Методическая разработка практического
ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
«Основы классического русского массажа»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Медицинский массаж».
ДИСЦИПЛИНА: «Классический массаж».
ТИП ЗАНЯТИЯ: занятие первичного усвоения знаний.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: практическое занятие.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 45 минут.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: кабинет массажа, оснащённый массажными столами, компьютерной техникой, мультимедийным оборудованием.
Цели занятия:
1. Дидактическая:
- передача студентам системы знаний и умений, необходимых для выполнения основных приёмов классического русского массажа, раскрыть их сущность и физиологическое действие; формирование практико-ориентированных компетенций.
Задачи:
- отработка техники выполнения приёмов классического русского массажа;
- закрепление теоретических знаний и практических умений;
- осуществление контроля и коррекции знаний и умений.
2. Развивающая:
- формирование у студентов профессиональных компетенций; развитие рефлексивной (осознанной) деятельности: саморазвитие, самооценка, самокоррекция.
Задачи:
- развивать умение обобщать, анализировать производственную ситуацию, делать выводы;
- способствовать развитию профессионального мышления, памяти, тактильной чувствительности;
- развивать умение по оценке своей деятельности;
- стимулировать творческий подход;
- развивать креативность, самостоятельность суждений студентов, способность сравнивать и сопоставлять различные точки зрения, способствовать их самореализации;
- развивать умение работать в коллективе.
3. Воспитательная:
- формирование профессиональных и общих компетенций, позитивных качеств личности.
Задачи:
- воспитывать потребность ответственно подходить к самостоятельной работе;
- воспитывать интерес к профессии;
- стимулировать потребность в социальной коммуникации, адекватной само- и взаимооценке;
- воспитание внимательности, точности;
- воспитание чувства милосердия, внимательности.
Межпредметные связи: Анатомия и физиология человека. Психология. Основы сестринского дела.
Внутрипредметные связи: Классический гигиенический массаж анатомических областей. Классический лечебный массаж. Спортивный массаж.
Оснащение занятия:
Столы массажные. Валики. Подушки. Стулья. Столы учебные. Стол и стулья для преподавателей. Съёмные подголовники. Ширмы. Умывальник с холодной и горячей водой. Предметы и средства гигиены для обработки рук. Одноразовые полотенца. Одноразовые простыни.
Видеоаппаратура, компьютерная техника, мультимедийная установка.
Методическая разработка для преподавателя, методические указания для студентов, контрольные вопросы.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
Ерёмушкин М.А. Медицинский массаж. Теория и практика. Учебное пособие. С-Пб, НиТ, 2009
Кондрашев А.В., Ходарев С.В., Харламов Е.В., Душенков П.А.. Медицинский массаж. - М, ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2008. Рекомендовано учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для системы последипломного образования врачей.
Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и массаж.- Москва, «ГЭОТАР-Медиа», 2008.
Епифанов В.А. Атлас профессионального массажа. -М.: Эксмо, 2009.
Макарова И.Н. Массаж и лечебная физкультура. Новейший медицинский справочник. Рекомендовано ведущими российскими специалистами. -М.: Эксмо, 2009.
Ерёмушкин М.А. Основы реабилитации. Учебное пособие для ссузов - М: Академия, 2011.
Интернет-ресурсы:
www.massage.ru
www.medmassage.ru
Требования к уровню усвоения учебного материала.
К концу изучения данной темы студент должен:
Иметь представление о классическом массаже, сформулировать его характерные особенности.
Знать физиологическое действие приёмов классического массажа и методические особенности их выполнения. Максимально воспроизвести материал с необходимой степенью научности.
Уметь использовать полученные знания в сфере профессиональной деятельности.