- •ОртодонтиЯ
- •Тема 6–1 Ортодонтия, как раздел стоматологии. Цель, задачи, направления развития. Оснащение ортодонтического кабинета
- •Тема 6–2 Понятие о норме и патологии в ортодонтии. Нормы прикуса в различные периоды его формирования. Общие представления о диагностике зубочелюстных аномалий
- •Тема 6–3 Оттиски, оттискные материалы, применяемые в ортодонтии. Классификация и характеристика современных оттискных материалов
- •Тема 6–4 Диагностические модели челюстей. Методы изучения диагностических моделей челюстей. Оценка эстетики лица
- •Тема 6–5 Общие представления об ортодонтических аппаратах, раскладка сил при их применении, способах фиксации, принципах опоры. Виды ортодонтических аппаратов
- •Тема 6–6 Принципы контролирования ортодонтических аппаратов. Детали съемных аппаратов. Классификация, назначение, техника изготовления
- •Тема 6–7 Базис ортодонтического аппарата. Изготовление в условиях зуботехнической лаборатории
- •Тема 6–8 Винты. Виды. Особенности установки в ортодонтические аппараты
- •Тема 7–1 Общее представление о диагностике зубочелюстных аномалий
- •III класс по Энглю соответствует термину:
- •I класс по Энглю характеризуется:
- •Тема 7–2 методы исследования в ортодонтии. Рентгенологические методы. Электромиография, миотонометрия жевательных и мимических мышц
- •Тема 7–3 лечение зубочелюстных аномалий в различные периоды формирования прикуса
- •Тема 7–4 аппаратурный метод лечения зубочелюстных аномалий. Аппараты механического и функционально-направляющего действия
- •Тема 7–5 принципы функционального лечения зубочелюстных аномалий. Функционально-действующие и комбинированные аппараты
- •Тема 7–6 комплексный и протетический методы лечения. Ортодонтические показания к удалению постоянных зубов
- •Тема 8–1 Аномалии развития зуба. Клиника, диагностика, методы лечения
- •Тема 8–2 Аномалии зубных рядов. Этиология, клиника, диагностика, методы лечения
- •Тема 8–3 дистальный прикус. Этиология, клиника, диагностика, лечение, прогноз
- •Тема 8–4 мезиальный прикус. Этиология, клиника, диагностика, лечение
- •Тема 8–5 глубокий прикус. Открытый прикус. Этиология, клиника, диагностика, лечение
- •Тема 8–6 перекрестный прикус. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение
- •Тема 9–1 Реабилитация детей с врожденными изолированными расщелинами в челюстно-лицевой области. Роль врача-ортодонта в восстановлении зубочелюстной системы таких пациентов
- •Тема 9–2 реабилитация детей с врождеными сквозными расщелинами в челюстно-лицевой области. Роль врача-ортодонта в восстановлении зубочелюстной системы таких пациентов
- •Тема 9–3 протезирование дефектов зубов, альвеолярных отростков и челюстей в детском возрасте. Показания, противопоказания. Виды детских протезов
- •Тема 9–4 контроль и управление пространством в зубном ряду у детей в период смешанного прикуса
- •Тема 10–1 мультибондинг-системы. Виды. Показания к применению. 6 ключей окклюзии по эндрюсу
- •Тема 10–2
- •I и II этапы проведения лечения с применением мультибондинг-системы
- •Тема 10–3
- •III, IV, V этапы проведения лечения с применением мультибондинг-системы
- •Тема 10–4 Новые ортодонтические аппараты и приспособления в ортодонтии
- •Правильные ответы
- •1.Детская поликлиника на базе учреждения здравоохранения «20-я городская детская поликлиника». Срок прохождения с 23.09.2013 по 16.02.2014.
Тема 6–2 Понятие о норме и патологии в ортодонтии. Нормы прикуса в различные периоды его формирования. Общие представления о диагностике зубочелюстных аномалий
Укажите, сколько выделяется основных периодов формирования прикуса:
а) два ; б) три; в) четыре; г) пять; д) шесть.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г, 5-д.
С какого возраста начинают стираться бугры временных зубов?
а) с 3 лет; б) с 4 лет; в) с 5 лет.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
При младенческой ретрогении сагиттальная щель составляет:
а) 5–8 мм; б) 9–10 мм; в) 10–14 мм ; г) 15–18 мм.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г.
Младенческая ретрогения полностью исчезает:
а) к 2–3 месяцу жизни; б) 6–8 месяцу жизни; в) к 10–11 месяцу жизни.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
В период новорожденности функция глотания протекает по типу:
а) инфантильному ; б) смешанному; в) соматическому.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Укажите, к какому возрасту сформированы функции зубочелюстной системы:
а) к 2-м годам; б) 3-м годам; в) к 4-м годам.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Укажите, сколько классов аномалий прикуса выделил Энгль:
а) 2; б) 3 ; в) 4.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
В основу классификации Персина положены:
а) нарушения окклюзии зубных рядов;
б) морфологические изменения зубных рядов; в) соотношения зубных рядов.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Классификация Калвелиса не учитывает:
а) этиологических факторов; б) эстетических нарушений;
в) морфологических нарушений.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-а, б, 4-в, 5-б, в, 6-а, в.
Кто предложил термины «нейтральный», «мезиальный», «дистальный» прикус?
а) Энгль; б) Лишер ; в) Кнейзель.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Стоматологический эстетический индекс (DAI) состоит из критериев:
а) 3; б) 8; в) 12; г) 10.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г.
Укажите, сколько видов неправильного положения зубов выделил Энгль:
а) 3; б) 6; в) 7 ; г) 8.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г.
