Введение

Учебное пособие: «Планы семинарских занятий» составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности «Философия», разработанного Комитетом по Высшей школе РФ. Методическое издание составлено с учетом профиля ВУЗа, ориентировано на философскую подготовку врача-специалиста. Целью данного методического пособия является помочь преподавателям в организации практических занятий по заданным темам и студентам сориентироваться в большом объеме информации по данной дисциплине.

Семинарские занятия служат для закрепления лекционного материала, а также для творческого, активного формирования и выражения собственного мировоззрения. Оставаясь в рамках заданной темы, студент имеет возможность проявить свое личное отношение к различным философским проблемам, а также подготовить аргументированный ответ, опираясь на имеющиеся точки зрения по заданной теме.

Рекомендуемые учебники, статьи и первоисточники подобраны с целью формирования у студента творческого, лишенного догматичности, свободного компетентного знания и личностной позиции.

К каждой теме определен список вопросов, выделены реферативные выступления, подобрана основная и дополнительная литература. Мы намеренно расположили литературу не в алфавитном порядке, а в порядке значимости рекомендованных нами источников.

Планы семинарских занятий соответствуют рабочей программе курса философии Омской государственной медицинской академии.

Тема I. Предмет философии, ее место и роль в жизни человека, общества, в культуре и медицине

(4 часа)

1. Понятие философии. Специфика философского знания.

2. Философия как мировоззрение. Многообразие картин мира.

3. Философия как методология. Соотношение философии и науки.

4. Философия как наука о ценностях. Соотношение философии и культуры.

5. Система философских знаний. Фундаментальные философские проблемы: онтологическая, гносеологическая, аксиологическая, антропологическая, теологическая, праксиологическая.

6.Функции философии, ее значение для медицины.

Темы рефератов

1. Является ли философия наукой?

2. Философия как “дерзание духа”.

3. Связь философии и медицины, их родство и различие.

ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – 2-е изд. – М., 2000. – С. 3 –101.

Канке В.А. Философия: Учебник. – М.: Логос, 2000. – С. 4 – 18.

Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – С. 5 – 48.

Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1995. – С. 4 – 10.

Философия: Учебник / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н/Д, 1999. – С. 6 – 34.

Философия: Учебник для вузов / Под ред. Л.А. Никитина. – М., 2000. Философия: Справочник студента / Под ред. Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцова и др. – М., 1999.

Хрусталев Ю.М. Введение в философию. – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – С. 13 – 26.

Спиркин А.Г. Философия. – М., 1998. – С. 5 – 16.

Дополнительная литература:

Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1990. – (Ксерокопия).

Хайдеггер Мартин. Что такое философия? // Вопр. философии. – 1993. - № 8.

Берлин И. Назначение философии // Вопр. философии. – 1999. - № 5.

Библер В.С. Что есть философия? // Вопр. философии. – 1995. - № 1.

Розин В.М. Философия и методология: традиции и современность // Вопр. философии. – 1996. - № 11.

Мир философии. Книга для чтения. Исходные философские проблемы, понятия и принципы. – М., 1990. – Ч. 1, раздел 1.

Литература к рефератам:

К 1-му реферату:

Никифоров А.Л. Является ли философия наукой? // Философские науки. – 1989. - № 6. – (Материалы круглого стола).

Ко 2-му реферату:

Лосев А.Ф. Дерзание Духа. – М., 1988. – С. 5 – 113.

Мамардашвили М. Быть философом это судьба // Как я понимаю философию. – М., 1990. – С. 27 – 41.

Амосов Н.В. Мое мировоззрение // Вопр. философии. – 1992. - № 6.

К 3-ему реферату:

Предлагается самостоятельно подобрать литературу по данной теме; можно использовать учебник:

Хрусталев Ю.М. Введение в философию: Учеб. пособие для студ. мед. и фарм. вузов. – Ростов н/Д., 1999. – Раздел II. – С. 373 – 405.