2.2. Задачи проведения учебно-производственной практики:

1.Изучение структуры и организации лечебно-профилактической работы первичного звена здравоохранения по медицинскому обслуживанию детского населения.

2. Лечебно-профилактическое обслуживание детей на педиатрическом участке:

- приём детей в поликлинике;

- обслуживание больных детей на дому;

- патронаж новорождённых детей;

- организация диспансеризации детей и мероприятия по реабилитации;

- противоэпидемическая работа и профпрививки;

- знакомство с работой специализированных кабинетов;

- знакомство с работой педиатра в детских учреждениях и с организацией летней оздоровительной работы среди детей разных возрастов;

- знакомство с организацией лабораторной службы;

- санитарно-просветительская работа.

3. Перечень практических навыков подлежащих освоению студентами (см. Приложение 1).

1. Установление психологического и речевого контакта со здоровыми больными детьми с соблюдением правил этики и деонтологии

2. Ведение учетно-отчетной документации в учреждениях первичного звена здравоохранения.

3. Анализ основных разделов работы участкового врача-педиатра, и основных демографических показателей, характеризующих здоровье детей.

4. Обслуживание здоровых и больных детей в поликлинике и на дому.

5. Проведение и оформление патронажа беременных и новорожденных.

6. Составление плана лабораторно-инструментальных исследований больного и оценка полученных результатов.

7.Оформление эпикризов в декретированные сроки.

8. Выполнение расчетов питания по фактически съеденной пище.

9. Составление планов лечебно-оздоровительных мероприятий детям.

10. Выписывание рецептов.

4. Тематический план семинаров, их содержание.

1. Основы профилактической педиатрии; оценка состояния здоровья и развития детей и подростков; определение групп здоровья, диспансерных групп наблюдения и риска; первичная профилактика; вторичная и третичная профилактика.

2. Принципы и правила работы педиатра общей практики в семье. Особенности внеаудиторной работы с детьми, бизнес-план, правила первичного осмотра, заключения, последовательность действий врача в семье, семейная профилактика. Роль семьи в формировании здоровья детей.

3. Неспецифическая и специфическая профилактика инфекционных заболеваний у детей. Противоэпидемическая работа участкового врача-педиатра.

4. Врачебный контроль за состоянием здоровья новорожденных и детей раннего возраста. Особенности ведения недоношенных новорожденных детей. Профилактика заболеваний новорожденных и детей первого года жизни.

5. Медицинские аспекты и организационные формы профилактической, лечебной и реабилитационной работы в детском дошкольном учреждении.

6. Актуальные проблемы школьной медицины и организационные формы медицинского обслуживания школьников.

7. Организация амбулаторно-поликлинической помощи подросткам.

8. Организация восстановительного лечения с хроническими заболеваниями в условиях поликлиники.

9. Психосоциальные аспекты в работе врача-педиатра. Принципы и организационные особенности работы с детьми группы социального риска и их семьями.

10. Медико-тактическая классификация уровней до госпитальной помощи при угрожающих состояниях у детей.