1. Список художественной литературы для домашнего чтения.

1. Barry J.M. Peter Pan.

2. Carroll L. Alice’s Adventures in Wonderland.

3. Carroll L. Through the Looking-glass.

4. Christie A. Short stories.

5. Graham K. The Wind in the Willows.

6. Jerome K. Jerome. Three Men in a Boat.

7. Maugham S.W. The Magician.

1. Список материалов для классного и самостоятельного аудирования.

1. American Stories in Special English.

2. Barry J.M. Peter Pan.

3. Carroll L. Alice’s Adventures in Wonderland.

4. Carroll L. Through the Looking-glass.

4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов предполагает следующее:

• проработку рекомендуемой обязательной литературы;

• повторение пройденного лексического, грамматического материала;

• тщательную работу над всеми видами речевой деятельности;

• работу со словарями и лексикографическими источниками;

• пополнение своего словарного состава и активное использование в речи устойчивых сочетаний и фразовых глаголов, синонимов, антонимов и устойчивых сочетаний современного английского языка;

• выполнение различных видов письменных работ.

Работа над лексикой учебника включает:

• подготовку фонетически правильного чтения;

• ведение словарной тетради, куда слова и словосочетания вписывается в обязательном порядке с транскрипцией;

• выписывание из раздела Vocabulary Notes новых слов и словосочетаний, приводимых примеров с их переводом на русский язык;

• выполнение упражнений из рабочих тетрадей «Brush up your English II: Job and career», «Brush up your English II: London», «Brush up your English II: Illnesses and diseases», «Brush up your English II: Food and meals», «English II: Higher Education and Teacher Training in Great Britain», «English II: Sport and Games», «English II: Travelling», «English II: Theatre, Music, Ballet»;

• выполнение упражнений из рабочих тетрадей по домашнему чтению «Lewis Carroll. Alice’s Adventure in Wonderland & Through the Looking-Glass», «J.M. Barry. Peter Pan and Wendy», «Jerome K. Jerome. Three Men in a Boat»;

• подробный пересказ текстов и диалогов в косвенной речи;

• обратный перевод всех текстов из соответствующих разделов;

• подготовку монологических высказываний по изучаемым темам;

• выполнение упражнений; упражнения по переводу с русского языка, на употребление артиклей и предлогов выполняются письменно.

Работа над грамматикой включает:

• изучение теоретического материала о системе косвенных наклонений и модальных глаголов современного английского языка;

• выполнение устных и письменных (на перевод с русского языка на английский язык – в обязательном порядке) упражнений.

5. Требования к контролю.

В случае пропуска занятий по уважительным причинам студент выполняет дополнительные упражнения, а также обязан представить все задания, которые выполнялись за время его отсутствия на практических занятиях, в письменной форме. Формы оценивания текущей работы студентов: фронтальный опрос; выполнение упражнений; написание контрольных, самостоятельных работ; выполнение тестов; написание диктантов, диктантов-переводов, сочинений и изложений; заслушивание сообщений по обсуждаемым темам. Форма проведения контроля: письменные работы в виде промежуточных и итоговых тестов, написание диктантов, диктантов-переводов и изложений. Форма проведение зачета / экзамена: диктант-перевод и устные ответы на вопросы по курсу (по билетам).