Методические рекомендации для студентов по самоподготовке и проведению практического занятия №2 по информатике.

(1 курс, 1 семестр, факультета ЭУЗд)

«Вставка графических объектов. Вставка графиков и диаграмм. Вставка графических объектов, созданных с помощью панели инструментов рисование»

Актуальность темы: Будущему специалисту необходимо обладать основными навыками работы с компьютером и с программами пакета MS Office; Понимание особенностей использования текстового редактора для правильного редактирования и форматирования текста.

Цель изучения темы: заключается в необходимости овладеть основными навыками по набору текста, его редактированию и форматированию, вставки различных объектов и работы с ними.

После самостоятельной подготовки к занятию студент должен знать:

• Способы редактирования текста;

• Методы форматирования абзацев текста;

• Способы вставки различных объектов.

После самостоятельной подготовки к занятию студент должен уметь:

• Пользоваться текстовым редактором;

• Производить редактирование и форматирование текста.

План систематизации по разделу:

1. Создание рисунка-подложки для текста

2. Управление обтеканием рисунка текстом

3. Вставка диаграммы на основе данных из таблицы

4. Работа со встроенным графическим редактором WordArt

5. Создание диаграмм.

Рекомендуемая литература:

Основная литература

1. Информатика : учеб. для студентов эконом. специальностей высш. учеб. заведений/под ред. Н.В. Макаровой.-3-е перераб. изд. - М. : Финансы и статистика, 2004, 2007 - 765 с. :ил. Гриф МО РФ

Дополнительная литература:

2. Лопин, В. Н. Система разработки баз данных Microsoft Access : учеб. пособие для студентов всех специальностей / В.Н.Лопин, С.А.Долгарева, Е.В.Фетисова; ГОУ высш. проф. образования, КГМУ, каф. биомедфизики, информатики с курсом математики. - Курск : КГМУ, 2004. - 15 с. : ил.

3. Турецкий, В.Я. Математика и информатика: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по соц.-гум. гуманитар. направлениям и специальностям/ В.Я.Турецкий л-ры.-3-е изд., перераб. и доп .-М. :Инфра-М, 2005 .-558 с.-(Высш. образование).

4. Каймин, В.А. Инфоpматика : учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по естеств.-науч. направлениям и специальностям/ В.А.Каймин.-5-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2007.-284 с.:ил.-(Высш. образование). Гриф МО РФ

5. Олифер, В. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "Информатика и вычислит. техника" и по специальностям "Вычислит. машины, комплексы, системы и сети", "Автоматизир. машины, комплексы, системы и сети", "Програм. обеспечение вычислит. техники и автоматизир. систем"/В.Олифер, Н.Олифер.-4-е изд.-СПб.:Питер, 2010.-943 с.:ил.

Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы.

1. Электронная библиотека медицинского вуза «Консультант студента» www/studmedib.ru:

Информатика для медиков : учебное пособие / Г. А. Хай. - СПб. : СпецЛит, 2009. - 223 с.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как вставить рисунок в текст?

2. Для чего используется обтекание рисунка текстом?

3. Как можно редактировать графические объекты?

4. Как вставить объекты Word Art?

5. Как вставить автофигуры и геометрические фигуры?

6. Что делать если автофигура загораживает текст?

7. Как сгруппировать несколько объектов?

8. Как вставить диаграмму?

Ориентировочные основы действий (ООД) для практической работы:

1. Прочитайте краткие теоретические сведения по данной теме.

2. Ответьте на вопросы для самоконтроля.

3. Сделайте основные задания для самоподготовки.

Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть в результате изучения данной темы:

1. Пользоваться текстовым редактором.

2. Производить редактирование и форматирование текста.

3. Вставлять различные объекты.

4. Создавать различные объекты средствами MS Word.

Задания для самоподготовки:

Задание 1. Создание рисунка-подложки для текста

Создайте на странице рисунок в виде водяного знака и наложите на него текст.

Выполнение

1. Введите на страницу документа произвольный текст. Для ускорения можно, например, ввести текст справочных сведений по текстовому процессору Word. Для этого откройте чистую страницу документа Word и выполните команду F1. Установите вкладку Оглавление и раскройте содержание какой-либо темы. В окне справки Word щелкните на выбранном тексте справки правой клавишей мыши и выберите в контекстном меню пункт Копировать. Закройте окно справки и вставьте текст, находящийся в буферной памяти, на ранее открытую чистую страницу документа Word.

2. Вставьте рисунок кролика в текст. Для этого укажите любое место на странице с текстом и выполните команду ВСТАВ­­КА|Картинка. В окне Вставка картинки наберите слово Кролик в строке поиска. Щелкните левой клавишей мыши по рисунку кролика и выберите в контекстном меню кнопку Вставить. Рисунок кролика появится на текущей странице.

3. Выделите рисунок. Появится вкладка Работа с рисунками. Щелк­ните на кнопке Обтекание текстом. Выберите вариант За текстом. Перетащите рисунок, наложив его на текст.

4. Щелкните на кнопке Коррекция и выберите вариант Яркость +40, Контрастность +40.

