- •Силлабус
- •Алматы, 2014
- •1. Жалпы мәлімет:
- •1.7 Оқытушылар туралы мәлімет:
- •2. Бағдарлама:
- •2.2 Пәннің мақсаты
- •2.3 Оқытудың міндеттері
- •2.5 Реквизитке дейінгі
- •2.5 Реквезиттен кейінгі
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.7.1 Дәріс сабақтың тақырыптық жоспары
- •2.7.2 Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары
- •2.7.3 Соөж тақырыптық жоспары
- •2.8Сөж тапсырмалары
- •2.9. Ұсынылатын әдебиет:
- •2.10Сабақ беру мен оқыту әдістері
- •2.11Білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:
- •Тәжірибелік сабақта бағаланатын құзыретті қамту
- •1 Когнитивті дағдылар бағасы (білім)
- •2. Тәжірибиелік дағдылар бағасы
- •3. Коммуникативті дағдылар бағасы
- •4. Құқықтық коспетенция бағасы
- •5. Студенттің өзіндік жұмысының (сөж) бағасы
- •6. Аралық бақылау
2.5 Реквизитке дейінгі
Қазақсттан тарихы
2.5 Реквезиттен кейінгі
Денсаулық сақтаудағы экономика
2.6 Пәннің қысқаша мазмұны
Экономикалық теория курсы экономиканы жүйе ретінде қарастырады, негізгі катергориялардың мәнін ашып, негізгі түсініктер, экономикалық дамудың заңдылықтары туралы түсініктеме береді. Бұл пәнді оқу адамның табиғаттағы, қоғамдағы, экономикадағы орны мен рөлін ғылыми анықтауға мүмкіндік береді, қазіргі жаһандық құбылыстар жағдайында құбылыстар мен процестер арасындағы диалектикалық байланысты түсінуге мүмкіндік береді.
2.7 Сабақтың тақырыптық жоспары: (дәрістердің, тәжірибелік (семинарлық) сабақтардың, оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысының: тақырыптар, өткізу түрі және ұзақтығы, кеңес беру уақыты, аралық және қорытынды бақылау түрі).
2.7.1 Дәріс сабақтың тақырыптық жоспары
|
№ |
Тақырып атаулары |
Академиялық сағат санының ұзақтығы |
|
1 |
Жалпы экономикалық теория негіздері |
1 |
|
2 |
Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы |
1 |
|
3 |
Ұлттық экономика жүйе ретінде |
1 |
|
4 |
Экономикалықдаму циклі. Жұмыссыздық және инфляция. |
1 |
|
5 |
Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, бағыттары. |
1 |
|
|
Барлығы |
5 |
2.7.2 Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары
|
№ |
Тақырып атаулары |
Өткізу формасы |
Академиялық сағат санының ұзақтығы |
|
1 |
1-БӨЛІМ. ЖАЛПЫ ЭКОНОМИКАЛЫҚ ТЕОРИЯ НЕГІЗДЕРІ Экономикалық теорияның пәні және әдістері. |
Тесттік тапсырмалар, эссе |
1 |
|
2 |
Қоғамдық өндірістің негіздері. |
Ауызша сұрау, зеректі ойындар |
1 |
|
3 |
2- БӨЛІМ. ЭКОНОМИКА ҚЫЗМЕТ ЕТУІНІҢ ТҮПКІЛІКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Экономикалық жүйе. |
Дискуссия, тесттік тапсырмалар |
1 |
|
4 |
Қоғамдық өндірістің нысандары. |
Іскерлік ойын, семинар сұрақтарын талқылау |
1 |
|
5 |
Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. |
Семинар сұрақтарын талқылау, кейс-стади |
1 |
|
6 |
Экономиканы реттеудің рыноктық механизмі. |
Топпен талқылау, кейс-стади |
2 |
|
7 |
3- БӨЛІМ. ЖЕКЕ ҰДАЙЫ ӨНДІРІС: МӘНІ МЕН ЗАҢДЫЛЫҚТАРЫ Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары. |
Тесттік тапсырмалар, кейс-стади |
2 |
|
Аралық бақлау | |||
|
8 |
Кәсіпорын (қор) капиталының айналымы мен шеңбер айналымы. |
Зеректік ойындар, дискуссия |
2 |
|
9 |
Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. |
Зеректік ойындар, кейс-стади |
2 |
|
10 |
Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. |
Тесттік тапсырмалар, зеректік ойындар |
2 |
|
11 |
4- БӨЛІМ. ҰЛТТЫҚ ЭКОНОМИКА ДЕҢГЕЙІНДЕГІ ҰДАЙЫ ӨНДІРІС Ұлттық экономика жүйе ретінде. |
Сұрақтарды талқылау, кейс-стади |
2 |
|
12 |
Экономикалық даму циклі. |
Тесттік тапсырмалар, дискуссия |
2 |
|
13 |
Жұмыссыздық және инфляция. |
Дебат, тесттік тапсырмалар |
2 |
|
Аралық бақлау | |||
|
14 |
Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, бағыттары. |
Карточкалық тапсырмалар, зеректік ойындар, |
2 |
|
15 |
Әлемдік экономика және халықаралық экономикалық қатынастар. |
Дөңгелек үстел |
2 |
|
|
Барлығы: |
|
25 |