Укажите, к какому возрасту угасает функция сосания:
а) к 6 месяцам ; б) к 1 году жизни ; в) ко 2-му году жизни.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Укажите, к какому возрасту сформирована функция жевания:
а) к 2 годам; б) 3 годам; в) к 4 годам.
Ответы: 1-а, 2-б 3-в.
Укажите, к какому возрасту появляются диастема и тремы между временными зубами:
а) к 3-м годам; б) 4-м годам ; в) к 5-ти годам.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Глубина резцового перекрытия в возрасте 3-х лет:
а) 1/3 высоты коронки временного нижнего резца;
б) отсутствует или минимальна;
в) глубокое резцовое перекрытие.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-а,б, 4-б,в, 5-в, 6-а,в.
Понятие «норма» в ортодонтии на современном этапе может трактоваться как:
а) средняя норма;
б) ортогнатический прикус;
в) морфофункциональный и эстетический оптимум;
г) средне-индивидуальная норма.
Ответы: 1-г, 2-в, 3-б, 4-а, 5-а,в, 6-б,г.
Укажите распространенность ортодонтических аномалий в постоянном прикусе:
а) 63 %; б) 24 %; в) 49 %; г) 35 %.
Ответы: 1-б, 2-а, 3-в, 4-г.
Тема 6–3 Оттиски, оттискные материалы, применяемые в ортодонтии. Классификация и характеристика современных оттискных материалов
Укажите, на каких моделях изготавливаются ортодонтические аппараты в зуботехнической лаборатории:
а) на рабочих и диагностических;
б) на диагностических;
в) на рабочих.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-б, в, 5-а, б.
В зависимости от целевого назначения оттиски могут быть:
а) функциональными;
б) однослойными;
в) диагностическими;
г) рабочими.
Ответы: 1-а, 2-а, б, 3-б, 4-б, в, 5-в, 6-в, г, 7-г.
Оттискная масса должна отвечать следующим требованиям:
а) легко вводиться и выводиться из полости рта;
б) точно прилегать к тканям протезного ложа;
в) растворяться в слюне;
г) быстро отвердевать;
д) усадка не должна превышать 0,1%;
е) давать точный отпечаток рельефа слизистой оболочки полости рта.
Ответы: 1-а, б, 2-б, г, д, е, 3-а, д, г, е, 4-а, д, е, 5-в, г, д, 6-в, г, д, е.
Отрицательными свойствами гипса могут быть:
а) безвредность; б) хрупкость; в) практически не дает усадки.
Ответы: 1-а, 2-а, б, 3-б, 4-в, 5-а, б, в.
Что из перечисленного относится к эластическим оттискным материалам?
а) упин ; б) репин; в) стомальгин;
г) гипс; д) ортокор.
Ответы: 1-а, б, 2-а, в, 3-а, д, 4-б, г, 5-в, г, 6-в, д.
Для ускорения реакции отверждения гипса в воду добавляют:
а) 3 %-ный раствор соли;
б) 2–3 %-ный раствор натрия тетрабората;
в) 2–3 %-ный раствор сахара.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-а,б, 5-б,в, 6-а,в.
Какие из перечисленных оттискных материалов можно отнести к термопластическим?
а) сиэласт; б) стенс; в) стомальгин; г) гипс.
Ответы: 1-а, 2-а, б, 3-б, 4-б, в, 5-г, 6-б, г.
Какие из перечисленных оттискных материалов можно отнести к силиконовым эластическим?
а) сиэласт; б) стомальгин; в) ортокор; г) репин.
Ответы: 1-а, б, 2-а, 3-б, в, 4-б, 5-в, г, 6-г.
Укажите, к какой группе оттискных материалов относится упин:
а) к альгинатным; б) силиконовым;
в) тиоколовым; г) к цинк-оксидэвгеноловым.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г.
К группе необратимых эластомеров можно отнести:
а) термопластические композиты;
б) полисульфидные полимеры;
в) цинк-оксидэвгеноловые материалы;
г) конденсированные силиконовые эластомеры.
Ответы: 1-а, б, 2-б, в, 3-в, г, 4-а, в, 5-а, г, 6-б, г.
Укажите, к какой группе оттискных материалов относится дентол:
а) альгинатным; б) силиконовым;
в) тиоколовым; г) цинк-оксидэвгеноловым.
Ответы: 1-а, 2-г, 3-в, 4-б.
Что из перечисленного входит в состав репина?
а) канифоль; б) сульфат кальция;
в) гвоздичное масло; г) углекислый кальций;
д) окись цинка; е) альгинат натрия.
Ответы: 1-а, б, г, д, 2-а, в, д, е, 3-в, г, д, 4-г, д, е, 5-а, в, г, д, 6-б, в, г, д.
Укажите, в какой пропорции замешивают упин:
а) 1:2; б) 1:1 ; в) 2:1; г) 3:1.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г.
Назовите основные компоненты цинк-оксидэвгеноловых масс:
а) порошок и вода; б) порошок и паста; в) паста и паста.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в.
Перечислите необходимые мероприятия для предупреждения рвотного рефлекса у детей:
а) во время оттиска ребенку наклоняют голову вперед;
б) применение эластических оттискных масс в малом количестве;
в) точно подбирать оттискную ложку.
Ответы: 1-а, 2-а, б, 3-б, в, 4-а, в, 5-а, б, в.
Укажите пропорциональность замешивания стомальгина (порошок:вода):
а) 1:1 ; б) 1:2; в) 2:1; г) 1:3.
Ответы: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г.