- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет имени с. Торайгырова Кафедра «Психологии и педагогики»
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •1. Паспорт учебной дисциплины
- •2. Сведения о преподавателях и контактная информация
- •3. Предмет, цели и задачи
- •4 Пререквизиты и постреквизиты
- •7 Содержание лекционных занятий
- •Тема 2. Динамическое направление в психотерапии..
- •Тема 3. Когнитивно-поведенческое направление в психотерапии.
- •Тема 9. Транзактный анализ.
- •9 Задания самостоятельной работы
- •11 Расписание проверок знаний обучающегося
- •12 Критерии оценки знаний обучающегося
- •13 Требования преподавателя, политика и процедуры курса
- •14 Список литературы
4 Пререквизиты и постреквизиты
4.1 Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин: Дифференциальная психология личности
4.2 Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: Основы психокоррекции и реабилитации.
5. Формируемые компетенции:
- знание и понимание методов и технологии психотарепии;
- применение знания и понимания составления методик, применяемых в психологических исследованиях;
- формирование суждений о методологических основах психологического исследования;
- приемами и средствами взаимодействия и коммуникации;
- навыки обучения основам технологии психотерапии.
6 Тематический план изучения дисциплины очной формы обучения
Распределение академических часов по видам занятий
№ п/п |
Наименование тем |
Количество аудиторных часов по видам занятий |
СРО | ||||
лекции |
практические (семинарские) |
лабораторные студийные, индивидульные |
всего
|
в том числе СРОП | |||
1 |
Определение психотерапии и содержание основных понятий |
2 |
1 |
- |
6 |
1 | |
2 |
Динамическое направление в психотерапии |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
3 |
Когнитивно-поведенческое направление в псиотерапии |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
4 |
Экзистенциально-гуманистическое направление в психотерапии |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
5 |
Семейная психотерапия |
2 |
1 |
- |
7 |
| |
6 |
Суггестивная психотерапия |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
7 |
Арттерапия |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
8 |
Телесно-ориентированная психотерапия |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
9 |
Трансактный анализ |
2 |
1 |
- |
7 |
1 | |
10 |
Кризисная психотерапия |
3 |
1 |
- |
7 |
1 | |
11 |
Терминальная психотерапия |
3 |
1 |
- |
7 |
1,25 | |
12 |
Групповая психотерапия |
3 |
2 |
- |
7 |
- | |
13 |
Перинатальная психотерапия |
3 |
2 |
- |
7 |
- | |
|
Всего:135 часов (3 кредита) |
30 |
15 |
- |
90 |
11,25 |
7 Содержание лекционных занятий
Тема 1. Определение психотерапии и содержание основных понятий.
План:
Психологические основы психотерапии.
Определение психотерапии, ее цели и методы.
Динамическое (психодинамическое) направление в психотерапии.
Поведенческое направление в психотерапии.
Механизмы лечебного действия групповой психотерапии.
Взаимоотношения врача и больного в психотерапии.
Литература: [1, 2]
Тема 2. Динамическое направление в психотерапии.
План:
История развития направления.
Основные понятия.
Психоаналитическая психотерапия.
Гуманистическая психотерапия.
Личностно-ориентированная психотерапия.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 3. Когнитивно-поведенческое направление в психотерапии.
План:
История развития направления.
Основные понятия.
Когнитивное направление.
Поведенческое направление.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 4. Экзистенциально-гуманистическое направление в психотерапии.
План:
История развития направления.
Основные понятия.
Экзистенциальное направление.
Гуманистическое направление.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 5. Семейная психотерапия.
План:
История развития направления.
Основные понятия.
Системный подход.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 6. Суггестивная психотерапия.
План:
История развития направления.
Основные понятия.
Внушение.
Гипнотерапия.
Директивный и недирективный гипноз.
Эриксоновский гипноз.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 7. Арттерапия.
План:
История развития направления.
Основные понятия и направления: цветотерапия, музыкотерапия, библиотерапия, фототерапия, песочная терапия, терапия изобразительным искусством, сказкотерапия, куклотерапия.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 8. Телесно-ориентированная психотерапия.
План:
История развития направления.
Основные понятия и направления.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 9. Транзактный анализ.
План:
История развития направления.
Основные понятия.
Структура личности по Э.Берну.
Жизненные сценарии.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 10. Кризисная психотерапия.
План:
История развития направления.
Принципы и задачи кризисной психотерапии.
Основные понятия.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 11. Терминальная психотерапия.
План:
История развития направления.
Принципы и задачи терминальной психотерапии.
Основные понятия.
Психотерапевтические методы и техники.
Литература: [1, 2]
Тема 12. Групповая психотерапия.
План:
История развития направления.
Основные понятия и направления.
Цели психотерапевтической группы.
Нормы группы.
Стадии развития группы.
Литература: [1, 2]
Тема 13. Перинатальная психотерапия.
План:
Определение перинатологии, ее становление и развитие.
Основные разделы перинатологии и их направления.
Перинатальная психотерапия как раздел перинатальной медицины.
Перинатальная психотерапия как раздел перинаталогии.
Литература: [1, 2]
8 Содержание практических (семинарских, лабораторных, студийных, индивидуальных) занятий, их объем в часах
Тема 1. Определение психотерапии и содержание основных понятий.
План:
Место психотерапии в современной жизни.
Научные основы психотерапии.
Клинические основы психотерапии.
Физиологические основы психотерапии.
Механизмы и факторы лечебного действия в психотерапии.
Механизмы лечебного действия семейной психотерапии.
Оценка эффективности психотерапии.
Основные направления и методы психотерапии.
Основные формы психотерапии.
Эффективность психотерапии.
Обучение психотерапевтов.
Супервизия.
Задание: Подготовиться к семинарскому занятию по всем вышеуказанным вопросам.
Методические рекомендации по выполнению задания.
Проработайте тему, используя рекомендованную литературу и Интернет источники
Литература: [1, 2]