Рис. 10 Образец текста с рисунком в виде подложки

Задание 2. Управление обтеканием рисунка текстом

Освойте различные способы обтекания рисунка текстом. Окружите ри­сунок текстом вдоль его рамки, вдоль контура, измените контур обтекания.

Выполнение

1. Откройте чистую страницу документа Word и скопируйте тот же текст и тот же рисунок, как и в предыдущем задании.

2. Выделите рисунок, установив указатель мыши на границу кон­ту­ра рисунка, и щелкните левой клавишей. Появится вкладка Работа с рисунками.

3. Пропорционально уменьшите размер рисунка до 10 см по ширине.

4. Щелкните на кнопке Обтекание текстом на вкладке Работа с рисунками. Выберите вариант Вокруг рам­ки.

5. Перемещайте рисунок в различные части текста, наблюдая харак­тер обтекания. Текст будет располагаться снаружи от воображаемой прямоугольной рамки окружающей рисунок.

6. Повторно скопируйте рисунок на другую страницу и установите вариант Обтекание по контуру. Перемещайте рисунок по тексту. Текст непосредственно будет рас­полагаться вокруг внешнего контура рисунка.

7. Сохраните документ под именем Практика 3

Рис. 11. Обтекание рисунка текстом по контуру рисунка

Задание 3. Вставка диаграммы на основе данных из таблицы.

1. Создайте таблицу

2. Вставьте диаграмму на основе данных, взятых из таблицы

Выполнение:

1. Создайте таблицу как показано на рис.12

	Марки автомобилей
Города	Жигули	Нива	Москвич	Ока	Таврия
МОСКВА	502	120	266	96	11
ВОРОНЕЖ	206	62	104	83	18
САРАТОВ	314	71	92	75	22

Рис. 12. Таблица для диаграммы

2. Выделите необходимы данные в таблице и скопируйте их в буфер обмена.

3. Нажмите на вкладке Вставка/Объект

4. Из списка выберите Диаграммы Microsoft Graph

5. Выделите полностью таблицу, путем нажатия правой кнопки мыши на самой верхней ячейки таблицы данных и из появившемся контекстном меню выберите команду Удалить.

6. Не убирая курсора с этой ячейки, вызовите контекстное меню и выберите команду Вставить, при этом в таблице появятся данные из той таблицы, которую вы предварительно скопировали в буфер обмена.

7. В появившемся редакторе отредактируйте данные так как показано на рис.13

Рис.13. Таблица данных для диаграммы в редакторе диаграмм

8. Щелкните левой кнопкой мыши в любой области экрана для того, чтобы выйти из редактора диаграмм.

9. Окончательный вид диаграммы представлен на рис.13

Рис.13. Диаграмма для таблицы

Задание 4. Работа со встроенным графическим редактором WordArt

С помощью модуля WordArt можно придать обычному тексту форму, то есть сделать буквы объемными, повернуть или наклонить текст, направить его вдоль кривой, добавить к тексту узоры и тень.

Рис. 14. Рекламный модуль

Создайте рекламный модуль для своего факультета и университета (рис. 14)

Выполнение

Для работы необходимо перейти на вкладку Вставка.

1. На вкладке выполните команду ФИГУРЫ/Звезды и ленты и выберите тип фигуры – лента лицом вверх, залейте его голубым цветом, установите цвет линии синий, тип линии - 3пт.

2. Выполните команду ФИГУРЫ/Звезды и ленты и выберите тип фигуры – пятно 1, залейте объект желтым цветом, установите цвет линии черный, тип линии – 3 пт пунктирный. Растяните его до размеров пропорциональных ленте. Добавьте текст внутрь растения как показано на рис.14. Измените параметры шрифта – контур, заглавные буквы.

3. С помощью кнопкина вкладкеВставка оформите название университета. Измените цвет букв, поэкспериментируйте с тенью объекта и с его объемом. Выберите наилучший на ваш взгляд вид абривиатуры университета.

4. На вкладке Вставка найдите кнопку с прямоугольником и вставьте этот объект в документ. Растяните его так, чтобы он обрамлял рисунок.

5. Выполните команду Переместить назад на вкладке Вставка.

6. Вызовите контекстное меню на этом прямоугольнике и выберите опцию Формат рисунка.

7. В открывшемся диалоговом окне на вкладке Заливка и Цвет линии измените вид и цвет линии на ваше усмотрение.

8. Сгруппируйте элементы, выделив все элементы рисунка при помощи нажатой клавиши Shift или Ctrl и нажав на кнопку Группировать.

Задание 5. Создание диаграмм.

При помощи вкладки Вставка и кнопки SmartArt составьте диаграмму классификации типов компьютера, показанную на рис. 15.

Рис.15 Диаграмма классификации компьютеров.

Выполнение:

1. Нажмите на кнопку SmartArt на вкладке Вставка. Выберите тип диаграммы Организационная диаграмма в поле Иерархия.

2. Для добавления еще элементов щелкните правой кнопкой мыши по диаграмме выберите Добавить фигуру/Добавить фигуру после

3. Наберите текст, соответствующий тексту внутри элементов диаграммы.

4. Сохраните документ

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Краткие теоретические сведения.