъявлении материала в кратковременной памяти помещается в среднем:

1. 6±2объекта

2. 8±2 объекта

3. 10±2 объекта

4. 7±2 Объекта

5. 5±2 объекта

45. Что включает в себя рефлективное сознание?

a. размышления

2. эмоции

3. переживания

4. значения, смысл

5. чувства

46. Что из ниже перечисленногонеявляется способом активизации мышления?

a. брейнсторминг

b. метод фокальных объектов

c. метод морфологического анализа

d. мнемотехники

e. метод контрольных вопросов

47. В 1879 году кто открыл первую экспериментальную психологическую лабораторию?

a.Вундт

2. Бехтерев

3. Вольф

4. Декарт

5. Сеченов

48. Язык в действии – это:

1. внимание

2. речь

3. мышление

4. воображение

5. восприятие

49. Форма мышления, в процессе которой человек сопоставляя и анализируя суждения, выводит из них новое суждение:

a. понятие

b. суждение

c. анализ

d.умозаключение

e. индукция

50. Апперцепция - это:

a. зависимость восприятия от прошлого психического опыта

b. отождествление воспринимаемого объекта с образом из памяти

c. эмоциональная реакция

d. вид памяти

e. вид внимания

51. В каком труде Аристотель заложил основы психологии как самостоятельной области знаний?

a. «Психология»

2. «О душе»

3. «О психике»

4. «О психологии»

5. «О жизни»

52. Обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения:

1. сравнение

2. абстракция

3. синтез

4. обобщение

5. конкретизация

53. Память, основанная на повторении материала без его осмысливания:

a. долговременная

2. оперативная

3. механическая

4. логическая

5. образная

54. Какой из ниже перечисленных диагностических тестовнеявляется тестом интеллекта:

a. тест Айзенка

b. тест Амтхауэра

c.прогрессивные матрицы Равена?

d. тест Люшера

e. тест Векслера

55. Благодаря какому процессу человек имеет возможность еще до начала работы представить себе готовый результат труда?

a. мышление

2. память

3. сознание

4. воображение

5. внимание

56. Легкая степень слабоумия приIQ≤75

1. дебильность

2. кретинизм

3. идиотия

4. олигофрения

5. имбецильность

57. Критериями самосознания являются все ниже перечисленные,кроме:

a. выделение себя из среды

b. осознание своей активности

c. осознание себя «через другого»

d. наличие рефлексии

e. наличие эмпатии

58. Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращении в сферу сознания:

1. сознание

2. мышление

3. восприятие

4. воображение

5. память

59. Отрасль психологии, изучающая проявления личности человека, взаимоотношения его с людьми, психологическую совместимость людей, называется:

a. психологией труда

b.социальной психологией

c. психологией бизнеса

d. спортивной психологией

e. педагогической психологией

60. Это явление имеет начало и конец, проявляется в виде реакций:

a. психический процесс

b. психическое явление

c. психическое состояние

d. транс

e. психическое свойство

61. В каком труде Аристотель заложил основы психологии как самостоятельной области знаний?

a. «Психология»

2. «О душе»

3. «О психике»

4. «О психологии»

5. «О жизни»

62. Обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения:

1. сравнение

2. абстракция

3. синтез

4. обобщение

5. конкретизация

63. Память, основанная на повторении материала без его осмысливания:

a. долговременная

2. оперативная

3. механическая

4. логическая

5. образная

64. Какой из ниже перечисленных диагностических тестовнеявляется тестом интеллекта:

a. тест Айзенка

b. тест Амтхауэра

c. прогрессивные матрицы Равена

d. тест Люшера

e. тест Векслера

65. Благодаря какому процессу человек имеет возможность еще до начала работы представить себе готовый результат труда?

a.мышление

2. память

3. сознание

4. воображение

5. внимание

66. Легкая степень слабоумия приIQ≤75

1. дебильность

2. кретинизм

3. идиотия

4. олигофрения

5. имбецильность

67. Критериями самосознания являются все ниже перечисленные,кроме:

a. выделение себя из среды

b. осознание своей активности

c. осознание себя «через другого»

d. наличие рефлексии

e. наличие эмпатии

68. Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращении в сферу сознания:

6. сознание

7. мышление

8. восприятие

9. воображение

10. память

69. Отрасль психологии, изучающая проявления личности человека, взаимоотношения его с людьми, психологическую совместимость людей, называется:

a. психологией труда

b.социальной психологией

c. психологией бизнеса

d. спортивной психологией

e. педагогической психологией

70. Это явление имеет начало и конец, проявляется в виде реакций:

a. психический процесс

b. психическое явление

c. психическое состояние

d. транс

e. психическое свойство

71. Виды внимания:

a. мнимое и подлинное

b.произвольное, непроизвольное и послепроизвольное

c. активное и пассивное

d. концентрированное и неконцентрированное

e. произвольное и непроизвольное

72. Способность понимать устную и письменную речь (одна из первичных умственных потенциалов):

1. счетная способность

2. вербальная гибкость

3. пространственная ориентация

4. вербальное восприятие

5. способность к рассуждению

73. Форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями, это утверждение или отрицание чего-либо:

a.суждение

2. рассуждение

3. умозаключение

4. понятие

5. обобщение

74. Свойство восприятия, тесно связанное с мышлением, с пониманием сущности предметов:

1. структурность

2. избирательность

3. константность

4. осмысленность

5. целостность

75. Отрасль психологии, изучающая психические проявления социальных общностей, характер взаимоотношения людей в группах, положение личности в них:

a. общая психология

2. социальная психология

3. юридическая психология

4. педагогическая психология

5. медицинская психология

76. Направленность психической деятельности обеспечивается:

1. ощущениями

2. вниманием

3. мышлением

4. восприятием

5. памятью

77. При каком эксперименте действия испытуемого определяются инструкцией?

a. универсальном

b. естественном

c. лабораторном

d. демонстративном

e. формирующем

78. Чувства, возникающие в процессе познавательной деятельности:

1. моральные

2. эстетические

3. практические

4. интеллектуальные

5. теоретические

79. Закономерность ощущений, при которой увеличивается чувствительность:

a. синестезия

2. депривация

3. фрустрация

4. сенсибилизация

5. адаптация

80. К операциям мышлениянеотносится:

1. синтез

2. концентрация

3. обобщение

4. абстракция

классификация

81. Проявление памяти, которое возникает при повторном восприятии объекта:

a. воспоминание

2. припоминание

3. узнавание

4. забывание

5. запоминание

82. При каком эксперименте действия испытуемого определяются инструкцией?

1. универсальном

2. естественном

3. лабораторном

4. демонстративном

5. формирующем

83. Показатель количества однородных стимулов, находящихся в фокусе внимания:

a.объем

2. концентрация

3. устойчивость

4. интенсивность

5. распределение

84. Психический процесс, свойственный только человеку и являющийся необходимым условием его трудовой деятельности:

1. мышление

2. память

3. воображение

4. внимание

5. восприятие

85. Какой интеллект, по мнению Кэттела, имеется у каждого человека с рождения?

a. «кристаллический»

2. результирующий

3. умственный

4. потенциальный

5. связанный

86. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами:

1. наглядно-образное

2. словесно-логическое

3. наглядно-действенное

4. теоретическое

5. реалистическое

87. Психология стала самостоятельной наукой в:

a. 1866 году