поведение потребителя

ТЕМА. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПОТРЕБЛЕНИЯ

ЗАДАЧА 1

Потребитель, приобретающий товар, готов покупать определенное количество товара, но в связи с тем, что каждая последующая единица товара является менее ценной, поэтому дешевле предыдущей на 10%. Цена первой единицы товара для потребителя равна 20 ден.ед. Предприятие, которое на рынке предлагает данный товар, считает, что каждая последующая единица продукции может быть продана по цене на 15% дороже предыдущей. Цена первой единицы товара для производителя равна 8 ден.ед.

Задание:

1.Изобразите графически равновесную цену товара, выгодную потребителю и фирме на которую они ориентируются, принимая решение о приобретении и производстве товара.

2.Заштрихуйте на графике «излишек» производителя.

3.Как изменятся «излишек» потребителя и производителя, если на рынке цена товара будет снижена на 15% по сравнению с рыночной ценой. Изобразите данные изменения графически.

ЗАДАЧА 2

Студент Петров ежедневно кушает фрукты, причем, по его мнению, ему одинаково полезно съедать как 5 бананов, так и 3 груши, Определите, чему равна предельная норма замены бананов грушами?

ЗАДАЧА 3

В таблице представлены комбинации 2 товаров. Рассчитайте предельную норму замены Товара Б Товаром А.

ЗАДАЧА 4

На основании данных таблицы определите среднюю и предельную полезность потребления товара. Заполните недостающие ячейки.

ЗАДАЧА 5

Для инженера Сидорова, при увеличении объема потребления мяса с 2 кг до 3 кг полезность увеличивается на 10 ютилей, а при увеличении потребления колбасы на 2 кг полезность вырастает с 10 до 15 ютилей. Какова относительная полезность мяса, выраженная в количествах колбасы.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ЗАДАЧА 6

В таблице представлены три набора безразличия двух товаров: яблок и апельсин, каждый из которых представляет различный уровень полезности. Определите, какой будет потребительский набор, доставляющий максимально возможную полезность потребителю, если цена яблок - 5 рублей, апельсин - 5 рублей, а совокупный доход потребителя - 20 рублей. Постройте график.

ЗАДАЧА 7

В таблице представлены три набора безразличия двух товаров: Товар А и Товар В, каждый из которых представляет различный уровень полезности. Определите, какой будет потребительский набор, доставляющий максимально возможную полезность потребителю, если цена яблок - 10 рублей, апельсин - 10 рублей, а совокупный доход потребителя - 200 рублей. Постройте график.

ЗАДАЧА 8

Предельная полезность товара А для потребителя – 16 единиц, предельная полезность Б - 16 единиц, цена товара А - 3 руб., товара Б - 4 руб. Находится ли потребитель в равновесии? Потребление какого товара он, скорее всего, захочет увеличить?

ЗАДАЧА 9

Полезность каждой потребляемой единицы товара зависит от количества потребляемого товара. Один ютиль оценивается потребителем в 1 рубль.

1.Определите излишек потребителя при цене товара 6 руб./шт., какое количество товара купит покупатель при данной цене.

2.Каков будет объем покупаемого товара, если цена снизилась до 4 руб./ шт. Сколько выиграет потребитель от снижения цены?

3.Изобразите вышеизложенные ситуации графически.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ЗАДАЧА 10

В таблице представлены статьи доходов и расходов семьи. Проанализируйте структуру ежемесячных доходов и расходов семьи.

Ежемесячные расходы и доходы семьи

ЗАДАЧА 11

На рисунке представлена кривая безразличия потребителя и его бюджетная линия.

А

20

20 Б

Задание:

1.Какова величина дохода потребителя, если цена товара А составляет 1500руб./ед

2.Сколько стоит одна единица товара Б?

3.Какой наклон имеет бюджетная линия?

4.Изобразите на графике кривую безразличия, недостижимую потребителем при данном уровне дохода потребителя.

5.Изобразите на графике кривую безразличия, имеющую меньшую полезность, чем представленная на графике.

ЗАДАЧА 12

В таблице даны показатели: Q – количество проданных товаров, TU – общая полезность, MU – предельная полезность, AU – средняя полезностью, P – цена, B

– выручка.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Таблица

Задание. Рассчитайте недостающие показатели, полученные результаты занесите в таблицу.

ЗАДАЧА 13

Студент читает книги и смотрит фильмы, записанные на диски. В таблице 1 представлена полезность, которую получает студент от потребления различного количества книг и дисков. При этом, цена одной книги составляет – 1,5 долл., а цена диска – 7,5 долл.

Задание:

1.Определите предельную полезность потребления каждого блага.

2.Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров.

3.Допустим, студент будет потреблять 2 диска и 10 книг. Дайте ответы на

следующие задания:

3.1.Сколько денег тратит студент на покупку этого количества дисков и книг? 3.2.Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров? 3.3.Можете ли вы установить, максимизирует ли он полезность?

3.4.Какую полезность он получает, если весь свой бюджет будет тратить на покупку дисков?

3.5.При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?

ЗАДАЧА 14

Равнозначные комбинации потребления лимонада и минеральной воды представлены точками, расположенными на кривых безразличия, которые в заданы следующими формулами:

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com