Билет № 1

1. Начальный кариес постоянных зубов. Пат.анатомия, диаг­ностика, клиника, теоретическое обоснование ремтерапии.

2. Интенсивная терапия детей со стоматологическими заболеваниями при развитии патологических синдромов. Гипертермический синдром.

3. Аномалии развития зубов (прорезывания, структуры твердых тканей, формы, размеров, количества). Этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение.

4. Задача. Ребенку 8 лет. При смыкании зубов определяется вертикальная щель между передними зубами размером 4 мм. Верхние и нижние резцы имеют вестибулярный наклон с образованием промежутков между ними. Проведите исследования. Поставьте диагноз. Составьте план лечения.

БИЛЕТ № 2

1. Метод клинической диагностики кариеса зубов у детей.

2. Гематогенный остеомиелит у детей. Этиология, патогенез, клиника, лечение.

3. Определение длины переднего отрезка зубной дуги на верхней челюсти по Коркхаузу.

4. Задача. У девочки 12 лет на жевательной поверхности 36 имеется глу­бокая кариозная полость, не сообщающаяся с полостью зуба. Зондирование болезненное по всему дну. Проведите дополнительные методы исследования. Поставьте ДЗ

БИЛЕТ № 3

1. Рентгенологическая характеристика стадий формирования и резорбции корня зуба. Типы резорбции корней временных зубов..

2. Особенности проведения обезболивания в детской стоматологи­ческой практике. Физиологические особенности детского орга­низма в анестезиологическом аспекте

3. Определение ширины зубной дуги на верхней челюсти по Пону.

4. Задача. Ребенку 12 лет. Жалобы на неправильное расположение 13. При ос­мотре полости рта установлено, что 13 расположен вестибулярно и выше окклюзионной плоскости. Места в зубном ряду для него нет. Смыкание I моляров справа по II кл. Соотношения боковых зубов слева правильное. Какие методы исследования необходимы для постановки поставить диагноза?

БИЛЕТ № 4

1. Классификации кариеса зубов у детей. МКБ-Х.

2. Показания и противопоказания к удалению зубов у детей.

3. Метод биометрической диагностики при изучении модели челюс­тей.

4. Задача. Два дня назад на приеме у стоматолога произошло вскрытие полости зуба. Несмотря на принятые меры пациента беспокоят ночные боли в 16 зубе. Опишите клиническую картину. Поставьте ДЗ, проведите лечение

БИЛЕТ № 5

1. Клиника острых пульпитов временных зубов у детей. Методы обследования.

2. Методика прогнозирования поведения детей перед стоматологи­ческими вмешательствами.

3. Определение индекса Тона.

4. Задача. Ребенку 9 лет. Диагноз: Диастема. Дистальный наклон коронок 11 и 21. Расстояние между ними на уровне режущих краев 6 мм. Пред­ложите аппарат для лечения данной деформации.

БИЛЕТ № 6

1. Гипоплазия у детей. Этиология, патогенез, клиника, лечение, профилактика.

2. Проводниковая анестезия на нижней челюсти у детей.

3. Аномалии положения зубов в сагиттальном направлении. Этио­логия, патогенез, клиника, диагностика и лечение.

4. Задача. Ребенок 9 лет обратился с жалобами на боли во фронтальных зубах верхней челюсти, отек верхней губы. Температура 37.5˚С, появившаяся накануне. Объективно: асимметрия лица за счет отека верхней губы и сглаженности носогубной складки слева; небольшой отек нижнего века левого глаза. 1.1, 2.1 имеют отломы коронок (травма год назад). На 1.1 пломба из цемента. Перкуссия 2.1 резко болезненна. Зуб подвижен. 1.1 реагирует на перкуссию слабо болезненной реакцией. Переходная складка гиперемирована, отечна. Пальпация болезненна в области 1.1, 2.1, 2.2. Ваш предполагаемый диагноз. Составьте план лечения

БИЛЕТ № 7

1. Лечение острых пульпитов временных зубов у детей. Методики.

2. Острый лимфаденит у детей: этиология, патогенез, особеннос­ти клинического течения и лечения.

3. Определение индекса Долгополовой.

4. Задача. Ребенку 14 года. При смыкании зубных рядов определяется сагитталь­ная щель около 6 мм. Глубокое резцовое перекрытие, коронки молочных моляров на обеих челюстях разрушены. Опишите рентгенологическую картину, ваш план действия.

БИЛЕТ № 8

1. Заболевания пульпы зубов у детей. Этио­логия, патогенез, классификация.

2. Фармакологическая коррекция при лечении зубов с учетом прогноза поведения ребенка.

3. Метод фотометрической диагностики зубочелюстных аномалий у детей.

4. Задача. Ребенок 9 лет обратился с жалобами на боли во фронтальных зубах верхней челюсти, отек верхней губы. Температура 37.5˚С, появившаяся накануне. Объективно: асимметрия лица за счет отека верхней губы и сглаженности носогубной складки слева; небольшой отек нижнего века левого глаза. 1.1, 2.1 имеют отломы коронок (травма год назад). На 1.1 пломба из цемента. Перкуссия 2.1 резко болезненна. Зуб подвижен. 1.1 реагирует на перкуссию слабо болезненной реакцией. Переходная складка гиперемирована, отечна. Пальпация болезненна в области 1.1, 2.1, 2.2. Поставьте дивгноз. Какие методы обследования подтвердят Ваш диагноз?

БИЛЕТ № 9

1. Пломбировочные материалы, применяемые в детской стоматологии: классификация, характеристика.

2.Факторы, определяющие поведение ребенка при стоматологичес­ком вмешательстве. Прогноз поведения ребенка.

3. Определение индекса Снагиной.

4. Задача. Ребенку 14 года. При смыкании зубных рядов определяется сагитталь­ная щель около 6 мм. Глубокое резцовое перекрытие, коронки молочных моляров на обеих челюстях разрушены. Опишите рентгенологическую картину, ваш план действия.

БИЛЕТ № 10