З А Н Я Т И Е 5
.pdfВариант № 11
Охарактеризовать брачную ассортативность по национальности по каждой национальной группе среди сельских жителей Железногорского района. Оценить ее динамику за 30 лет.
Показатели |
1960-1963 гг. |
1987-1990 гг. |
|
|
|
Общее число браков |
517 |
495 |
Кол-во однонацион. русских браков |
478 |
495 |
Кол-во однонацион. украинских браков |
1 |
0 |
Кол-во однонацион. прочих браков |
1 |
0 |
Кол-во мужчин русской национальности |
495 |
523 |
Кол-во женщин русской национальности |
499 |
513 |
Кол-во мужчин украинской национальности |
14 |
12 |
Кол-во женщин украинской национальности |
12 |
22 |
Кол-во мужчин прочих национальностей |
8 |
9 |
Кол-во женщин прочих национальностей |
6 |
9 |
VIII. Перечень знаний, умений и навыков (ЗУН), которыми студенты должны овладеть в результате изучения темы.
В результате изучения темы «Экология человека» студент должен знать:
1.Основные положения и понятия экологии и охраны природы, задачи на современном этапе, значение для будущей профессии врача.
2.Особенности антропобиоэкосистем, влияние на организм человека биотических, абиотических и социальных факторов, адаптации человека к среде обитания, биоэкологические заболевания.
3.Медико-биологические основы экологии человека, взаимодействие человека с окружающей средой.
4.Последствия воздействия неблагоприятных антропогенных факторов окружающей среды на организм, этиологию и патогенез эколого-зависимых заболеваний.
5.Правовые и социально-экономические вопросы экологии человека.
Студент должен уметь:
1.Применять знания об экологических закономерностях для обоснования
мер по охране видов, оценки последствий деятельности человека на природу.
2. Определять место человека в ноосфере, особенности антропогенного воздействия на природу и его последствия.
Студент должен владеть практическими навыками:
-пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой для профессиональной деятельности;
-проводить анализ демографической структуры популяций человека, давать прогноз их развития;
-проводить статистическую обработку экспериментальных данных.
11